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가정과 교사교육자들의 가정과 교육과정 관점
Curriculum Orientations of Home Economics Teacher Educators 원문보기

한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.10 no.1, 2001년, pp.1 - 13  

류상희 (중앙대학교 가정교육과)

초록

본 연구는 가정과 교사교육자(전국 국 사립 대학의 가정교육과에 재직하고 있는 교수)들의 교육과정 관점을 조사함으로써 실천적 비판 중심 가정과 교육과정 개발을 위한 기초자료와 교사교육자들을 위한 세미나 프로그램 개발을 위한 유용한 자료를 제공하고자 한다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. (1) 가정과 교사교육자들은 하나의 두드러진 교육과정 관점을 선호하지는 않았지만 인지과정중심 교육과정에 가장 높은 선호도를 보였다. (2) 석사과정에서 가정학 세부영역을 전공한 교사교육자는 가정교육학을 전공한 교사교육자보다 학문중심 교육과정과 기술중심 교육과정을 가정과 교육을 위한 적절한 관점으로 인식하였다. (3) 박사과정에서 가정교육학을 전공한 교사교육자는 가정학 세부영역을 전공한 교사교육자보다 개인중심교육과정을 가정과 교육을 위한 적절한 관점으로 인식하였다. (4) 가정교육학 관련 교과목을 가르치는 교사교육자는 가정학 세부영역 관련 교과목을 가르치는 교사교육자보다 기술중심 교육과정을 가정과 교육을 위한 적절한 관점으로 인식하였다.

주제어

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문제 정의

  • This study is significant in that, firstly, information about curriculum orientation held by home economics teacher educators will be provided for home economics curriculum development. The findings in this study could help home economics teacher educators gain a better understanding about their beliefs related to curriculum and could show how their beliefs affect the development of home economics education.
  • These assertions are motivating educators to reexamine their beliefs and plan and prepare for this reconceptualization and implementation. The purpose in this study is to identify beliefs about curriculum orientation of home economics teacher educators for the development of home economics curriculum and the change of their curriculum orientation.
  • The purpose of this study is to identify the current personal and professional characteristics, and curriculum orientation profiles of home economics teacher educators. The purpose will be accomplished through the following research questions:
  • This study has implications for home economics teacher educators, administrators, and curriculum committee who are responsible for guiding, supervising, or facilitating professional development of home economics teachers, and plan and develop home economics cumculum. The study also has implications and recommendations for change of home economics curriculum.

가설 설정

  • 3. Do the curriculum orientations of home economics teacher educators differ on their personal and professional characteristics?
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