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NTIS 바로가기초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.39 no.2, 2020년, pp.219 - 227
The purpose of this study was to analyze field application of science subject competences of the 2015 revised curriculum for the second year of application. For this purpose, a survey with 133 elementary school teachers, and in-depth interviews with 10 teachers were conducted. According to the resul...
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