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NTIS 바로가기종양간호학회지 = Journal of Korean oncology nursing, v.10 no.2, 2010년, pp.163 - 170
김은미 (서울대학교병원) , 김희진 (서울대학교병원) , 김수진 (서울대학교병원) , 김보경 (서울대학교병원)
Purpose: This study was conducted to examine understanding of chemotherapy of cancer patients after they received individual education on it and their execution of self-care for symptoms. Methods: Thirty-two participants who received individual education on chemotherapy from nurses specializing in e...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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암이라는 진단이 내려지면 환자는 어떤 치료 요법을 받게 되는가? | 암이라는 진단이 내려지면 환자는 수술요법, 방사선요법, 항암화학요법 등을 받게 되는데, 이 중 항암화학요법은 독성을 줄이면서 항암효과를 배가시킬 수 있는 항암제를 고용량 병합하는 복합화학요법이 암 환자들의 생명연장에 좋은 성과를 보이고 있다.2) 그러나 항암화학요법은 오심과 구토, 탈모, 신경계 부작용, 감염, 출혈, 신장과 방광 및 생식기계의 부작용 및 피부의 문제를 야기하며, 이는 일상적인 활동과 사회적 활동을 저해할 수 있다. | |
본 논문에서 대상자들은 항암화학요법을 처음 받았음에도 불구하고 어떤 증상들을 경험하였는가? | 증상관리를 위한 자가간호수행 정도는 대상자들이 항암화학요법을 처음 받았음에도 불구하고 예상되는 모든 증상이 나타나고 있었다. 경험한 증상은 피로와 식욕부진, 설사, 오심∙구토, 주의집중이 안됨∙불안∙우울∙소외감, 통증, 입안이 헐거나 삼키기 어려움, 변비, 탈모, 피부색 및 손상, 감염 순이었고, 피로와 식욕부진 빈도가 높은 것은 선행연구의 결과와 일치하였다.16,17) | |
개별교육이란 무엇인가? | 개별교육은 대인 관계를 이용한 간호중재로서, 환경 내에 존재하고 있는 자극을 이용하거나 다른 사람을 통하여 건강과 관련된 생각과 기술, 태도를 함양하고 자기 효능감을 개발하도록 도와서 바람직한 방향으로 비교적 영구적으로 행동의 변화를 일으킬 수 있도록 중재하기 위한 간호 방법으로,11) 본 연구에서는 항암화학요법에 따른 자가간호에 대해 암 환자 교육전담간호사가 개별적으로 제공하는 교육 및 상담을 의미한다. |
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