최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기본 연구는 자기조절학습을 적용한 수학 수업이 학업성취도, 학업적 자기효능감 및 자기결정성동기에 미치는 영향을 알아보기 위해 혼합연구방법으로 진행되었다. 고등학교 3학년 자연과학계열 학생 중 수리영역 ‘가형’을 선택한 중·하위권 100명의 학생을 실험집단 50명, 통제집단 50명으로 구분하여 실험집단을 대상으로 9주에 걸쳐 자기조절학습을 적용한 수학수업을 총 20차시에 걸쳐 실시한 후 사전·사후의 각 검사의 평균을 ...
저자 | 김선희 |
---|---|
학위수여기관 | 고려대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 수학교육전공 |
지도교수 | 황우형 |
발행연도 | 2012 |
총페이지 | v, 95 p. |
키워드 | 자기조절학습, 자기결정성동기, 자기효능감 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12868666&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.