[논문]간호대학생의 간호전문직관과 학업적 정서조절이 대학생활 적응에 미치는 영향

노기옥; 김명숙

doi:10.5977/jkasne.2018.24.4.424

간호대학생의 간호전문직관과 학업적 정서조절이 대학생활 적응에 미치는 영향
The Influence of Nursing Professionalism and Academic Emotional Regulation on College Life Adjustment in Nursing College Students 원문보기

한국간호교육학회지 = The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, v.24 no.4, 2018년, pp.424 - 432

노기옥 (건양대학교 간호대학) , 김명숙 (강원대학교 간호대학)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: The purpose of this study was to examine the relationship between nursing professionalism, academic emotional regulation, and college life adjustment level and to identify the influence of nursing professionalism and academic emotional regulation on college life adjustment. Methods: Data collection was conducted with 142 junior and senior nursing college students using structured self-reported questionnaires. Data were analyzed using descriptive statistics, independent t-tests, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, and hierarchical multiple regression analysis using SPSS 22.0. Results: There was a positive correlation between nursing professionalism, academic emotional adjustment, and college life adjustment. The significant predictors of overall college life adjustment were major satisfaction, nursing professionalism, and academic emotional regulation. The significant predictors of clinical practice adjustment were gender, major satisfaction, and nursing professionalism. Conclusion: When developing a program to improve college life adjustment in nursing college students, it is necessary to find ways to improve nursing professionalism and academic emotional regulation as well as major satisfaction.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. Differences in the College Life Adjustment by General Characteristics (N=142)
표 Table 2. Mean scores of Nursing Professionalism, Academic Emotional Regulation, and College Life Adjustment (N=142)
표 Table 3. Correlations among Nursing Professionalism, Academic Emotional Regulation, and College Life Adjustment (N=142)
표 Table 4. Influencing Factors on College Life Adjustment in Nursing College Students (N=142)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 간호대학생의 간호전문직관, 학업적 정서조절, 대학생활 적응 정도를 확인하고, 간호전문직관과 학업적 정서조절이 대학생활 적응에 미치는 영향을 조사하여 간호대학생의 대학생활 적응을 향상시키기 위한 효율적인 전략 개발의 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다.

제안 방법

본 연구에서는 전체 100문항으로 구성된 구조화된 자기기입식 설문지를 사용하였다. 설문지는 일반적 특성 6문항, 간호전문직관 27문항, 학업적 정서조절 24문항, 대학생활 적응 43문항으로 구성되었다.
본 연구에서는 전체 100문항으로 구성된 구조화된 자기기입식 설문지를 사용하였다. 설문지는 일반적 특성 6문항, 간호전문직관 27문항, 학업적 정서조절 24문항, 대학생활 적응 43문항으로 구성되었다. 연구에 사용된 모든 설문 도구는 개발자에게서 사용승인을 받은 후 이용하였으며, 설문지 작성에는 약 10분 정도 소요되었다.

대상 데이터

90, 독립변수 8개를 기준으로 하였을 때 필요한 최소 표본 수는 136명 이었다. 따라서 본 연구에서는 탈락률 10%를 고려하여 148부의 설문지를 배부하였고 전체 설문지가 수거되었으나, 수거된 설문지 중 불충분한 응답이 포함된 6부를 제외한 142부가 통계분석에 이용되었으며, 이는 대상자 수 선정조건에 충족되었다.
본 연구의 대상자는 S시 소재 1개 간호대학과 D시 소재 1개 간호대학에 재학 중인 3, 4학년 학생으로 하였다. 연구 대상자 선정기준은 한 학기 이상 임상실습을 경험한 자로서 모집공고문을 본 후 자발적으로 연구 참여 의사를 보인 대상자이다.

데이터처리

∙ 대상자의 간호전문직관, 학업적 정서조절, 대학생활 적응 간의 상관관계는 Pearson correlation coefficient로 분석하였다.
∙ 대상자의 간호전문직관, 학업적 정서조절이 대학생활 적응에 미치는 영향은 위계적 다중회귀분석으로 분석하였다.
∙ 대상자의 일반적 특성에 따른 대학생활 적응의 차이는 Independent t-test와 One way ANOVA를 이용하여 분석하였다.

성능/효과

본 연구에서는 간호전문직관, 학업적 정서조절, 대학생활적응간의 관계를 확인하고, 간호전문직관과 학업적 정서조절이 대학생활 적응에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 간호 전문직관이 높을수록 전반적 대학생활 적응과 현장실습 적응이 높았고, 학업적 정서조절이 높을수록 전반적 대학생활 적응과 현장실습 적응이 높았으며, 간호전문직관이 높을수록 학업적 정서조절이 높았다. 또한 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인은 전공만족도, 간호전문직관, 학업적 정서조절이었고, 현장실습 적응에 영향을 미치는 요인은 성별, 전공만족도, 간호전문직관으로 확인되었다.
간호 전문직관이 높을수록 전반적 대학생활 적응과 현장실습 적응이 높았고, 학업적 정서조절이 높을수록 전반적 대학생활 적응과 현장실습 적응이 높았으며, 간호전문직관이 높을수록 학업적 정서조절이 높았다. 또한 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인은 전공만족도, 간호전문직관, 학업적 정서조절이었고, 현장실습 적응에 영향을 미치는 요인은 성별, 전공만족도, 간호전문직관으로 확인되었다.

후속연구

이와 같은 결과를 바탕으로 간호대학생의 대학생활 적응을 향상시키기 위해 간호전문직관과 학업적 정서조절의 향상을 포함한 효율적인 프로그램을 개발하여 효과를 검증하는 연구의 수행을 제언한다. 또한 추후 연구에서는 연구 대상자를 확대하여 영향요인에 대한 반복연구와 대학생활 적응에 영향을 미치는 다양한 예측 변수들을 파악하여 변수들 간의 관계를 규명하는 연구가 필요하다.
이러한 결과는 간호대학생에서 대학생활 적응을 향상시키기 위한 프로그램을 개발할 때 선행연구에서 제시된 전공만족도뿐만 아니라 간호전문직관과 학업적 정서조절을 반드시 향상시킬 수 있는 방안이 모색되어야 함을 시사한다. 이와 같은 결과를 바탕으로 간호대학생의 대학생활 적응을 향상시키기 위해 간호전문직관과 학업적 정서조절의 향상을 포함한 효율적인 프로그램을 개발하여 효과를 검증하는 연구의 수행을 제언한다. 또한 추후 연구에서는 연구 대상자를 확대하여 영향요인에 대한 반복연구와 대학생활 적응에 영향을 미치는 다양한 예측 변수들을 파악하여 변수들 간의 관계를 규명하는 연구가 필요하다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	대학생활 적응이란?	대학생활 적응은 대학이라는 새로운 환경 속에서 대학생들이 대학 내·외적인 생활문제와 상호작용하면서 요구와 도전에 적절히 반응하고 대처한 결과로서의 적응이다(Park, 2010). 이러한 대학생활 적응은 진로성숙과 관련하여 대학생활 이후 사회에 적응하는 것에도 영향을 미치게 되므로(So & Park, 2016), 대학생활 관리에 있어 중요한 관심사가 되어야 한다.
	간호대학생에게 더 큰 관심과 지원이 필요한 이유는?	이러한 대학생활 적응은 진로성숙과 관련하여 대학생활 이후 사회에 적응하는 것에도 영향을 미치게 되므로(So & Park, 2016), 대학생활 관리에 있어 중요한 관심사가 되어야 한다. 특히 간호대학생은 타 학과의 학생에 비해 전공에 대한 과중한 학업과 낯선 환경에서 임상실습으로 인한 스트레스와 어려움에 직면해 있어(Kwag, 2013), 학과 적응에 대한 어려움이 클 수 있기 때문에 더 큰 관심과 지원이 필요할 것이다. 그러므로 지원책 마련을 위한 노력 이전에 간호대학생이 접하고 있는 어려움을 확인함으로써 대학생활 적응에 영향을 주는 요인을 파악할 수 있다.

참고문헌 (27)

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Development and validation of the college adjustment scale Jeong 69 2009
The convergence influence of life stress, depression and ego resiliency on college life adaptation in nursing students Jung 259 2016
Effects of character, emotional intelligence and ego-resilience on college adaptation in nursing students Kim 7 2016
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The relation between nursing college students’ major satisfaction and their nursing professionalism Koh 29 2011
Comparison of factors influencing satisfaction of clinical practice between associate and bachelor nursing students Koo 311 2013
Effect of self-esteem, ego-resilience, social support on nursing students adjustment to college Kwag 2178 2013
Influence of academic self-efficacy and department satisfaction on college life adaptation of nursing fresh man Kim 104 2016
The effect of flow on learning and self-efficacy on college adaptation and academic achievement in undergraduate students Lee 235 2011
The influence of nurse image and major satisfaction on nursing professionalism of male nursing students Lim 423 2017
The influencing factors of self-esteem and major satisfaction on college adjustment among nursing students Oh 873 2014
Predictors of college life adjustment among nursing students Oh 307 2017
Change in the nursing professionalism, role conflict and job satisfaction of the nursing students before and after their first clinical experience Park 593 2017
Influence of self-directed learning ability and creativity on college adjustment in nursing students Park 549 2013
A study on the academic resilience and the university life adaptation of non-traditional student Park 1 2010
The effects of social support, academic resilience, self-esteem on the university life adaptation of non-traditional students Park 47 2012
Park 2017
The Influence of university students’ job-seeking stress on career maturity in university adjustment: focusing on the mediating effect of job-seeking anxiety So 23 2016
Factors affecting college students’ satisfaction with major curriculum: evidence from nine years of data Tessema 34 2012
A correlation study on nursing professional values, department satisfaction, sociality, self-esteem among nursing students Yeun 285 2007
윤은자, 권영미, 안옥희. 간호전문직관 측정도구 개발. 대한간호학회지= Journal of Korean academy of nursing, vol.35, no.6, 1091-1100.

원문보기 상세보기
Test of a structural equation model among academic emotion regulation, learning strategy, academic self-efficacy and academic achievement Yu 715 2013
Development and validation of academic emotion regulation scale Yu 1137 2012

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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