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정신지체장애학교의 학급운영시스템 설계 및 구현
Design &Implementation of a Class Management System of the School for the Mentally Disabled 원문보기

한국멀티미디어학회 2002년도 추계학술발표논문집, 2002 Nov. 01, 2002년, pp.665 - 668  

한종호 (원광대학교 컴퓨터공학과) ,  이지근 (원광대학교 컴퓨터공학과) ,  이은숙 (원광대학교 컴퓨터공학과) ,  김희숙 (원광대학교 컴퓨터공학과) ,  정석태 (원광대학교 컴퓨터공학과) ,  정성태 (원광대학교 컴퓨터공학과)

초록

컴퓨터의 급속한 보급화와 기술의 발달에 따라 컴퓨터의 활용은 사회 전반에 걸쳐 깊숙이 보편화 되었고 정보를 처리하는 대표적인 수단이 되었다. 이런 현상에서 각급 학교에서도 학급 운영과 학생관리 등 거의 모든 업무를 컴퓨터를 이용하여 효율적으로 처리하는 방안을 모색하고 있다. 현재 보편적으로 운용되고 있는 학급 운영 시스템은 일반 학교의 학급을 위한 시스템이 대부분이고, 이들 학급 운영 시스템은 학급운영과 학생관리의 업무 특성상 정신지체장애 학교와 같은 특수학교에 적용하여 운용하기에는 무리가 있는 것이 사실이다. 따라서 본 논문에서는 정신지체 학교와 같은 특수학교의 특성과 실정에 맞는 학급 운영 시스템을 설계, 구현함으로써 특수학교 교사와 학생의 학급 업무에 대한 효율성을 증대시키고 특수학교 학생들의 특성에 맞는 개별 교육을 원활하게 수행할 수 있도록 하는 차별화된 학급 운영 시스템을 제안하고자 한다.

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문제 정의

  • 학생의 상담 일자, 상담 시간, 상담내용을 입력한다. 데이터베이스에 저장된 상담과련 누가 자료들을 출력 할 수 있도록 하여, 누가 자료를 바탕으로 학생의 진 척 상황과 향후 지도 방법 등 학생생활지도에 도움이 되도록 하였다.
  • 본 연구에서는 이러한 문제점들을 보완할 수 있는 특수 장애 학교의 차별성 있는 학급 운영 시스템을 구축함으로써 담임교사 업무의 현실성과 효율성을 높이며, 장애 학생의 교육 활동 발달에 도움을 주고자 하였다.
  • 이에 본 연구는 정신지체장애 학교의 담임 교사 업무를 분석하여 정신지체장애 학급 운영에 적합한 학급 운영시스템을 설계하여 구축하는데 중점 두었다. 정신 지체장애학급 운영에 적합한 시스템을 구축함으로써 제7차 특수학교 교육과정 운영과 학생 정보의 관리, 교육 자료의 수집 등에 필요한 시스템을 설계.
  • 행동 적응훈련 등) 학습 단위들로 데이터베이스화하여 개인별 지도 계획, 중점내용 등을 선택, 입력 할 수 있게 하였다. 입력된 누가 자료를 이용해 학생들의 장애에 적합한 치료교 육 내용을 선택, 적용시킬 수 있으며 주별, 월별 학생 개인별 지도계획과, 지도 중점, 지도 결과 등을 통해 학생 개개인에 대한 개별적인 교육이 효율적으로 이루어지도록 하였다.
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