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LINC+사업 성과 분석에 관한 연구
A Study on the Performance Analysis of LINC+ Program 원문보기

융합정보논문지 = Journal of Convergence for Information Technology, v.12 no.3, 2022년, pp.186 - 192  

서경화 (울산과학대학교 호텔조리제빵과) ,  김창숙 (울산과학대학교 치위생학과) ,  이주영 (울산과학대학교 화학공학과) ,  한정희 (울산과학대학교 세무회계학과) ,  김현수 (울산과학대학교 기계공학부) ,  한영진 (울산과학대학교 안전산업경영과) ,  정영진 (울산과학대학교 전기전자공학부)

초록
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본 연구는 U대학교 LINC+ 사업을 통한 교육과정 개발 및 교육환경 개선이 직무교육훈련에 미치는 영향을 확인하고자 협약산업체 110곳을 대상으로 조사하였다. 연구결과, 핵심역량과 직무역량은 현장실습과 교육환경에서 각 5.73점으로 나타났고, 직무성과는 OJT 5.58점, 교육환경이 5.74점으로 유의하였다(p<0.05). 교육과정의 적합성 및 교육환경과 채용성과의 관련성은 OJT 5.73점, 교육훈련기간에서 현장실습 5.74점, 교육환경 5.79점, 직무재교육/교육훈련비에서는 OJT 5.73점, 교육환경 5.79점으로 유의하였다(p<0.05). 또, 산업체 응답자의 86.3%에서 LINC+사업 교육과정 이수학생에서 1~6개월 직무기간이 단축되었고, 신입사원 교육비가 절감되었다고 응답하였다. 따라서, U대학교 LINC+사업은 산업체의 요구를 반영한 교육과정 운영과 산업체 현장과 동일한 교육환경 개선으로 직무적응기간 단축과 신입사원 교육비 절감효과를 확인할 수 있었다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study investigated 110 contractual industries to identify the effects of curriculum development and educational environment improvement through Ulsan College LINC+ Program on job education and training. As a result of the study, core competency and job competency were 5.73 points each in field ...

주제어

#사회맞춤형 사업   #교육과정 운영   #교육환경 개선   #직무 적응기간  

표/그림 (5)

참고문헌 (11)

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