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PBL 모형을 적용한 초등학교 영어·과학 융합 수업 모델 설계
An Instructional Design for the Converged English-Science Teaching Method using PBL Model in Elementary School 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.21 no.7, 2020년, pp.66 - 72  

박인화 (유정 학교)

초록
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급격히 변화하고 있는 21세기 현대 사회에서 국가 경제력을 갖춘 인재 양성을 위해 최근 미국, 영국 등 선진국을 중심으로 STEM(Science Technology Engineering Mathematics) 교육이 점차 강조되고 있으며 우리나라에서는 Arts(예술)를 추가하여 STEAM(Science Technology Engineering Arts Mathematics) 교육이 나타났다. 융합(STEAM) 교육 목표는 기존의 주입식 및 암기식 교육이 아닌 학습자들의 흥미도와 학습에 대한 동기 부여를 강화하여 체험, 탐구, 실험이 중심이 되어 융합적 사고와 실생활 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추어 국가 경제력을 강화하는 것이다. 본 연구가 이루어진 Y 초등학교에서는 세계 공용어로 자리매김한 영어와 4차 산업 혁명으로 인한 발전으로 거의 모든 분야에서 찾아볼 수 있는 과학을 융합하여 학습자들이 주도적으로 수업에 참여하여 문제해결능력을 향상할 수 있는 PBL 모형과 ADDIE 모형이 기반이 된 수업 모형을 설계하였다. 이 모형은 크게 5가지 절차로 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)로 구성된다. 국가 경제력을 갖춘 인재 양성이라는 목표도 중요하지만, 교육 현장에 있는 교사들이 융합(STEAM)교육의 중요성을 인지하고 이에 알맞은 수업 설계에 관한 연구가 지속하며 강화되어야 한다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

In order to cultivate talented people with national economic influence in the rapidly changing 21st- century modern society, STEM(Science Technology Engineering Mathematics) education has been emphasized in advanced countries such as America and England. In South Korea, STEAM(Science Technology Engi...

주제어

#Analysis   #Design   #Development   #Evaluation   #Implementation   #PBL Model   #STEAM(Science Technology Engineering Arts Math)  

표/그림 (3)

AI 본문요약
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제안 방법

  • Developing teaching materials are required for the class. Instructional materials for the teachers are teaching-learning plan, problem presentation, video clips, Powerpoint, etc., and preparation of an evaluation sheet for evaluation.
  • The contents of the problem should be ill-structured and related to real life to make learners solve the problem voluntarily. The way of presenting the problem is verbal description, video clips, handouts, newspapers, and articles. After constructing the problem, it is necessary to examine whether it is appropriate to the level of the learners, that the information is well provided for the inquiry, and that the characteristics of the learners are well-reflected.
  • This study is based on instructional design for converged English-Science teaching methods using PBL model and ADDIE model. The effects are as follows.

이론/모형

  • In this study, an instructional model is designed by PBL(Problem-Based Learning) method which is based on constructivism that learners acquired knowledge by peers and interaction, and they participate in the lesson voluntarily for problem-solving skills[3]. And English subject which is the world's official language and Science subject which is found in almost all the fields with the development of the 4th industrial revolution are combined for convergence education in this study.
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참고문헌 (11)

  1. H. S. Cho, H. Kim, J. Yo. Huh, Understanding of Convergence Talent Education through Field Application Cases, Issue Paper, Korea Foundation for the Advanced of Science & Creativity, Korea Educational Development Institute, pp.1-5. 

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  11. N. Aldoobie, "ADDIE Model", American International Journal of Contemporary Research, Vol.5, No.6, pp. 68-72, 2015. 

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