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[국내논문] 초등학생의 PC 중독에 대한 질적 사례연구
A Qualitative Case Study for PC-Addiction of Elementary Students 원문보기

한국정보교육학회 2007년도 하계학술대회, 2007 Aug. 09, 2007년, pp.33 - 38  

김창규 (창원 동산초등학교) ,  설문규 (진주교육대학교)

초록
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매체의 소유와 이용이 특정 계층의 전유물이던 예전과는 달리, 요즈음의 어린이들은 태어남과 동시에 자연스럽게 여러 종류의 매체들에 접하게 된다. 그 중 컴퓨터가 보급되면서 정보시대가 열리게 되었고, 인터넷이 급속도로 확산되면서 인터넷은 생활 속에서 커다란 자리를 차지하게 되었다. 인터넷은 전 세계를 동일한 공간과 시간으로 연결하면서 이전의 매체가 제공하지 못했던 즉각적 정보의 확산 인간관계의 확장과 의사소통 속도가 증가, 새로운 범세계적 커뮤니티의 형성을 가능하게 하는 등 긍정적인 영향뿐만 아니라 부정적인 영향에 대한 우려의 목소리가 높아지고 있는 가운데 'PC중독' 그리고 최근 들어 'PC방 중독' 현상에 대한 관심이 또한 고조되고 있다. 이에 중 고등 학생들을 대상으로 한 컴퓨터 중독 관련 연구는 상당수 이루어졌으나 초등학생을 대상으로 한 질적 연구는 미흡한 실정이다. 본 연구는 초등학생들 대상으로 PC중독에 대한 질적 사례연구로 아동들의 PC중독의 문제와 상담방법을 질적 사례 연구방법으로 접근 하였다.

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문제 정의

  • 빠져 드는 과정이 어떠한지? PC 중독과 연관하여 알아보고 그 과정에서 아이들의 PC 사용에 따른 윤리실태도 파악하고자 한다.
  • PC방의 존재는 무엇인지? 구체적으로 살펴보고, 게임과 PC방 관련하여 게임에 입문하게 되는 초등학생들의 삶에 관한 연관 관계를 질적 연구를 통해 연구하고자 한다.
  • 본 연구는 초등학생들의 PC 사용의 급증으로 일어나는 여러 일들 중 게임입문시기의 아이들과 심층면담을 통해 그들에게 PC는 어떠한 의미를 가지며 어떠한 생각을 가지고 PC 방을 다니는지? 게임에 어떻게 입문하여 게임에 빠져 드는 과정이 어떠한지? 그들에게 있어 PC방의 존재는 무엇인지? 구체적으로 살펴보고, 게임과 PC방 관련하여 게임에 입문하게 되는 초등학생들의 삶에 관한 연관 관계를 질적 연구를 통해 연구하고자 한다.
  • 본 연구를 진행하는 연구방법으로 연구 참여자와의 면담과 참여관찰, 내용분석 등의 질적 탐구방법을 이용해 PC방에서의 아이들의 경험을 탐구하고자 한다.
  • 연구 참여자와의 심층면담, 참여 관찰, 내용분석 방법을 통해 수집된 자료들을 전 사와 메모 작업, 주제별 약호화와 분석, 주제의 생성의 단계를 거쳐 보다 깨끗하게 정리하고 아동의 PC방 이용 경험에 따른 게임중독과 PC 윤리 의식도 파악하고자 한다.
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