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문제 정의
- 첫 째 주에는 먼저 PBL과 PBL을 활용한 수업에 대한 안내와 설명을 하고 원활한 협업이 이루어지도록 하기 위해 친교의 시간을 가졌다. PBL을 소개하면서 학생들의 의견도 적극 수용하여 수업과 학습자 요구에 최적화된 PBL을 적용하고자 시도하였다. 전공수업에 참여한 학생들은 조별 활동을 하면서 협업하는 것에 다소 부담감을 가지고 있 는터라, 2주에 한 번씩 원탁토론을 하여 의견교환을 원활 하게 하는 것으로 정하였다.
- 최근 대학에서는 간호학[2], 회계학 [3], 산업디자인[4]과 같이 실무중심의 다양한 전공 교과목에 PBL을 적용하고 있다. 이에 본 연구는 문제중심학 습법(PBL)을 활용하여 진행한 대학의 영어전공교육 사례를 분석하여 PBL 교수법의 효과성을 제시하고자 한다.
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