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NTIS 바로가기兒童學會誌 = Korean journal of child studies, v.31 no.1, 2010년, pp.137 - 146
This study investigated the influence of family resources on adolescents' academic achievement, and analyzed the differencesin mediating effects between parenting and private education. The participants in this study were 5916 middle school students (males 3078, females 2838) in KELS. Structural Equ...
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핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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부모의 사회경제적 자원이 청소년의 학업성취에 어떠한 영향을 미치는가? | 이러한 사교육은 부모의 사회경제적 자원과 관련이 되어 청소년의 학업성취에 영향을 미친다(이재훈 · 김경근, 2007). 가족 자원이 풍부할수록 자녀들에게 사교육을 제공할 수 있는 여유가 증가하게 되고, 이러한 배경 속에서 사교육 혜택을 받은 청소년들의 상위 대학 진학률이 더 높아진다는 것이다(최형재, 2008). | |
가족 자원은 무엇을 말하는가? | 이미 많은 선행연구들을 통해 부모의 소득이나 교육수준이 청소년의 학업성취에 직접적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있다(구인회, 2003; 도종수, 2005; 박창남 · 도종수, 2005; 윤현선, 2006; 이은우, 2006; 임세희, 2007; 이재훈․김경근, 2007; Battle, 2002; Eamon, 2005; Park & Bauer, 2002). 최근의 연구들에서는 이러한 사회경제적 자원으로 간주되는 가구 소득과 부모의 교육수준에 대하여 ‘가족 자원’이라는 개념을 사용하여 아동 · 청소년 자녀들의 발달과정을 분석하고 있다(이선애, 2009; Lugo-Gil & Tamis-LeMonda, 2008). Lugo-Gil & Tamis-LeMonda(2008)은 가족 자원이 양육의 질을 높임으로써 영유아기 자녀들의 인지 발달에 기여하는 것으로 보고 하였으며, 이선애(2009)의 연구에서도 가족 자원이 부모의 양육태도와 연관이 됨으로써 궁극적으로 4년 이후 청소년의 학업성취에까지 영향을 미치는 것으로 나타났다. | |
Sirin, 2005에 따르면, 청소년의 학업성취와 관련된 가장 광범위하게 사용되는 변수는 무엇인가? | 부모의 사회경제적 자원은 청소년의 학업성취와 관련된 연구에서 가장 광범위하게 사용되는 변수 중 하나이다(Sirin, 2005). 이미 많은 선행연구들을 통해 부모의 소득이나 교육수준이 청소년의 학업성취에 직접적인 영향을 미치는 것으로 알려져 있다(구인회, 2003; 도종수, 2005; 박창남 · 도종수, 2005; 윤현선, 2006; 이은우, 2006; 임세희, 2007; 이재훈․김경근, 2007; Battle, 2002; Eamon, 2005; Park & Bauer, 2002). |
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