[논문]간호대학생의 간호전문직관 영향요인

임세미

doi:10.22156/cs4smb.2020.10.05.051

간호대학생의 간호전문직관 영향요인
Factors Influencing Nursing Professional Value of Nursing Students 원문보기

융합정보논문지 = Journal of Convergence for Information Technology, v.10 no.5, 2020년, pp.51 - 59

임세미 (이화여자대학교 일반대학원 간호과학과)

초록
AI-Helper

본 연구의 목적은 간호대학생의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처 및 간호전문직관의 관련성을 파악하고, 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 규명하여 간호대학생의 올바른 간호전문직관을 증진시키기 위한 프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용하기 위함이다. 본 연구는 2019년 5월에서 6월까지 G시 소재 대학에 재학 중인 4학년 학생 145명을 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS를 이용하여 t-test, ANOVA, 상관관계 분석, 단계적 다중회귀분석으로 실시하였다. 연구결과, 간호대학생의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처는 간호전문직관과 유의한 양의 상관관계를 나타냈다. 간호전문직관에 영향을 미치는 요인으로는 임상간호인성과 스트레스 대처로, 이들 요인은 간호전문직관을 38.2% 설명하였고(F=43.973, p=.000), 가장 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처로 나타났다(β=.508, p=.000). 본 연구의 결과는 간호대학생의 긍정적인 간호전문직관을 위해서 임상간호인성을 증진시키고 다양한 스트레스 대처방법을 제공하는 것이 필요함을 보여준다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study was to find out a correlation of clinical nurse's character, clinical practice stress, stress coping and factor affecting nursing professional value on nursing students in Korea, and to use it as a basic data in developing nursing professional value promotion programs for nursing students. The study was composed of 145 students who were studying in fourth year student at colleges. Data were collected from May to June, 2019. Data analysis included an independent t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients and multiple regression using the SPSS program. As a result of this study, nursing professional value of those was significantly correlated with clinical nurse's character, clinical practice stress and stress coping. In a regression analysis, nursing professional value accounted for 38.2%(F=43.973, p=.000), of the variance of clinical nurse's character and stress coping. The most significant factor affection the success of nursing professional value was stress coping(β=.508, p=.000). The result of the study indicates the importance of developing clinical nurse's character and applying variety stress coping method for positive nursing professional value of nursing students.

주제어

표/그림 (5)

표 Table 1. General characteristics in subjects
표 Table 2. Level of Clinical nurse's character, Clinical practice stress, Stress coping and Nursing professional value
표 Table 3. Level of Clinical nurse's character, Clinical practice stress, Stress coping and Nursing professional value
표 Table 4. Correlation among Clinical nurse's character, Clinical practice stress, Stress coping and Nursing professional value
표 Table 5. Factors affecting Nursing professional value

AI 본문요약
AI-Helper

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문제 정의

따라서, 본 연구는 예비 전문의료인 간호대학생을 대상으로 이들의 간호전문직관을 파악하고 간호전문직관이 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처와 어떠한 영향관계가 있는지 살펴보고 간호대학생에게 필요한 간호전문직관을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발을 위한 기초자료로 제공하고자 한다.
본 연구는 간호대학생의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처가 간호전문직관에 미치는 영향을 확인하고자 설문조사를 시행한 서술적 조사연구이다.
본 연구는 간호대학생의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처와 간호전문직관간의 관계와 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 파악함으로써 간호전문직관을 향상시킬 수 있는 방안을 마련하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.

제안 방법

대상자의 인구사회학적 특성은 성별, 나이, 종교, 건강상태, 대인관계, 간호학과 입학동기, 간호학 전공 만족도, 임상실습 만족도, 학업성적을 조사하였다.
간호전문직관을 종속변수로 하고, 대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관 정도에 대한 차이 검정에서 유의한 차이가 있었던 친구와의 관계, 입학동기, 전공 만족도, 임상실습 만족도 변수와 간호전문직관과 유의한 상관관계가 있었던 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처 변수를 투입하여 단계적 다중회귀분석을 시행하였다. 이 중 친구와의 관계, 입학동기, 전공 만족도, 임상실습 만족도 변수는 가변수로 처리하였다.

대상 데이터

본 연구는 2019년 5월에서 6월까지 K시 소재 D대학 간호학과 4학년 남녀 학생을 대상으로 설문을 실시하였다. 연구 표본 크기의 산출은 G*Power 3.
본 연구는 윤리적 고려를 위해 자료수집 전 연구의 목적 및 방법, 연구 참여에 대한 익명성 보장, 설문지 도중에라도 원하지 않으면 철회할 수 있음을 설명하고 동의한 대상자를 대상으로 하였다. 또한 연구에 참여한 대상자에게 소정의 답례품을 증정하였다.
8로 연구에 필요한 표본 수는 128명으로 산출되었다. 총 153부를 설문하였고 회수된 자료를 검토하여 한 문항이라도 응답하지 않았거나 불성실하게 응답한 8명을 제외한 145명의 자료를 최종분석에 사용하였다.

데이터처리

Table 5와 같이 대상자의 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 파악하였다. 간호전문직관을 종속변수로 하고, 대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관 정도에 대한 차이 검정에서 유의한 차이가 있었던 친구와의 관계, 입학동기, 전공 만족도, 임상실습 만족도 변수와 간호전문직관과 유의한 상관관계가 있었던 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처 변수를 투입하여 단계적 다중회귀분석을 시행하였다. 이 중 친구와의 관계, 입학동기, 전공 만족도, 임상실습 만족도 변수는 가변수로 처리하였다.
대상자의 일반적 특성은 빈도 및 백분율로 분석하였으며, 임상간호인성, 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 간호전문직관은 평균과 표준편차를 사용하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관에 대한 분석은 ANOVA와 t-test를 사용하였다. 대상자의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처 및 간호전문직관의 상관관계는 Pearson correlation을 사용하였고, 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위하여 다단계 다중회귀분석을 실시하였다.
0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자의 일반적 특성은 빈도 및 백분율로 분석하였으며, 임상간호인성, 임상실습 스트레스, 스트레스 대처 및 간호전문직관은 평균과 표준편차를 사용하였다. 대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관에 대한 분석은 ANOVA와 t-test를 사용하였다.
대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관에 대한 분석은 ANOVA와 t-test를 사용하였다. 대상자의 임상간호인성, 임상실습스트레스, 스트레스 대처 및 간호전문직관의 상관관계는 Pearson correlation을 사용하였고, 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위하여 다단계 다중회귀분석을 실시하였다.

이론/모형

간호전문직관은 Yeun 등[9]이 개발한 측정도구를 사용하였다. 본 도구는 5개의 하위영역으로 전문직 자아개념, 사회적 인식, 간호의 전문성, 간호실무의 속성, 간호의 독자성으로 구성되었으며, 총 29문항이다.
스트레스 대처는 Lazarus와 Folkman[17]이 개발하고 Hwang[18]이 수정․보완한 도구를 사용하였다. 본 도구는 2개의 영역으로 적극적 대처(문제 중심 대처, 사회적 지지 추구 대처)와 소극적 대처(정서 중심 대처, 소망적 사고 대처)로 구성되어 있으며, 총 24문항이다.
임상간호인성은 Park[15]이 개발한 측정도구를 사용하였다. 본 도구는 13개의 하위요인으로 책임, 열정, 근면, 침착, 진실함, 신용, 친절, 경청, 공감, 협력, 예절, 정중함, 상호작용 공정성으로 구성되었으며, 총 53문항이다.
임상실습스트레스는 Whang[16]이 개발한 측정도구를 사용하였다. 본 도구는 3개의 영역으로 상황특성, 개인특성, 외부적 조정요인으로 구성되어 있으며, 총 58문항이다.

성능/효과

간호대학생의 일반적 특성에 따른 간호전문직관에 대한 차이를 분석한 결과에서는 친구와의 관계, 입학동기, 전공 만족도, 임상실습 만족도에서 유의한 차이가 있었다. Ko와 Kim[19]의 연구에서는 남학생이 여학생보다 간호전문직관의 평균 점수가 높았으며, 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
대상자의 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과 가장 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처(β=.50, p=.000), 임상간호인성(β=.17, p=.025) 순이었으며, 이러한 변수들은 대상자의 간호전문직관을 38% 설명하였다.
본 연구를 통해 간호대학생의 간호전문직관에 임상간호인성과 스트레스 대처가 중요 요인임을 알게 되었고, 입학동기, 친구와의 관계, 전공 만족도, 임상실습 만족도에 따라 간호전문직관의 정도에 차이가 있다는 것을 실증적으로 확인하였다. 간호전문직관은 임상에서간호사로서 전문적인 업무를 수행함에 있어 중요한 요소로 간호대학생의 올바른 간호전문직관은 4년간의 대 학생활의 과정을 통해 정립될 수 있도록 교육해야 하며, 이를 위해서는 임상간호인성을 높이기 위한 교육과정 개발과 스트레스 대처방법 및 프로그램을 실시하는 방안을 마련해야 할 것이다.
본 연구에서 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처와 임상간호인성으로 나타났다. Kim 등[32]의 연구에서는 임상실습스트레스가 높을수록 스트레스 대처방식을 많이 사용하는 것으로 나타났고, Ko와 Kim[19]의 연구에서는임상실습에 대한 만족도가 낮을수록 간호전문직관 정도가 낮은 것으로 나타났다.
본 연구에서 주요 변수들의 상관관계를 분석한 결과 간호대학생의 임상실습스트레스와 스트레스 대처 간에는 양의 상관관계가 있는 것으로 나타나 Jeong과 Koh[37], Jo 등[38]의 연구결과와 일치하였다. 임상실습스트레스를 받는 간호대학생에게 적절한 문제해결 방법을 찾을 수 있도록 지지해주고 어떤 스트레스 대처를 사용하느냐에 따라 스트레스를 지각하는 정도가 달라지므로 스트레스를 효과적으로 조절할 수 있도록 도와주어야 한다[39].
Ko와 Kim[19]의 연구에서는 남학생이 여학생보다 간호전문직관의 평균 점수가 높았으며, 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구에서도 남학생의 간호전문직관의 평균 점수(3.66점)가 여학생의 평균 점수(3.62점)보다 더 높은 것으로 나타났으나 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다. 이 결과는 남학생이 지각한 간호이미지에 대한 점수가 여학생보다 높고, 그 중에서도 전문적 영역이 가장 높은 것으로 나타난 Joo와 Shin[36]의 연구결과가 뒷받침하고 있다.
000). 스트레스 대처는 간호전문직관과 유의한 양의 상관관계를 보였다(r=.60, p=.000).
회귀모형은 유의하였고(F=43.97, p=.000), 독립변수간의 다중공선성을 진단하기 위한 공차한계가 .72로 1.0이하이었고, 분산팽창요인(Vaariation Inflation Factor, VIF)는 1.381로 10 미만임을 확인하여 다중공선성의 문제가 없는 것으로 나타났다. 대상자의 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 분석한 결과 가장 영향을 미치는 요인은 스트레스 대처(β=.

후속연구

첫째, 본 연구는 일 지역의 1개 대학 간호대학생을 대상으로 하였으므로 연구결과를 일반화하는데 무리가 있으므로 추후 확대연구를 수행할 필요가 있다. 둘째, 임상간호인성과 스트레스 대처에 영향을 미치는 변인을 탐색하여 간호대학생의 간호전문직관을 향상시키는 전략을 개발하는 것이 필요하겠다.
본 연구의 제한점은 일 지역의 4학년 간호대학생으로 대상을 제한시켰으므로 본 연구결과의 일반화에 신중함을 기해야 할 것이다.
본 연구의 결과를 토대로 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 본 연구는 일 지역의 1개 대학 간호대학생을 대상으로 하였으므로 연구결과를 일반화하는데 무리가 있으므로 추후 확대연구를 수행할 필요가 있다. 둘째, 임상간호인성과 스트레스 대처에 영향을 미치는 변인을 탐색하여 간호대학생의 간호전문직관을 향상시키는 전략을 개발하는 것이 필요하겠다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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