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NTIS 바로가기인문학논총 : 경성대학교 인문과학연구소 = The Journal of humanities, v.28, 2012년, pp.353 - 373
박준영
이 연구는 듀이의 프래그머티즘 미학의 특성을 고찰한 후 이것이 오늘날 포스트모던 사회의 가치교육에 주는 시사점을 논의하였다. 듀이의 프래그머티즘 미학의 특성은 연속성의 원리이다. 미학적 연속성은 일상적 경험과 예술적 경험을 연속적으로 통합해 주는 중요한 요소이다. 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성은 오늘날 우리 교육현장에 다음과 같은 시사를 주고 있다. 첫째, 교육과정은 학습자의 경험이 미학적 연속성과 결합될 수 있도록 구성되어야 한다. 둘째, 수업은 그 자체가 미적 경험이 일어날 수 있는 활동이 되어야 한다. 셋째, 일반교과와 예술교과의 통합이 이루어져야 한다.
This study investigated the quality of John Dewey’s continuity in aesthetics of Pragmatism. And in these days this is discussed the current point which gives to the value education of the post-modern society. The quality in Dewey’s aesthetics of Pragmatism is principle of continuity. The aesthetic...
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