[논문]AI 생성예술과 게임화 요소가 통합된 미술 교육 모델 개발 : 창의적 사고 향상

이준; 김유진

doi:10.17703/jcct.2023.9.3.425

AI 생성예술과 게임화 요소가 통합된 미술 교육 모델 개발 : 창의적 사고 향상
Integrating AI Generative Art and Gamification in an Art Education Model to Enhance Creative Thinking 원문보기

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.9 no.3, 2023년, pp.425 - 433

초록
AI-Helper

본 연구에서는 미술 전공 신입생들의 창의적 사고를 촉진하기 위해 게이미피케이션 개념과 AI 생성 예술 프로그램을 활용한 가상 예술가 놀이 수업 모델을 개발하였다. 중국 쓰촨영화&텔레비전대학교 디지털미디어아트과 1학년 신입생들을 대상으로 한 이 수업은 미술 창작에 대한 두려움 해소와 문제해결 능력을 향상시키는 것이 목표이다. 이교육 모델은 페르소나 설정, 창의적 글쓰기, 텍스트 시각화, 가상 전시 등 4단계로 구성되어 있다. 페르소나 설정을 통해 학생들은 예술가 정체성을 확립하였고, 게임적 요소를 도입한 글쓰기 체험으로 잠재적인 창의성을 발견할 수 있었다. AI 생성예술 프로그램을 이용한 텍스트 시각화를 통해 창작에 대한 자신감을 얻었고, 가상 전시에서 다른 학생들의 작품 감상 및 평가를 통해 예술가로서의 자존감을 높일 수 있었다. 게이미피케이션과 AI 생성예술 프로그램의 융합을 통한 이 교육모델은 창의적 사고와 문제해결 능력을 촉진하는 새로운 교육 방법이다. 또한 학습자들의 참여와 흥미를 높이는 효과가 있다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 미래의 교육 환경에 적합한 창의적 사고를 기르는 교육 전략을 개발하고 적용함으로써, 더 많은 학생들이 예술적 역량과 창의력을 키울 수 있을 것으로 기대된다. 우리는 이러한 교육 전략을 통해 미술 전공 학생뿐만 아니라 다양한 분야의 학생들에게도 적용함으로써 예술적 역량과 창의성을 증진시킬 수 있을 것으로 기대한다.

Abstract ▼ AI-Helper

In this study, we developed a virtual artist play lesson model using gamification concepts and AI-generated art programs to foster creative thinking in freshman art majors. Targeting first-year students in the Digital Media Art Department at Sichuan Film & Television University in China, this course aims to alleviate fear of artistic creation and enhance problem-solving abilities. The educational model consists of four stages: persona creation, creative writing, text visualization, and virtual exhibitions. Through persona creation, students established their artist identities, and by introducing game-like elements into writing experiences, they discovered their latent creativity. Using AI-generated art programs for text visualization, students gained confidence in their creations, and in the virtual exhibitions, they were able to enhance their self-esteem as artists by appreciating and evaluating each other's works. This educational model offers a new approach to promoting creative thinking and problem-solving skills while increasing learner engagement and interest. Based on these research findings, we expect that by developing and implementing educational strategies that cultivate creative thinking, more students will grow their artistic capacities and creativity, benefiting not only art majors but also students from various fields.

주제어

표/그림 (4)

그림 그림 1. 학생 C 작업 Figure 1. Student C's task
그림 그림 2. 학생 A 작업 Figure 2. Student A's task
그림 그림 3. 학생 B 작업 Figure 3. Student B's task
표 표 1. 수업과정 만족도 설문조사 결과 (참여자 75명) Table 1. Course satisfaction survey results

참고문헌 (20)

Stefan A. D. Popenici and Sharon Kerr,？"Exploring the impact of artificial intelligence on？teaching and learning in higher education,"？Research and Practice in Technology Enhanced？Learning, Vol. 12, No. 22, 2017.
Gil Im-Joo, "The Current State of Non-Performance Tests Screening in College？Admissions for the Design Majoring Students,"？Archives of Design Research, Vol.24 No.2,？pp153-162, 2011.
Joo Hoon Lee, "Reforming Basic Design？Education System For Freshmen Selection？System without Practical Examination," Bulletin？of Korean Society of Basic Design & Art,？Vol.17 No.1, pp483-496, 2016.
Yunseo Nang and Kyujung Kim, "A Study on？Gamification-based Effective Digital Marketing？Plan Targeting at Generation MZ," The Journal？of the Korea Contents Association, Vol.22 No.7,？pp202-215, 2022.
Jaeeun Jeon, Euiseon Jeong, Nam-il Lee and？OAeyoung Kim, "Designing the Use of ChatGPT？and Midjourney for Various Subjects,"？Conference Proceedings of The Korean？Association of Computer Education, Vol.27 No.1,？pp117-118, 2023.
Lee Joo-yon, "A Study on Creative Thinking？Competencies in School Art Education," Journal？of art education, Vol.55, pp1-26, 2018.
Yongsun Kim, "A Study on SCAMPER？Technique manifested in Contemporary Art Korea？I -With focus on plane works," The Treatise？on The Plastic Media, Vol.19 No.1, pp67-76,？2016.
Yongsun Kim, "A Study on Creative Technique？manifested in Contemporary Art Korea(2) -The？focus on three-dimensional works," The Treatise？on The Plastic Media, Vol.23 No.1, pp53-61,？2020.
Wang Jing Jing, "Exploration on the Development？and Characteristics of Composites Painting in the？Contemporary Art Ecology," International Journal？of Advanced Culture Technology, Vol. 11, No. 1,？pp. 232-240, 2023.？doi.org/10.17703/IJACT.2023.11.1.232.

원문보기 상세보기
Gang Yumi, "A Study on Teaching Methods for？Various Practical Expressions for Developing？Creative Ways of Thinking : Focusing on the？Modern Art Works within the Art Textbooks,"？Master's thesis, Korea National University of？Education Graduate School, pp30-34, 2018.
Kim Jeong-tae, "Introduction to Gamification.？Hongneung," Seoul: Hongneung, pp13-16, 2022.
Jeeyoung Yoon and Hongkyu Koh, "A Study on？the Development of a Digital Art Museum Education Program through the Use of？Gamification," ART EDUCATION REVIEW,？No.74, pp229-249, 2020.
Dayeun Cho and Hyojung Kim, "The Influence of？Visual Design Class using Gamification on the？Learning Motivation and Academic Achievement？of First-year High School Learners," Archives of？Design Research, Vol.33 No.2, pp215-228, 2020.
Dahwi Ahn and Hee Seung Lee, "The？Relationship among Grit, Optimism and？Affective-Cognitive Responses in the Repeated？Failure Situation," The Korean Journal of Social？and Personality Psychology, Vol.31 No.4,？pp79-102, 2017.
Park joohee, "A Conceptual Foundation Study of？Gamification for Creative Convergence Education," The Journal of Saramdaum Education,？Vol. 13, No. 1, pp. 43-57, 2019.

상세보기
Kim Jeong-tae and 13 others, "Gamification,"？Hongneung Science, pp46, pp159-168, 2014.
Kyungmi Kim and Chaeyoung Cho, "The Effect？of Gamification-based Classes on Learning？Motivation and Learning Immersion of Junior？College Students," The Journal of the？Convergence on Culture Technology (JCCT),？Vol. 9, No. 1, 2023. doi.org/10.17703/JCCT.2023.9.1.437

원문보기 상세보기
Park, Hana, "A Case Study On Application Of？Text To Image Generator AI DALL.E," The？Treatise on The Plastic Media, Vol.26 No.1,？pp102-110, 2023.
Ye-Hee Jeong, Hyoungbum Kim, Ki Rak Park？and Sang-Mi Yoo, "A Study of AI Education？Program Based on Big Data: Case Study of the？General Education High School," The Journal of？The Institute of Internet, Broadcasting and？Communication (IIBC), Vol. 23, No. 1, pp. 83-92,？Feb, 28, 2023. doi.org/10.7236/JIIBC.2023.23.1.83.

원문보기 상세보기
Wooyeol Kim, "A Design-Based Research on？Application of Artificial Intelligence(AI)？Teaching-Learning Model in Elementary School,"？International Journal of Advanced Smart？Convergence, Vol. 10, No. 2, PP. 201-208, 2021.？doi.org/10.7236/IJASC.2021.10.2.201.

원문보기 상세보기

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format

연합인증