[논문]교실은 어떻게 '스마트'해지는가?

정한별

교실은 어떻게 '스마트'해지는가? 원문보기

科學技術學硏究 = Journal of science & technology studies, v.19 no.3, 2019년, pp.201 - 246

정한별 (한국과학기술원 과학기술정책대학원)

초록
AI-Helper

정보통신기술은 교육을 큰 위기에 빠트리는 위험물질 취급을 받기도 하고, 위기에서 구원하는 구원자로 비추어지기도 한다. 한국 정부는 2011년 스마트교육 정책을 통해 정보통신기술을 적극 공교육의 학교들로 끌어들여 교육을 혁신하고 인재대국을 건설하겠다고 발표했다. 스마트교육은 타블렛 PC나 노트북과 같은 기기를 활용하여 수업을 진행할 수 있는 표준 교실 모델을 정립해 각 학교에 확산, 정착시키고자 했다. 이 논문은 스마트교육 정책이 꿈꾸었던 스마트교실이 실제 교육 현장에서는 어떤 마찰을 일으켰는지 분석한다. 이를 위해 스마트교육 정책의 방향과 이상을 분석하고, 실제로 스마트한 교실 환경을 구축하고 있는 학교 세 곳에 방문해 시설 견학 및 심층 인터뷰를 수행했다. 스마트교육 정책이 제안한 이상적 교실은 모델하우스처럼 깔끔한 공간에 스마트폰처럼 다양한 기능을 한 번에 갖춘 패키지였지만 일상적으로 보통 교실처럼 활용되기 어려웠다. 각 학교는 모델을 수용하는 대신 규모, 지역 특성, 학생들과 교사의 사회경제적 상황, 교사의 경험, 기존 인프라의 유무 등의 요인들이 조합되는 방식에 따라 각자의 방식으로 "스마트"해졌다. A 초등학교에서는 기계가 학교의 공간을 길들여 자신만의 공간을 만들어내는 한편 이동을 위해서는 학교의 규칙에 따르게 되었다. B 초등학교에서는 학교 전반을 아우르는 인프라가 만들어지지는 못했지만 선생님의 경험에 힘입어 조직화했으며, C 초등학교에서는 특정 교실에 밀집되어 선생님의 전문성을 증진시켰다. 스마트교실의 구성하고 있던 기기들은 분해되고, 맥락에 맞게 재조합되어 각 학교의 교실들을 "스마트"하게 만들었다.

Abstract ▼ AI-Helper

Information technology is sometimes considered as a cause that puts education in a big crisis, or it can be seen as a savior. In 2011, the Korean government announced that it would innovate education and build a talented nation by bringing IT into schools of public education system through the SMART education policy. The policy initiative aimed to establish a standard classroom models that can be diffused all over the country's schools so that teachers and students may become familiar of using devices such as tablet PCs and laptops. This paper analyzes how the smart classrooms caused friction in the actual education practices. To this end, I analyzed the direction and ideals of the SMART education policy by reading government policy document and design guidelines officially published, and visited three elementary schools that are actually building and operating a smart classroom environment to visit the facilities and have in-depth interviews with teachers and technicians. The ideal type of classroom proposed by the smart education policy was a package equipped with various functions at once in a neatly designed space like a "model house", but it was difficult to be used as a normal classroom in everyday life of school. Instead of copying and installing the model, each school decided to get "smart" in its own way, depending on how factors such as size, local characteristics, socioeconomic conditions of students and teachers, teacher experiences, and the level of existing infrastructure were combined. In Elementary School A, the machines tamed specific space of the school to create their own space, while following the rules of the school for being mobile. Although Elementary School B could not construct fully supported environment that encompassed the entire school, the system was organized with the help of well trained teacher's experiences in other schools. In Elementary School C, the machines are concentrated on specific classrooms and they promote teacher's professionalism. The components of the smart classroom were disassembled and recombined in context to make each school's classroom "smart".

주제어

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	무크의 기대 효과는?	정보통신기술은 그 특징을 십분 활용해 기존의 교육환경이 감당해온 것보다 더욱 먼 거리에 있는 사람들을 더욱 많이, 한 번에 연결해 낼 것이라는 기대를 받았다. 가령, 무크(Massive Open Online Course, MOOC)는 장소와 시간에 상관없이 네트워크에 접속만 할 수 있다면 가상세계의 교실로 수많은 사람들을 끌어들여 동시에 수업을 진행할 수 있다고 기대 받았다. 뉴욕타임즈가 2012년을 ‘무크의 해’라고 명명했을 정도로 많은 사람들이 에드엑스(edX), 코세라(Coursera) 등의 서비스를 활용해 실제로 수업을 들었다(Pappano, 2012).
	혼합형과 정착형 미래교실의 차이점은?	혼합형과 정착형 미래교실은 비교적 가까운 미래에 만들어질 수 있는 교실로써 하드웨어, 소프트웨어, 교구, 기반인프라, 그리고 공간구성을 통해 구분된다. 혼합형 교실은 현재 이루어지는 활동을 보조하는 기술의 개별 도입으로 만들어질 수 있는 반면, 정착형 교실은 교실을 처음 설계할 때부터 기술요 소의 도입을 고려해야만 만들 수 있다. 후자에 가까울수록 교실 내부의 방향성(교사가 있는 공간이 교실의 ‘앞’이 되는 배치)이 사라지고, 기계들은 더욱 다양한 감각과 수단을 통해 학생의 ‘몸’에 개입 한다.
	정보통신기술을 적극 공교육의 학교들로 끌어들여 교육을 혁신하고 인재대국을 건설하겠다는 취지로 한국 정부가 2011년에 발표한 것은?	정보통신기술은 교육을 큰 위기에 빠트리는 위험물질 취급을 받기도 하고, 위기에서 구원하는 구원자로 비추어지기도 한다. 한국 정부는 2011년 스마트교육 정책을 통해 정보통신기술을 적극 공교육의 학교들로 끌어들여 교육을 혁신하고 인재대국을 건설하겠다고 발표했다. 스마트교육은 타블렛 PC나 노트북과 같은 기기를 활용하여 수업을 진행할 수 있는 표준 교실 모델을 정립해 각 학교에 확산, 정착시키고자 했다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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