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유치원 유니버설디자인 적용 연구 - 전라북도를 중심으로 -
Application of Kindergarten Universal Design Principles - Focusing on Jeollabuk-do - 원문보기

교육녹색환경연구 = The journal of Sustainable Design and Educational Environment Research, v.18 no.4, 2019년, pp.7 - 20  

신규남 (전라북도교육청) ,  이용환 (한국교원대학교 교육정책전문대학원)

초록
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본 연구는 유치원 편의시설에 유니버설디자인 원리 적용을 위한 교직원의 인식과 공간구성의 방향성을 제시하는데 있다. 본 연구에서는 '유치원 공간', '유치원 편의시설', 'UD'를 주제로 한 선행연구와 문헌고찰을 바탕으로 유치원 편의시설 구성에 적용하는 UD 원리로 '기능적 지원성', '수용성', '접근성', '안전성' 4가지 유형을 도출하였다. 이와 같은 분석준거를 중심으로 단설 및 병설유치원의 관리자와 유치원교사를 대상으로 설문조사한 결과 '유치원 편의시설에 대한 인식', 'UD에 대한 인식의 정도', '유치원 편의시설에 UD 원리 적용의 필요성'을 파악하였다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study is to present the direction of faculty's perception and direction of spatial composition to apply universal design principles to the space of kindergarten facilities. Based on previous research and literature review on kindergarten area, kindergarten facility space, and uni...

주제어

표/그림 (25)

질의응답

핵심어 질문 논문에서 추출한 답변
유니버설디자인이란 무엇인가? 유니버설디자인은 1974년 국제연합 장애인 생활환경 전문가 회의에서 ‘장벽없는 건축 설계(Barrier fre e design)’에 관한 보고서가 출간되면서 도시와 건축 영역의 배리어프리 운동에서 발전된 인간의 존엄성과 평등을 실현하는 모두를 위한 디자인이다. UD의 대상자는 모든 사람이며, 장애의 유무뿐만 아니라, 연령이나 체형의 차이, 신체기능이나 이해력의 차이 등에 관계없이, 이용이 가능할 것을 이 7원칙에서 보여주고 있다.
아동의 발달에 영향을 미치는 요인은? 아동의 발달은 유아가 처한 환경 내에서 경험하는 것과 상호작용하는 환경의 질에 큰 영향을 받으며, 이러한 관점에서 유치원의 시설환경은 유아들의 긍정적 발달을 촉진할 수 있도록 도모되어야 한다고 한다(박성철, 2016). 영유아들의 일상생활 공간과 놀 이공간, 영유아의 경험에 포함되는 모든 시설과 설비로써의 물리적 환경을 의미한다(서순조, 2014).
유치원의 시설환경이 의미하는 것은? 아동의 발달은 유아가 처한 환경 내에서 경험하는 것과 상호작용하는 환경의 질에 큰 영향을 받으며, 이러한 관점에서 유치원의 시설환경은 유아들의 긍정적 발달을 촉진할 수 있도록 도모되어야 한다고 한다(박성철, 2016). 영유아들의 일상생활 공간과 놀 이공간, 영유아의 경험에 포함되는 모든 시설과 설비로써의 물리적 환경을 의미한다(서순조, 2014). 물리적 환경은 유아교육기관의 실내·외 환경으로 프로그램에 참여하는 유아와 교사 모두에게 영향을 미친다.
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참고문헌 (11)

  1. 김국영, 유니버설디자인 개념을 적용한 리필용기 디자인 연구, 서울과학기술대학교, 2016 

  2. 강봉임, 유치원시설의 실내공간구성에 관한 건축계획적 연구, 박사학위논문, 조선대학교, 2005, p129. 

  3. 김형돈, 유치원 표준설계 지침개발연구, 육아정책연구소, 2010, p2 

  4. 김형수, 초등학교 병설 유치원의 건축계획요소 및 공간위계에 관한 연구, 한양대학교 석사학위논문, 2015, p8. 

  5. 남경화, 성당건축공간의 유니버설디자인의 적용현황 분석에 관한 연구, 한양대학교 석사학위논문, 2012 

  6. 박성철, 송병준, 조진일, 한국과 일본 유치원의 공간구성 실태 비교, 교육.녹색환경연구, 2016 

  7. 서순조, 누리과정 시행 이후 5세 유아를 둔 어머니의 유아교육기관 선택에 관한 연구, 덕성여자 대학교 석사학위논문, 2014 

  8. 송정란, 이용환, 장애물없는 생활환경 조성에 관한 연구, 교육.녹색환경연구, 2017 

  9. 조정자, 학부모의 유아교육기관 선택에 영향을 미치는 요인 분석, 창원대학교 박사학위논문, 2012 

  10. 최은영, 공사립유치원 학부모의 기관 선택 이유 및 만족도 분석, 한국육아지원학회, 2014, p152. 

  11. 한국장애인개발원, 숙박시설의 유니버설디자인 적용을 통한 이용 활성화 방안 연구, 2016.12 

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