[국내논문]전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향: 보건계열 대학생을 중심으로 The Effects of Major Selection Motivation, COVID-19 Anxiety, and Work Values on Employment Preparation Behavior: Focused on Health College Students원문보기
Purpose : The purpose of this study was to examine the effects of the motivation for choosing a major, COVID-19 anxiety, and work values on the employment preparation behavior of health college students and to provide evidence for developing programs for employment preparation behavior in the future...
Purpose : The purpose of this study was to examine the effects of the motivation for choosing a major, COVID-19 anxiety, and work values on the employment preparation behavior of health college students and to provide evidence for developing programs for employment preparation behavior in the future. Methods : Employing a random sampling method, a survey was conducted from April 22 to June 3, 2022, using an electronically-disseminated questionnaire with college students majoring in medical technician, health administration, and nursing from D and K colleges located in Daegu. A total of 402 students who fully understood and agreed to the purpose of the study participated. The SPSS statistical program was used to analyze the collected data, which were verified using correlation and regression analyses. Results : The results of the study are: First, employment preparation behavior was positively correlated to major selection motivation, COVID-19 anxiety, and work values. Second, significant relationships were found between employment preparation behavior and motivation behind choosing a major, work values, and COVID-19 anxiety, in that order. The higher the major selection motivation, work values, and COVID-19 anxiety were, the better the employment preparation behavior was. Conclusion : The study's results indicate that it would be meaningful to provide health college students who were highly motivated to select their major and who possess sound work values with well-prepared job training programs. Various activities organized by the school for improving the students' self-satisfaction and self-efficacy, which can strengthen their long-term work values, could also be provided. In addition, due to the continuing COVID-19 pandemic, college students may feel anxious about new infectious diseases that might occur in the future. Therefore, considering the contemporary situation, a helpful educational program will be invaluable to fit the pupils for life's battle after they finish their education.
Purpose : The purpose of this study was to examine the effects of the motivation for choosing a major, COVID-19 anxiety, and work values on the employment preparation behavior of health college students and to provide evidence for developing programs for employment preparation behavior in the future. Methods : Employing a random sampling method, a survey was conducted from April 22 to June 3, 2022, using an electronically-disseminated questionnaire with college students majoring in medical technician, health administration, and nursing from D and K colleges located in Daegu. A total of 402 students who fully understood and agreed to the purpose of the study participated. The SPSS statistical program was used to analyze the collected data, which were verified using correlation and regression analyses. Results : The results of the study are: First, employment preparation behavior was positively correlated to major selection motivation, COVID-19 anxiety, and work values. Second, significant relationships were found between employment preparation behavior and motivation behind choosing a major, work values, and COVID-19 anxiety, in that order. The higher the major selection motivation, work values, and COVID-19 anxiety were, the better the employment preparation behavior was. Conclusion : The study's results indicate that it would be meaningful to provide health college students who were highly motivated to select their major and who possess sound work values with well-prepared job training programs. Various activities organized by the school for improving the students' self-satisfaction and self-efficacy, which can strengthen their long-term work values, could also be provided. In addition, due to the continuing COVID-19 pandemic, college students may feel anxious about new infectious diseases that might occur in the future. Therefore, considering the contemporary situation, a helpful educational program will be invaluable to fit the pupils for life's battle after they finish their education.
본 연구는 보건계열 대학생을 중심으로 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 보건계열 대학생 402명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 취업준비행동은 전공 선택 동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 취업준비행동에 미치는 요인들 간의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 유의미한 영향력이 검증되었다.
본 연구는 보건계열 대학생의 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보고 추후 취업준비행동을 위한 프로그램 개발을 위한 자료를 제공하기 위한 목적을 가진다. 본 연구에서 취업준비행동은 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다.
따라서 이젠 일상으로 받아들여지고 있는 COVID-19 상황 속에서 우리 사회의 미래라고 평가할 수 있는 대학생의 성공적인 사회진입을 위해 COVID-19 요인을 포함한 취업관련 요인과 취업준비행동 간의 인과관계에 대한 연구가 시급히 요청된다. 이에 본 연구에서는 COVID-19로 인한 상황 속에서 보건계열 대학생을 대상으로 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 취업준비행동 간의 인과관계를 분석하여 보건계열 대학생들의 취업률 향상을 위한 이론적 근거를 제시하는 데 그 목적이 있다.
제안 방법
조사 대상자가 직업에 관련된 다양한 신념 및 가치들에 대해 중요하게 여기는 정도를 평가하는 직업가치관을 측정하기 위해서 한국고용정보원(Korea employment information service, 2020)에서 개발한 직업가치관 척도 중 본 연구와 관련 있는 35개 문항을 선별․재구성하여 사용하였다. 이 척도는 점수가 높을수록 직업 선택 시 가치를 중요하게 인식한다고 해석되며, 연구에서의 신뢰도 계수는 .
대상 데이터
95, 독립변수 3개를 기준으로 분석하였을 때, 최소 표본수가 119개 로 산정되었다. 따라서 회수된 설문 데이터를 분석한 결과 무응답 1부를 제외하고 총 402부의 데이터를 최종분석에 사용하였다.
본 연구의 목적 달성을 위해 2021년 4월 22일부터 6월 3일까지 대구지역에 소재한 D대학과 K대학 보건계열(간호, 보건행정, 의료기사 관련 학과)에 재학 중인 학생을 대상으로 전자설문지법을 통한 임의표집 방식으로 설문 조사가 진행되었으며, 연구의 목적을 이해하고 동의한 총 403명이 참여하였다.
데이터처리
본 연구에서는 수집된 자료분석을 위해 SPSS 통계 프로그램을 사용하였으며, 대학생의 일반적인 특성은 기술 통계, 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관, 취업 준비행동 간 상관성은 피어슨 상관관계로 분석하였으며, 보건계열 대학생이 지각한 요인들이 취업준비행동에 미치는 영향력을 분석하기 위해서는 회귀분석을 사용하였다.
성능/효과
이 연구에서 설정한 요인들 간의 취업준비행동에 미치는 영향력은 23 %로, 설정한 모형은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 또한 보건계열 대학생의 취업준비행동에 미치는 요인의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 즉 보건계열 대학생들의 전공 선택동기가 높을수록, 직업가치관이 높을수록, COVID-19 불안이 높을수록 취업준비행동은 높아짐을 의미한다.
본 연구에서 취업준비행동은 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 보건계열 대학생이 지각한 요인들 간의 취업준비행동에 미치는 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며, 전공 선택 동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 이는 대학생들의 전공 선택동기가 높을수록, 직업가치관이 높을수록, COVID-19 불안이 높을수록 취업준비행동은 높아짐을 의미한다.
본 연구는 보건계열 대학생의 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보고 추후 취업준비행동을 위한 프로그램 개발을 위한 자료를 제공하기 위한 목적을 가진다. 본 연구에서 취업준비행동은 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 보건계열 대학생이 지각한 요인들 간의 취업준비행동에 미치는 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며, 전공 선택 동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다.
본 연구의 COVID-19 불안과 취업준비행동에 관한 결과에서 COVID-19 불안이 높을수록 취업준비행동은 높아짐을 나타내었는데, COVID-19라는 사회적 위기와 경제위기상황은 병원 운영에도 영향을 미치고 있어 채용 계획이 취소 혹은 연기되면서 사회 진출을 준비하고 있는 대학생들의 진로 계획에 심각한 영향을 주게 되었고, 다른 계열보다 사회진출이 비교적 보장되어 있던 보건계열 대학생들에게도 COVID-19로 인한 불안과 줄어든 채용 계획이 어느 때보다 취업준비행동을 야기시킨 것으로 여겨진다. 또한, 보건계열 대학생은 예비 보건인으로서 졸업 후 임상이나 의료현장에서 직접 환자를 접하기 때문에 현재 교과과정에서 실습수업이나 임상실습 등의 교육이 중요한데 COVID-19라는 감염성 질환으로 인해 전공 수업이나 임상 실습의 기회가 부족하거나 온라인으로 대체되면서 취업과 업무수행력에 대한 부담이 가중되었다.
이 연구에서 설정한 요인들 간의 취업준비행동에 미치는 영향력은 23 %로, 설정한 모형은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 또한 보건계열 대학생의 취업준비행동에 미치는 요인의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다.
보건계열 대학생이 지각한 요인들 간의 취업준비행동에 미치는 영향력은 통계적으로 유의한 것으로 나타났으며, 전공 선택 동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 이는 대학생들의 전공 선택동기가 높을수록, 직업가치관이 높을수록, COVID-19 불안이 높을수록 취업준비행동은 높아짐을 의미한다.
또한 보건계열 대학생의 취업준비행동에 미치는 요인의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 통계적으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 즉 보건계열 대학생들의 전공 선택동기가 높을수록, 직업가치관이 높을수록, COVID-19 불안이 높을수록 취업준비행동은 높아짐을 의미한다.
본 연구는 보건계열 대학생을 중심으로 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 미치는 영향을 알아보기 위해 보건계열 대학생 402명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 취업준비행동은 전공 선택 동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 취업준비행동에 미치는 요인들 간의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 보건계열 대학생들은 뚜렷한 전공 선택동기와 직업가치관을 가지므로 취업준비를 위해 직업에 대한 가치관을 높여 줄 수 있는 자기만족과 자아실현을 위한 다양한 활동이 필요하며, 특히 끝나지 않은 COVID-19와 앞으로 새로운 감염병이 발생할 수 있는 상황 속에서 그에 맞춰 대응할 수 있는 유동적인 취업역량 강화 프로그램 등이 활성화 되어야 할 것이다.
취업준비행동은 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업 가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다.
후속연구
본 연구는 일부 지역의 보건계열 대학생을 대상으로 연구되었으므로 일반화하기에는 한계점이 있고, 전공별 특성이 고려되지 못한 제한점이 있다. 또한, 본 연구결과에서는 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌으나 전공만족도 등과 같이 다른 변수들이 취업준비행동에 영향을 미치는 지에 대해서는 연구하지 못했다는 제한점이 있다. 앞으로의 연구에서는 조사대상자의 지역과 전공별 특성을 고려하고, 취업준비행동에 영향을 미칠 수 있는 다른 변수에 대해서도 다각적이고 분석적인 후속 연구가 필요하며, 이를 통해서 다양한 취업준비 프로그램 개발의 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.
취업준비행동은 전공 선택 동기, COVID-19 불안, 직업가치관과 정적인 상관관계를 보이며, 취업준비행동에 미치는 요인들 간의 영향력은 전공 선택동기, 직업가치관, COVID-19 불안 순으로 유의미한 영향력이 검증되었다. 보건계열 대학생들은 뚜렷한 전공 선택동기와 직업가치관을 가지므로 취업준비를 위해 직업에 대한 가치관을 높여 줄 수 있는 자기만족과 자아실현을 위한 다양한 활동이 필요하며, 특히 끝나지 않은 COVID-19와 앞으로 새로운 감염병이 발생할 수 있는 상황 속에서 그에 맞춰 대응할 수 있는 유동적인 취업역량 강화 프로그램 등이 활성화 되어야 할 것이다.
본 연구는 일부 지역의 보건계열 대학생을 대상으로 연구되었으므로 일반화하기에는 한계점이 있고, 전공별 특성이 고려되지 못한 제한점이 있다. 또한, 본 연구결과에서는 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌으나 전공만족도 등과 같이 다른 변수들이 취업준비행동에 영향을 미치는 지에 대해서는 연구하지 못했다는 제한점이 있다.
또한, 본 연구결과에서는 전공 선택동기, COVID-19 불안, 직업가치관이 취업준비행동에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌으나 전공만족도 등과 같이 다른 변수들이 취업준비행동에 영향을 미치는 지에 대해서는 연구하지 못했다는 제한점이 있다. 앞으로의 연구에서는 조사대상자의 지역과 전공별 특성을 고려하고, 취업준비행동에 영향을 미칠 수 있는 다른 변수에 대해서도 다각적이고 분석적인 후속 연구가 필요하며, 이를 통해서 다양한 취업준비 프로그램 개발의 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.
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