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간호대학생의 환자권리에 대한 인식과 윤리적 가치관이 생명의료윤리의식에 미치는 영향
Influence of Perception of Patient rights and Ethical Values on Biomedical Ethics Awareness in Nursing Students 원문보기

동서간호학연구지 = Journal of East-West nursing research, v.24 no.1, 2018년, pp.1 - 9  

김미숙 (가야대학교) ,  전민경 (가야대학교)

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

Purpose: The purpose of this study was to identify nursing students' perception of patient rights, their ethical values and biomedical ethics awareness, and to examine the factors affecting the nursing students' biomedical ethics awareness. Methods: The participants of this study were 273 nursing st...

주제어

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문제 정의

  • 이에 본 연구에서는 간호대학생의 환자권리에 대한 인식, 윤리적 가치관 및 생명의료윤리의식 정도를 확인하고, 간호대학생의 생명의료윤리의식에 미치는 영향 요인을 파악하고자 한다. 이를 통하여 간호대학생의 생명의료윤리 관련 교과과정 개발에 기초자료로 활용하고자 한다.
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질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
생명의료윤리의식이란 무엇인가? 생명의료윤리의식은 건강 관련 맥락과 생물과학과 관련된 맥락에서 일어나는 의사결정의 도덕적 관점을 비판적으로 점검하는 것이다[3]. 간호사는 임상현장에서 인공임신중절, 존엄사, 장기이식, 연명치료와 같은 상황에 직면하게 되면, 환자의 생명유지와 고통경감 사이의 갈림길에서 대상자와 가족에게 전문적인 지식을 가지고 바른 정보를 제공하고, 그들의 의사결정을 돕는 상담자와 조정자 역할을 해야 한다[4.
간호사에게 윤리적 지식이 필요한 이유는 무엇인가? 윤리적 가치관은 인간의 행동 방향을 결정하는데 있어 영향을 미치는 것으로 도덕적으로 바람직한 것과 해야 하는 것에 대한 일반적인 생각이나 이념을 의미한다[7]. 간호사는 급변하는 의료현장에서 안전하고 적절한 법적, 윤리적 간호를 대상자에게 제공하고, 간호사에게 요구되는 적합한 기능을 수행하고 관리하기 위해서는 윤리적 지식이 필요하다[8]. 임상 실무현장에서 도덕적 판단과 윤리적 갈등이 요구될 때 확고한 윤리적 가치관이 형성되지 않으면, 윤리적 딜레마에 직면하게 되고 이로 인해 간호대상자에게 요구되는 질적 간호를 효과적으로 수행하는데 문제를 경험하게 된다[9].
생명윤리적 문제들이 사회적으로 이슈가 된 배경은? 현대 생명과학과 의료기술의 급격한 발달은 보건의료현장에 인간의 건강수준 향상과 생명 연장과 같은 눈부신 결과를 가져다주었다. 하지만 이로 인해 인간의 생명과 죽음에 관련된 태아진단, 인공임신중절, 존엄사 및 장기이식과 같은 생명윤리적 문제들이 사회적으로 이슈가 되고 있다[1].
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참고문헌 (27)

  1. Kong BH, Gu IH, Kim SD, Kim JK, Um YR. Bioethics. 2nd ed. Seoul: Hyunmoon; 2017. pp. 1-2. 

  2. Kim MS. Influence of moral sensitivity and ethical values on biomedical ethics awareness of nursing students. The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education. 2015;21(3):382-392. http://doi.org/10.5977/jkasne.2015.21.3.382 

  3. Gorovitz S. Bioethics and social responsibility. Monist. 1977;60(1):3-15. 

  4. Kim GM, Sung KS, Kim EJ. Awareness of nursing students' biomedical ethics and attitudes toward withdrawal of life-sustaining treatment. Korean Academy of Child Health Nursing. 2017;23(3):292-299. https://doi.org/10.4094/chnr.2017.23.3.292 

  5. Kim EU, Seo EH, Jung EY. Knowledge and attitudes toward the withdrawal of life-sustaining treatment among nursing students. Journal of East-West Nursing Research. 2017;23(1):1-8. 

  6. Ha JY, Kim DH, Hwang SK. The perception of biomedical ethics in nurses. The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education. 2009;15(2):216-224. http://doi.org/10.5977/jkasne.2017.23.4.389 

  7. Lee YS. A study of the ethical values of Korean nurses. Journal of Korean Academy of Nursing. 1990;20(2):249-270. 

  8. Chitty KK, Beth BP. Professional nursing concepts and challenge. 5th ed. St Louis, MO: Saunders Elsevier; 2007. pp. 522-525. 

  9. Park JH, Kim YS, Kim WO. The present status and future directions of nursing ethics education. The Korean Society for Medical Ethics. 2009;12(3):251-260. 

  10. Kwon YM. A study on moral judgement and ethical values of nursing students. The Korean Academic Society of Nursing Education. 2002;8(1):17-28. 

  11. Jeong GS. The effect of gender, ethical values and characteristics of biomedical ethics on the consciousness of biomedical ethics on nursing students in one nursing college. Journal of the Korea Academia-Industrial Cooperation Society. 2013;14(11):5672-5681. http://doi.org/10.5762/KAIS.2013.14.11.5672 

  12. Hwang JY, Choi HK. Nursing students' human rights sensitivity and perception of patients' rights. The Korean Academic Society of Nursing Education. 2015;21(4):455-466. http://doi.org/10.5977/jkasne.2015.21.4.455 

  13. Lee KH, Chong SW. A study on the status and necessity of human rights education for nursing college. Journal of Law-Related Education. 2013;8(1):111-140. 

  14. Park AR, So HS, Chae MC. Recognition of patients, families, nurses, and physicians about clinical decision-making and biomedical ethics. Asian Oncology Nursing. 2014;14(1):23-31. http://doi.org/10.5388/aon.2014.14.1.23 

  15. Kim MO. Awareness of biomedical ethics of long-term care hospital nurses. Journal of the Korea Academia-Industrial Cooperation Society, 2015;16(6):4048-4055. http://doi.org/10.5762/KAIS.2015.16.6.4048 

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  19. Chong UR, Lee YH. Affecting factors of the awareness of biomedical ethics in nursing students. The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education. 2017;23(4):389-397. http://doi.org/10.5977/jkasne.2017.23.4.389 

  20. Kwon SJ. A study on the consciousness of biomedical ethics of the nursing students and medical students-Focused on Daegu city and Gyeongsangbuk-do [master's thesis]. Daegu: Keimyung University; 2003. pp. 1-78. 

  21. Kim CW. A study on awareness of differences in importance and implementation of patients' rights [master's thesis]. Kangwondo: Kangwon National University; 2015. pp. 1-56. 

  22. Seo HE. Doo EY. Choi SJ. Kim MY. Influence of information literacy and perception of patient data privacy on ethical values among hospital clinical nurses. Journal of Korean Academy of Nursing Administration, 2017;23(1):52-62. http://doi.org/10.11111/jkana.2017.23.1.52 

  23. Son YS. The Ethics of nurses from the standpoint of doctors. Korean Journal of Medical Ethics Education, 2007;10(2):125-134. 

  24. Mannix J. Wilkes L. Daly J. Good ethics and moral standing: A qualitative study of aesthetic leadership in clinical nursing practice. Journal of Clinical Nursing. 2015;24:1603-1610. http://doi.org/10.1111/jocn.12761 

  25. Kim EH, Lee EJ. A Comparison of first-year and senior nursing students’ ethical values and understanding of biomedical ethics. Korean Journal of Medical Ethics. 2012;15(1):78-95. 

  26. Choi KS. Teaching medical ethics and critical thinking. Korean Journal of Medical Ethics Education. 2004;7(2):232-246. 

  27. Park MH. The Patterns of change in ethical value of nursing students. The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education. 2000;6(2):199-217. 

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