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문제 정의
- 대상자의 공감능력은 대인관계 유능성과 유의미한 정적 상관를 보여주고, 간호대학생을 대상으로 공감수준과 의사소통 능력이 대인관계 능력에 미치는 영향을 파악하기 위한 조사연구에서 공감이 대인관계능력에 영향을 미치는 요인으로 나타난 선행연구[11]가 본 연구를 지지하고 있다. 따라서 본 연구의 의의는 공감능력이 대인관계 유능성에 미치는 요인을 파악하여 간호대학생의 공감능력 향상을 위한 교육 프로그램 개발에 기초자료를 삼고자 실시하였다.
- 본 연구의 목적은 예비 간호사로서의 역할 수행을 위한 간호대학생의 공감이 대인관계 유능성에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위함이다.
- 또한 간호대학생은 전문직 간호사가 되어 조화로운 대인관계를 통하여 지속적으로 변화하는 임상환경에 적응할 수있는 능력을 갖추어야 한다[4]. 이에 본 연구에는 간호대학생의 공감능력이 대인관계 유능성에 미치는 영향을 확인함으로써 건강한 예비 전문직 간호사로서 역할수행의 기초 자료로 활용되고자 한다.
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