초록 ▼

“최근 기초학력 관련 쟁점을 도출하고 기초학력 향상 지원 사업의 시·도 교육청 현황 및 의견 수렴을 통해 내실화 방안을 탐색하였다.”

본 연구는 최근 기초학력 관련 쟁점을 분석, 도출하고 그간 진행되어 온 기초학력지원 사업에 관한 시·도교육청의 현황과 현장의 의견을 수렴하여 기초학력 지원사업의 내실화 방안을 탐색하는데 목적이 있다.

본연구에서는 최근 기초학력 미달 학생 증가에 대한 우려의 목소리와 함께 기초학력 보장을 위한 법적 근거마련의 필요성이 제기됨에 따라기초학력의 의미, 범위, 효력 등 쟁점에 대해

“최근 기초학력 관련 쟁점을 도출하고 기초학력 향상 지원 사업의 시·도 교육청 현황 및 의견 수렴을 통해 내실화 방안을 탐색하였다.”

본 연구는 최근 기초학력 관련 쟁점을 분석, 도출하고 그간 진행되어 온 기초학력지원 사업에 관한 시·도교육청의 현황과 현장의 의견을 수렴하여 기초학력 지원사업의 내실화 방안을 탐색하는데 목적이 있다.

본연구에서는 최근 기초학력 미달 학생 증가에 대한 우려의 목소리와 함께 기초학력 보장을 위한 법적 근거마련의 필요성이 제기됨에 따라기초학력의 의미, 범위, 효력 등 쟁점에 대해 논의된 의견을 중심으로 분석하였다. 또한 그간 기초학력 향상 지원을 위해 각 시·도 교육청별로 진행되어온 사업을 정리함으로써 기초학력 향상지원을 위한 실제현황을 파악하였다. 기초학력 향상에 대한 다양한 현장 의견 수렴을 위해 시·도교육청 장학사를 대상으로 기초학력 관련 쟁점에 대한 의견을, 기초학력 관련 현장교사로 구성된 모니터링단을 대상으로 기초학력 향상 지원 사업에 대한 의견을조사히였다.

기초학력 관련 쟁점 점검과 사업 현황분석, 의견 조사 등을 토대로 학생 개별 맞춤형 학습 지원 체제 구축을 목적으로 하는 기초학력 향상지원사업 내실화 방안을 수립하였다. 내실화 방안은 기초학력의 교실 내-학교 내-학교 밖지도·지원의 3단계 안전망축을 기본으로 하여 각 단계별로필요한 기초학력 미달학생의 예방, 선별·진단, 지도·지원 및 교원 역량 강화 등으로 구분하여 제안하였다.

(출처 : 요약문 5p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 목차 ... 3
• 요약문 ... 5
• 01 최근의 기초학력 관련 쟁점 ... 6
• 쟁점 발생 배경 ... 6
• 기초학력에 대한 세 가지 쟁점 ... 8
• 02 기초학력 향상 지원 사업 현황 ... 10
• 2018 기초학력 사업의 개관: 3단계 안전망 구축 ... 10
• 2018 시·도교육청 기초학력 향상 지원 사업 현황(교육부, 한국교육과정평가원, 2018) ... 11
• 03 기초학력 향상 지원 사업 의견 조사 ... 16
• 기초학력 쟁점에 대한 시·도교육청 장학사들의 의견(자문 의견서, 2018. 10. 17.) ... 16
• 기초학력 사업에 대한 교사들의 의견 ... 19
• 04 기초학력 향상 지원 사업 내실화 방안 ... 24
• 사업 내실화 방향 ... 24
• 기초학력 향상 지원 사업 로드맵 ... 25
• 참고문헌 ... 28
• 끝페이지 ... 28