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NTIS 바로가기韓國學校數學會論文集 = Journal of the Korean school mathematics society, v.24 no.1, 2021년, pp.127 - 150
Recently, in the field of mathematics education, mathematical noticing has been considered as an important element of teacher expertise. The meaning of mathematical noticing is the ability of teachers to notice and interpret significant events among various events that occur in mathematics class. Th...
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