[논문]The effect of parental rearing behavior on self-esteem and gender role Stereotypes in Adolescents: Mediating effect of self-esteem -The use of Latent Growth Model-

Ju, Sunyoung

doi:10.9708/jksci.2019.24.06.189

The effect of parental rearing behavior on self-esteem and gender role Stereotypes in Adolescents: Mediating effect of self-esteem -The use of Latent Growth Model- 원문보기

韓國컴퓨터情報學會論文誌 = Journal of the Korea Society of Computer and Information, v.24 no.6, 2019년, pp.189 - 197

Ju, Sunyoung (Department of social welfare, Graduate School of counseling psychology, Chosun University)

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to investigate about the effects of parental rearing behavior on self-esteem and gender role stereotype during adolescence and to reveal the mediating effect of self-esteem on adolescents' gender role strerotype. Also investigated the relationship among these variables and condition variables. For this purpose, used the Second Grade longitudianl Panel data of Middle School from the Korea Youth Panel Survay(KYPS). And the latent growth model was analyzed 3,449 men and women adolescents' cases of the first, the fourth and the sixth wave of the Korea Youth Panel Survey(KYPS) administered by Korea Institute for Youth development. And the structural equation model was used to investigate whether self-esteem mediates parental rearing behavior and male and female gender role Strerotype. The results of this study, the direct effect between variable factors showed that the more positive the parenting behavior of the second grader of middle school is, the more positive the self-esteem of male adolescents and the initial value of stereotypes of male gender role. It also affects the self-esteem of female adolescents and stereotypes of female gender roles but not statistically significant. The male gender role stereotypes were decreased in influence by the rate of change of parental rearing behaviors, and the initial value and the rate of change of self-esteem were statistically influenced to the male gender role stereotypes and the higher the self-esteem, the higher the self-esteem. However, there was no significant effect on stereotypes of female gender roles. As a result of analyzing the mediating effect of self-esteem, partially mediated between the initial value of parental rearing behavior and initial stereotype of male gender role, but there was no longitudinal mediation effect. There was no mediating effect of self-esteem between parental rearing behaviors and stereotypes of female gender roles and there was no longitudinal mediation effect. The effect of condition variable gender was found that female adolescents are more affected by paretal rearing behavior than male adolescents and also affected by the growth process. The monthly income of households influenced the initial value of parental rearing behaviors and showed a difference in parental rearing behavior according to household income. And the higher the mother 's educational level, the more the self-esteem of male adolescents was affected.

주제어

표/그림 (10)

그림 Fig. 1. Measurement model of latent variables
그림 Fig. 3. Standardized path coefficients of self-esteem model(male gender role stereotypes)
표 Table 1. Comparison of model fit of each variable
표 Table 2. The parameter estimates of the univariate latent growth model for each variable
표 Table 3. Model fit of multivariate potential growth model
그림 Fig. 4. Standardized path coefficients of self-esteem model(female gender role stereotypes)
표 Table 4. Parameter estimation of research model (male gender role stereotypes)
표 Table 5. Parameter estimation of research model (female gender role stereotypes)
표 Table 6. Mediating effect of multivariate latent growth model(male gender role stereotypes)
표 Table 7. Mediating effect of multivariate latent growth model(female gender role stereotypes)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 중2학년부터 고2학년, 대1학년까지 5년간 3,449명 청소년의 부모양육행동, 자아존중감, 남성·여성 성역할고정관념의 발달궤적을 파악하고, 이들 간의 종단적 구조관계를 파악하는데 목적을 두었다.
[18]어주경(1999)은 자신이 소지하고 있는 특질에 대한 자기평가의 신념으로써 개인의 심리상태뿐 아니라 대인관계에 영향을 주는 성격구인을 자아존중감으로 정의하였다. 본 연구에서는 일반적인 정의의 범위 내에서 청소년의 자신의 가치에 대한 평가와 존중의 느낌을 내면화 한 정도로 정의했다. 청소년의 자아존중감을 측정하기 위하여 총 6개의 문항을 사용하였으며, 문항간 신뢰도는 a=.
본 연구에서는 청소년기동안 부모양육행동과 자존감이 남성·여성 성역할고정관념에 미치는 영향 및 자아존중감의 매개효과를 규명 하기 위해 잠재성장모델(latent growth curve modeling)을 적용하여 6년 종단자료 중 1차년도, 4차년도, 6차년도의 종단자료를 분석하였다.
부모양육행동은 부모 및 주 양육자가 자녀를 양육함에 있어 전반적이며 보편적으로 나타내는 태도나 행동으로 정의할 수 있는데[5] 자녀의 지적이며 정의적 특성은 부모 및 양육자가 아이를 양육함에 있어 어떠한 양육태도를 취했느냐에 따라 그 기인하는 바가 크다고 할 수있다. 여기에 부모가 자녀를 대하는 언어적, 비언어적 표현과 반응들을 자녀양육방식에 중요한 영향을 미치는 요인으로 보았다. Hirsch의 사회통제이론은 부모의 애착과 상호작용을 가장 일차적인 것으로 보았고, 이 애착정도가 높을수록 사회적 관계를 잘 맺는 것으로 보았다[6].
최종적인 분석과정에서 자존감이 부모양육행동과 남성 및여성성역할고정관념의 관계를 매개하는지를 살펴보았다. 부모 양육행동의 초기값은 자존감의 초기값과 변화율을 매개로 남성및 여성성역할고정관념에 간접적인 영향을 미칠 것이라는 가설을 세웠다.

가설 설정

청소년 변인의 6년간 3회기의 변화를 가장 잘 설명하는 발달궤적을 찾아내기 위해 2가지 변화모델을 가정하고, 모델의 적합도를 비교하였다. 모델1은 무변화 모델(no-growth model)로 6년간 3회기동안 변인들의 변화가 없을 경우를 가정한 모델이다. 모델 2는 선형변화모델(liner growth model)로 6 년간 3회기 변인들이 선형적으로 변화되었을 경우를 가정하고 변화율의 측정회기별 요인계수를 0, 1, 2로 부여하였다.
최종적인 분석과정에서 자존감이 부모양육행동과 남성 및여성성역할고정관념의 관계를 매개하는지를 살펴보았다. 부모 양육행동의 초기값은 자존감의 초기값과 변화율을 매개로 남성및 여성성역할고정관념에 간접적인 영향을 미칠 것이라는 가설을 세웠다. 이를 검증하기 위해 Sobel 검증방법(https://www.

제안 방법

1회기에서 측정된 개인, 부모, 가족 관련 변인들이 개인간 예측요인으로 투입되어 이들 변인이 부모양육행동, 자아존중감 및 남성·여성 성역할고정 관념의 발달궤적에 미치는 영향을 검증한다.
다변량 잠재성장모형을 활용하여 중기청소년의 부모양육행동, 자아존중감, 성역할고정관념에 대한 인과적 관계 및 매개관계를 분석하였고, 연구모형의 적합도는 아래 에 제시하였다.
두 번째 단계에서는 이러한 두 가지 모델 중 각 변의 발달궤적을 가장 잘 설명하는 각 단변량 모델들을 결합하여 다변량 잠재성장모델을 설정하였다. 부모양육행동 초기값 및 변화율이 자존감및 남성·여성 성역할고정관념의 초기값 및 변화율에 이르는 경로 계수를 추정함으로써 한 영역의 변인이 다른 영역의 변인이 변화에 미치는 영향에 대해 검증할 수 있다[29].
연구의 검증 절차는 첫째, 단변량 잠재성장모형을 통해 각 변인들이 보이는 발달궤적들 간의 관련성을 확인하였다. 둘째, 본 연구의 주된 가설인 부모양육행동이 성역할고정관념에 미치는 영향과 자존감의 종단적 매개효과를 검증하기 위해 다변량 잠재성장모형을 통해 분석하였다. 셋째, Sobel검증을 통해 부모양육행동과 자존감이 성역할고정관념에 미치는 효과와 자존감의 매개효과의 유의성을 확인하였다.
최근 종단자료를 이용한 연구들이 다양하게 시도되고 있는데[2][3][4] 역동적인 개인의 성장발달과정의 개인 간 차이와 개인 내 변화까지도 가늠할 수 있고 변인들의 인과적 관계를 구조화 하는데도 유용하다. 따라서 본 연구에서는 KYPS 자료와 잠재성장모형을 적용하여 시간의 경과에 따른 변화를 분석하였다.
모델1은 무변화 모델(no-growth model)로 6년간 3회기동안 변인들의 변화가 없을 경우를 가정한 모델이다. 모델 2는 선형변화모델(liner growth model)로 6 년간 3회기 변인들이 선형적으로 변화되었을 경우를 가정하고 변화율의 측정회기별 요인계수를 0, 1, 2로 부여하였다.
이로써 시간에 따라 변화한다는 것을 알 수 있다. 변인 각각에 대한 중2~대1까지 발달궤적을 살펴보기 위한 모형은 추정과정에서 선택된 선형변화모형을 통해 부모양육행동, 자아존중감, 남성성역할고정관념, 여성 성역할 고정관념의 변화양상과 개인차를 검증하였다.
본 연구에서 성역할고정관념은 부모양육행동과 자아 존중감으로부터 영향을 받은 개인이 남성과 여성에 대해 가지는 성역할에 대한 인식 및 정체성으로 보았다. 그러나 이러한 정의는 개인의 성장에 의해 일정부분 유동적인 변화가 일어나는 것으로 인식하였다.
본 연구에서의 연구문제는 첫째, 청소년의 자존감은 부모의 양육행동에 따라 어떠한 변화를 보이며 어떤 영향을 미치는가? 둘째, 청소년의 성역할고정관념은 부모의 양육행동에 따라 어떠한 변화를 보이며 어떤 영향을 미치는가? 셋째, 청소년의 자존감은 부모양육행동과 성역할고정관념의 관계에서 매개역할을 하는가? 넷째, 자존감과 성역할고정관념에 영향을 미치는 개인특성요인은 이들 변수들에 어떠한 영향을 미치는가? 이다.
그럼에도 불구하고 많은 부모들이 청소년 자녀들의 특성을 심도 있게 이해하지 못하고 있고 자녀와의 의사소통에 어려움을 호소하고 있어[13], 부모자녀간 의사소통을 위한 실제적이고 효과적인 교육의 필요성이 제기되어 왔다. 부모양육행동은 부모애착, 부모자녀 의사소통, 부모감독 등 3가지 지표로 측정하였다. 각각의 지표는 여러 항목을 합산한 점수를 사용하는 항목묶기방법(item parceling)을 이용하여 측정하였으며 (항목묶기는 여러 항목을 합산한 점수를 산출하여 지표의 수를 줄여 사용하는 것을 말한다.
세 번째 단계에서는 각 영역 간 다변량 잠재성장모델에 기초하여 예측요인을 포함하는 다변량 조건모델을 설정하였다. 1회기에서 측정된 개인, 부모, 가족 관련 변인들이 개인간 예측요인으로 투입되어 이들 변인이 부모양육행동, 자아존중감 및 남성·여성 성역할고정 관념의 발달궤적에 미치는 영향을 검증한다.
여기서 자아존중감및 남성·여성 성역할고정관념의 초기값과 변화율이 종속변수가 되며, 자아존중감의 초기값과 변화율이 부모양육행동 초기값과 변화율과 남성·여성 성역할고정관념의 초기값과 변화율 사이에서의 매개경로계수도 함께 추정되도록 설정하였다.
FIML은 한 변수의 결측치가 무선으로 발생함을 가정하고 있지만, 한 변수의 결측 여부가 다른 변수의 값에 의해 결정되는 경우에도 미지수를 정확하게 추정할 수 있는 장점이 있다[28]. 연구의 검증 절차는 첫째, 단변량 잠재성장모형을 통해 각 변인들이 보이는 발달궤적들 간의 관련성을 확인하였다. 둘째, 본 연구의 주된 가설인 부모양육행동이 성역할고정관념에 미치는 영향과 자존감의 종단적 매개효과를 검증하기 위해 다변량 잠재성장모형을 통해 분석하였다.
첫 단계로 부모양육행동이 자존감과 남성·여성 성역할 고정관념에 대한 변화 곡선을 모델링하기 위해 무조건 모델(unconditional model)을 설정하였다.
청소년 변인의 6년간 3회기의 변화를 가장 잘 설명하는 발달궤적을 찾아내기 위해 2가지 변화모델을 가정하고, 모델의 적합도를 비교하였다. 모델1은 무변화 모델(no-growth model)로 6년간 3회기동안 변인들의 변화가 없을 경우를 가정한 모델이다.

대상 데이터

본 연구는 한국청소년패널(KYPS) 자료 중 3년 간격으로 조사한 중학교 2학년 청소년패널 1차, 4차, 6차 종단자료를 사용하였다. 표본은 중학교 2학년을 대상으로 1차 패널, 고등학교 2학년(4 차) 패널, 대학교 1학년(6차)에 걸쳐 응답한 3,449명이다.
본 연구는 한국청소년패널(KYPS) 자료 중 3년 간격으로 조사한 중학교 2학년 청소년패널 1차, 4차, 6차 종단자료를 사용하였다. 표본은 중학교 2학년을 대상으로 1차 패널, 고등학교 2학년(4 차) 패널, 대학교 1학년(6차)에 걸쳐 응답한 3,449명이다. 청소년 패널의 표본추출방법은 층화다단계집락표집방법(stratified multi-stage cluster sampling)으로, 한국청소년개발원이 제주도를 제외한 전국의 12개 특별시, 광역시·도별 초등학교 4학년 2,949명, 중학교 2학년 3,697명을 대상으로 2003년부터 연 1회 추적 조사하는 종단적 조사(longitudinal survey)이다.

데이터처리

먼저는 부모양육행동, 자아존중감, 성역할고정관념의 주요변인에 대한 기술통계치, 상관계수(Pearson’s r)를 산출하였다.
본 연구는 이 종단 데이터를 사용하여 청소년기 동안 부모양육행동과 자존감이 남성·여성 성역할고정관념에 미치는 영향 및 자아존중감의 매개효과를 탐색하였으며, 연구의 분석을 위해 SPSS 24.0과 AMOS 24.0 program을 사용하였다.
둘째, 본 연구의 주된 가설인 부모양육행동이 성역할고정관념에 미치는 영향과 자존감의 종단적 매개효과를 검증하기 위해 다변량 잠재성장모형을 통해 분석하였다. 셋째, Sobel검증을 통해 부모양육행동과 자존감이 성역할고정관념에 미치는 효과와 자존감의 매개효과의 유의성을 확인하였다.
이를 검증하기 위해 Sobel 검증방법(https://www.danielsoper.com/statcalc/calculator.aspx?id=31)을 통해 매개효과의 유의성을 검증하였으며 그 결과는 에 제시하였다.

이론/모형

본 연구에서와 같이 χ² 통계량은 표본크기에 매우 민감하여 표본크기가 큰 경우 쉽게 유의미한 결과가 나올 수 있으며[27], 주요변인의 결측치는 완전정보최대우도법(FIML: Full Information Maximum Likelihood)을 통해 추정하였다.

성능/효과

각 변인별로 무변화모형과 선형변화모형에 따라 살펴본 결과 부모양육행동, 자아존중감, 남성성역할고정관념, 여성 성역할 고정관념의 변인 모두 무변화모형에 비해 선형변화모형의 적합 도가 더 좋은 것으로 나타났다. 이로써 시간에 따라 변화한다는 것을 알 수 있다.
구조방정식 모형은 각 변인들이 정상분포조건을 충족해야 하므로, 이를 위해 왜도와 첨도를 확인한 결과, 연구의 주요변인은 정규성기준치(왜도 < 3, 첨도 < 10, Kline 2005)를 충족하였다.
이는 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감 수준이 높아지며, 종단적인 영향을 미친다고 할 수 있다. 그러나 남성성역할고정관념과 달리 여성성역할고정관념은 부모양육행동과 자아존중감의 영향에 유의미한 결과를 보이지 않았다. 영향을 미치는 조건변수인 성별은 부모양육행동 초기값과 변화율에도 영향을 미치며 자아존중감 초기값 및 여성성성역할고정관념 초기값 에도 유의미한 영향을 미치고 있다.
넷째, 부모양육행동 변화율이 자아존중감 변화율을 매개로 여성 성역할고정관념 변화율에 간접적인 영향을 미치는가에 대해 확인한 결과 간접효과가 통계적으로 유의하지 않았다(Zab=-0.073, p<.05).
둘째, 남성성역할고정관념 초기값에 정적 영향을 미치고(2.674, p<.01) 남성성역할고정관념 변화값에는 부적 영향을 미치며 통계적으로 유의하였다(-2.127, p<.05).
둘째, 부모양육행동 변화율이 자아존중감 변화율을 매개로 남성성역할고 정관념 변화율에 간접적인 영향을 미치는가에 대해 확인한 결과 간접효과가 통계적으로 유의하지 않았다(Zab=0.534, p<.05).
둘째, 부모양육행동 초기값과 남성성역할고정관념 초기값 사이 에서 자아존중감의 부분매개효과가 나타나고 있어 청소년 초기 부모양육행동이 자아존중감에 미치는 영향의 차이에 따라 청소년의 남성성역할고정관념을 인식하고 지각하는 수준이 달라질 수있음을 알 수 있다. 그러나 성장할수록 그 영향을 덜 받는 것으로 볼 수 있는데 이는 개별적이고 주관적인 성향을 나타내는 것으로 이해하였다.
001)에 정적 영향을 미치고 통계적으로 유의하였다. 둘째, 부모양육행동은 여성성역할고정관념 초기값 정적 영향을 미치고 여성성역할고정관념 변화율에 부적 영향을 미치지만 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, 자아존중감 초기값은 여성성역 할고정관념 초기값에 정적영향을 미치고 자아존중감 변화율은 여성성역할고정관념 변화율에 부적 영향을 미치지만 통계적으로 유의하지 않았다.
이것은 부모양육행동이 긍정적일수록 그 영향에 대한 지각이 느리게 증가 하거나 거의 차이를 보이지 않고, 부모양육행동이 부정적일수록 청소년이 그 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다. 또한 부모양육행 동의 초기치와 변화율의 분산이 모두 유의하였으므로 중2에서 이후 대1까지의 변화가 개인차를 보인다는 것을 알 수 있다. 이 결과는 부모양육행동의 부정적 영향이 자아존중감과 성역할고정관념과 같은 청소년의 심리적 인지적 행동에 지각되고, 부정적인 동질적 영향을 받았더라도 청소년의 연령이나 성별, 가구월소득, 어머니의 학력과 같은 다른 변인의 관련성에 따라 그들의 생각과 인지과정에 영향을 미쳐 개별적 차이를 보이는 것으로 이해하였다.
가구월소득은 부모양육행동 초기값에 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있어 가구소득에 따른 부모양육행동에 차이가 있음을 알 수 있다. 또한 어머니의 학력이 남자청소년의 자존감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
월소득이 높을수록 부모양육행동이 더 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보아 가구소득에 따른 부모양육행동에 차이가 있음을 알 수 있다. 또한 어머니의 학력이 여자청소년에 비해 남자청소년의 자존감에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 남자청소년이 자존감과 남성 성역할고정관념과 같은 심리적 인지적 행동의 지각에 있어서는 부모의 영향을 더 받는 것을 알 수 있다.
즉 남성성역 할고정관념은 부모양육행동에 초기값이 클수록 더 높으며 부모양육행동의 변화율에 따라 그 영향이 점점 감소함을 알 수 있다. 또한 자아존중감의 초기값과 변화율이 남성성역할고정관념에 정적 영향을 미치는 결과를 통해 남성성역할고정관념은 자아존중감이 높을수록 더 높아진다는 것을 알 수 있다.
부학력은 모학력과 자아존중감1, 자아존중감4에서 유의미한 상관관계가 나타났다. 모학력은 부모양육행동4와 자아존중감1에서 유의미하였고, 가구월소득은 부모양육행동과 자아존중감에서 유의미한 상관관계가 나타났다. 부모양육행동은 여성 성역할고정관념에서 유의미한 상관관계가 나타났다.
본 연구에서는 성인기를 시작하는 대학생 시기와의 연결고리 역할로 청소년기의 자존감의 변화와 남·여성역할의 변화양상을 보기 위해 횡단적 특성 조사보다는 개인의 발달양상을 추적 조사하는 패널자료(panel data)가 유용할 것으로 판단되었다.
부모 학력은 남학생과 여학생 집단에서 모두 아버지·어머니의 교육수준은 ‘고등학교’가 가장 많았다.
부모양육행동 초기치와 변화율 간의 상관관계는 -.037로 매우 유의미한 부적상관을 보여(p<.05), 부모양육행동의 초기치가 높을수록 증가율은 낮은 것으로 나타났다.
부모양육행동이 긍정적일수록 여성 성역할고정관념이 낮아짐을 볼 수 있다. 부모양육행동과 남성성역할고정관념은 유의미한 상관관계가 나타나지 않았는데, 여성 성역할고정관념과는 상관관계가 나타났다.
부모양육행동의 초기치와 변화율의 분산이 모두 유의하게 나타나 부모양육행동의 정도와 대1까지의 변화에서 개인차가 존재함을 확인하였다(p<.05)
0과 AMOS 24를 이용하여 변수들의 상관관계를 분석한 결과, 성별은 부모양육행동과 대2의 자아존중감을 제외한 자아존중감 및 남성·여성 성역할고정관념과의 유의미한 상관관계가 나타났다. 부학력은 모학력과 자아존중감1, 자아존중감4에서 유의미한 상관관계가 나타났다. 모학력은 부모양육행동4와 자아존중감1에서 유의미하였고, 가구월소득은 부모양육행동과 자아존중감에서 유의미한 상관관계가 나타났다.
셋째, 부모양육행동초기값이 자아존중감 초기값을 매개로 여성 성역할고정관념에 간접적인 영향을 미치는지를 살펴본 결과, 간접 효과는 통계적으로 유의하지 않았다(Zab=0.411, p.05) 자아존중감 초기값은 부모양육행동 초기값과 여성 성역할고정관념의 관계를 매개하지 않는 것으로 밝혀졌다.
셋째, 여자청소년이 남자청소년에 비해 부모양육행동에 더영향을 받고 성장과정에서도 영향을 받는 것으로 나타나 선행 연구[31]와 같은 결과를 나타냈다. 월소득이 높을수록 부모양육행동이 더 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보아 가구소득에 따른 부모양육행동에 차이가 있음을 알 수 있다.
셋째, 자아존중감 초기값은 남성성역할고정관념 초기값에 정적영향을 미쳤고(2.601, p<.01) 자아존중감 변화값은 남성성역 할고정관념 변화율에 유의미한 영향을 미쳤다(2.769, p<,01).
둘째, 부모양육행동은 여성성역할고정관념 초기값 정적 영향을 미치고 여성성역할고정관념 변화율에 부적 영향을 미치지만 통계적으로 유의하지 않았다. 셋째, 자아존중감 초기값은 여성성역 할고정관념 초기값에 정적영향을 미치고 자아존중감 변화율은 여성성역할고정관념 변화율에 부적 영향을 미치지만 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과를 요약하면, 중2의 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감에 긍정적 영향을 미칠뿐만 아니라 부모 양육행동의 영향이 자아존중감의 변화율에 정적 영향을 미치는 것을 볼 수 있다.
본 연구에서의 연구문제는 첫째, 청소년의 자존감은 부모의 양육행동에 따라 어떠한 변화를 보이며 어떤 영향을 미치는가? 둘째, 청소년의 성역할고정관념은 부모의 양육행동에 따라 어떠한 변화를 보이며 어떤 영향을 미치는가? 셋째, 청소년의 자존감은 부모양육행동과 성역할고정관념의 관계에서 매개역할을 하는가? 넷째, 자존감과 성역할고정관념에 영향을 미치는 개인특성요인은 이들 변수들에 어떠한 영향을 미치는가? 이다.
자아 존중감은 남성성역할고정관념1에서 유의미한 상관관계가 나타났고, 남성성역할고정관념은 여성 성역할고정관념과 유의미한 상관관계가 나타났다. 여성들은 부모양육행동과 상관관계가 더 있고, 남성들은 자존감과 남성성역할고정관념과 더 상관관계가 있었다. 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감도 높은 것을 볼 수 있다.
여성성역할고정관념 초기치와 변화율의 분산이 모두 유의하게 나타나 5년 동안 여성성역할고정관념 정도와 변화에 있어 개인차가 존재함을 확인하였다(p<.001)
여성성역할정체감 초기치와 변화율의 상관은 -.034로 부적상관을 보여(p<.001) 여성성역할고정관념 초기치가 높을수록 증가율이 낮음을 알 수 있다 즉 중2의 여성성역할고정관념이 높을수록 대1까의 변화정도가 느리거나 거의 변화가 없으나, 중2의 여성성역할고정관념이 낮은 경우 학년이 증가함에 다라 빠르게 증가한다고 추정 가능하다.
연구대상자의 인구사회학적 특성은 성별로는 남학생이 50.0%, 여학생이 50.0%로 각각 절반을 구성하는 것으로 나타났다. 부모 학력은 남학생과 여학생 집단에서 모두 아버지·어머니의 교육수준은 ‘고등학교’가 가장 많았다.
셋째, 여자청소년이 남자청소년에 비해 부모양육행동에 더영향을 받고 성장과정에서도 영향을 받는 것으로 나타나 선행 연구[31]와 같은 결과를 나타냈다. 월소득이 높을수록 부모양육행동이 더 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보아 가구소득에 따른 부모양육행동에 차이가 있음을 알 수 있다. 또한 어머니의 학력이 여자청소년에 비해 남자청소년의 자존감에 더 영향을 미치는 것으로 나타났다.
첫째, 부모양육행동의 영향은 학년이 올라갈수록 증가하는 경향이 있으며, 초기치와 변화율의 관계는 부적상관을 보였다. 이것은 부모양육행동이 긍정적일수록 그 영향에 대한 지각이 느리게 증가 하거나 거의 차이를 보이지 않고, 부모양육행동이 부정적일수록 청소년이 그 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다. 또한 부모양육행 동의 초기치와 변화율의 분산이 모두 유의하였으므로 중2에서 이후 대1까지의 변화가 개인차를 보인다는 것을 알 수 있다.
이러한 결과를 요약하면, 중2의 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감에 긍정적 영향을 미치고 남성성역할고정관념 초기값에 영향을 미칠 뿐만 아니라 증가율도 더 높다고 할 수 있다. 즉 남성성역 할고정관념은 부모양육행동에 초기값이 클수록 더 높으며 부모양육행동의 변화율에 따라 그 영향이 점점 감소함을 알 수 있다.
셋째, 자아존중감 초기값은 여성성역 할고정관념 초기값에 정적영향을 미치고 자아존중감 변화율은 여성성역할고정관념 변화율에 부적 영향을 미치지만 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 결과를 요약하면, 중2의 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감에 긍정적 영향을 미칠뿐만 아니라 부모 양육행동의 영향이 자아존중감의 변화율에 정적 영향을 미치는 것을 볼 수 있다. 이는 부모양육행동이 긍정적일수록 자아존중감 수준이 높아지며, 종단적인 영향을 미친다고 할 수 있다.
부모양육행동은 여성 성역할고정관념에서 유의미한 상관관계가 나타났다. 자아 존중감은 남성성역할고정관념1에서 유의미한 상관관계가 나타났고, 남성성역할고정관념은 여성 성역할고정관념과 유의미한 상관관계가 나타났다. 여성들은 부모양육행동과 상관관계가 더 있고, 남성들은 자존감과 남성성역할고정관념과 더 상관관계가 있었다.
자아존중감 잠재성장모형의 모수추정치를 보면, 중2시점의 자아존중감 예측평균은 3.158이었고, 자아존중감 평균변화율은 .186으로 학년이 올라갈수록 자아존중감이 조금씩 증가하는 것으로 나타났다. 자아존중감 초기치와 변화율의 상관은 -.
자아존중감 초기치와 변화율의 상관은 -.029로 부적 상관을 보였고(p<.001), 이는 중2의 자아존중감이 높은 청소년은 대1까지의 변화의 정도가 느리고 중2의 자아존중감이 낮은 청소년은 빠르게 증가하는 것을 알 수 있다.
주요변인들의 상관관계 및 평균을 알아보기 위해 SPSS 24.0과 AMOS 24를 이용하여 변수들의 상관관계를 분석한 결과, 성별은 부모양육행동과 대2의 자아존중감을 제외한 자아존중감 및 남성·여성 성역할고정관념과의 유의미한 상관관계가 나타났다.
첫째, 부모양육 행동 초기값이 자아존중감 초기값을 매개로 남성성역할고정관념에 간접적인 영향을 미치는지를 살펴본 결과, 간접효과는 통계적으로 유의하였다(Zab=2.487*, p.01) 자아존중감 초기값은 부모양육행동 초기값과 남성 성역할고정관념의 관계를 부분매개하는 것으로 밝혀졌다.
첫째, 부모양육행동의 영향은 학년이 올라갈수록 증가하는 경향이 있으며, 초기치와 변화율의 관계는 부적상관을 보였다. 이것은 부모양육행동이 긍정적일수록 그 영향에 대한 지각이 느리게 증가 하거나 거의 차이를 보이지 않고, 부모양육행동이 부정적일수록 청소년이 그 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다.
첫째, 중2시 점에서 부모양육행동은 자아존중감의 초기값(8.767, p<.001)과 변화값(4.367, p<.001)에 정적 영향을 미치고 통계적으로 유의하였다.
첫째, 중2시점에서 부모양육행동은 자아존중감의 초기값에 정적 영향을 미치고 통계적으로 유의하였다(9.590, p<.001).

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	성역할고정관념은 어떤 변화가 일어나는 것으로 인식하였는가?	본 연구에서 성역할고정관념은 부모양육행동과 자아존중감 으로부터 영향을 받은 개인이 남성과 여성에 대해 가지는 성역 할에 대한 인식 및 정체성으로 보았다. 그러나 이러한 정의는 개인의 성장에 의해 일정부분 유동적인 변화가 일어나는 것으로 인식하였다. 성역할고정관념은 [24]Broverman 외(1972)에 의하면 “남녀의 역할 구분에 대하여 사람들이 일반적으로 받아 들이는 신념”을 의미한다.
	자아존중감은 언제 발달되는가?	자아존중감은 개인의 자기 자신에 대한 전반적인 평가나 자신에 대한 존중의 느낌으로 정의된다[14][15][16]. 일반적으로 자아존중감은 초기 아동기 때 자아 평가를 시작으로, 아동기와 청소년기를 거치면서 발달되는 것으로 보고 있다. [17]Rosenberg(1979)는 자신에 대한 부정적 혹은 긍정적 평가와 관련하여 자기존경의 정도, 자신의 가치를 생각하는 정도로 자아존중감을 정의했다.
	부모양육행동이란 무엇인가?	본 연구에서 부모양육행동은 부모애착, 부모감독, 부모자녀간 의사소통의 항목으로 정의 하였다. 부모양육행동은 부모 및주 양육자가 자녀를 양육함에 있어 전반적이며 보편적으로 나타내는 태도나 행동으로 정의할 수 있는데[5] 자녀의 지적이며 정의적 특성은 부모 및 양육자가 아이를 양육함에 있어 어떠한 양육태도를 취했느냐에 따라 그 기인하는 바가 크다고 할 수있다. 여기에 부모가 자녀를 대하는 언어적, 비언어적 표현과 반응들을 자녀양육방식에 중요한 영향을 미치는 요인으로 보았 다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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