다음과 같은 기능을 한번의 로그인으로 사용 할 수 있습니다.
NTIS 바로가기
공학교육연구 = Journal of engineering education research, v.15 no.3, 2012년, pp.22 - 39
이 논문에서는 과정 중심의 글쓰기 방법을 문제 해결 방식과 설계 과정의 특성에 비추어 소개하고, 글쓰기 과정의 일부인 '쓰기 전' 과정을 아홉 단계로 구분하고 그 단계들을 적용하는데 필요한 용어들을 정의한다. 그 단계들의 특성을 글의 주제를 정하는 관점에서 살피고, 그 단계들을 적용하는데 필요한 지식과 전략을 종합하고, 아홉 단계의 과정을 문제 해결 및 설계 과정과 비교하며, '쓰기 전' 단계들의 반복 학습 및 과정 중심의 글쓰기 교육에서 텍스트 수준 지식의 학습 방안에 대해서 토의한다. 아홉 단계에 의한 '쓰기 전' 과정이, 공대생들의 글쓰기 배우기와 공대 교수들의 글쓰기 가르치기, 둘 다에 도움이 될 것으로 기대한다.
AI-Helper
This paper is to introduce a 9-step prewriting process based on the definitions of some terms after reviewing the process-based writing approach in view of the problem solving and the engineering design process. Discussion includes the descriptions of some terms for developing the steps, the evolvin...
| 핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
|---|---|---|
| 글쓰기 과정은 어떤 과정인가? | “글 쓰는 사람은 경험한 것의 의미를 발견하고 그것을 소통하려고 언어를 이용한다. 글쓰기 과정은 우리가 아는 것과 우리가 언어를 통해 아는 것에 관해 우리가 느끼는 것을 탐구하는 과정이다.” “또 그것은 우리가 사는세상에 관해서 배우고, 그 세상에 관해서 배우는 것을 평가하고, 세상에 관해서 배우는 것을 의사 소통하기 위해서 언어를이용하는 과정이다” (Murray, 1982). 따라서 특히 기초글쓰기교육의 목표는 학생들이 그들이 경험한 것의 의미를 발견해서그것을 의사 소통하는데 언어를 이용할 수 있게 하는 것이어야한다. | |
| 글쓰기 교육 방법은 크게 어떻게 구분되는가? | 글쓰기 교육 방법은 크게 결과 중심 방법(전통적 방식)과 과정 중심 방법(구성주의적 방식), 두 가지로 구분된다(원진숙, 2005). 결과중심의 쓰기 교육에서는 텍스트 자체에 초점을 두어, 텍스트를 구성하는 요소들을 강조하여 국어의 문법적 구조에 맞게 문장을 쓰도록 한다. | |
| 글쓰기 교육 방법에서 과정 중심의 글쓰기가 강조하는 것은 무엇인가? | 이에 비해, 과정 중심 글쓰기 이론은 쓰기를 문제 해결 과정으로 간주함으로써 필자에 초점을 두고, 글을 쓰기 위해 아이디어를 떠올리거나 자료를 모으는 활동으로부터 글을 완성하기까지 학습자가 회귀적으로 수행하는 사고 과정을 강조한다(황미향, 2007). Flower & Hayes(정희모, 2006)가 제시한 과정 중심 글쓰기 이론의 모형은 다음과 같다: |
경북대학교 글쓰기교과연구회, 과학기술 글쓰기, 경북대학교출판부, 2010.
김기호 외 2인, 명저 읽기와 글쓰기: 이공계열, Pegasus, 영남대학교출판부, 2011.
김민정, 이공계생을 위한 '글쓰기' 교육의 방법론과 운영에 대한연구, 한국문학이론과 비평, 제34집(11권 1호), 한국문학이론과 비평학회, 2007.
김선정, 쓰기 영역의 실천적 양상 연구 -고등학교 '작문'과 대학 '교양작문'을 중심으로-, 국어교과연구, 제8집, 2004, pp. 108-130.
김정우, 대학 作文 교육의 방향 定立을 위한 試論 -통합 교과목으로서의 작문의 위상 제고-, 교육이론과 실천, 경남대학교 교육문제연구소, 1996, pp. 197-209.
김혜선, 과정 중심 쓰기 교육 연구의 현황과 과제, 새국어교육, 제80호, 한국국어교육학회, 2008, pp. 147-178.
도애경, 대학 작문 교육의 전략적 접근, 한국언어문학, 제57집, 한국언어문학회, 2006, pp. 329-355.
박강 외 4인, 창의 공학, 2판, 인피니티북스, 2010.
서정수, 생각하는 힘을 기르는 문장력 향상의 길잡이, 동광출판사, 2001.
서정수 외 6인, 과학기술문작성법, 두양사, 2008.
서울대학교 대학국어편찬위원회, 대학국어: 글읽기와 글쓰기, 서울대학교출판문화원, 2010.
신선경, 대학 글쓰기 교육의 방향 정립을 위한 제언, 관악어문연구, 제30집, 2005, pp. 49-65.
신선경, 실용문 제목 달기, 공학교육, 17(3), 2010, pp. 13-15.
신헌재, 이재승, 쓰기 교육에서 과정 중심 접근의 의미, 한국초등교육, 13호, 1997, pp. 204-240.
원진숙, 대학생들의 학술적 글쓰기 능력 신장을 위한 작문 교육 방법, 어문논집, 제51호, 민족어문학회, 2005, pp. 55-86.
이은자, 글쓰기 능력 향상을 위한 첨삭 피드백-고쳐쓰기 지도모형, 새국어교육, 제86호, 2010, pp. 279-305.
이재성, 구조문장을 활용한 대학 글쓰기 교육 프로그램 개발 및 적용, 겨레어문학, 제41집, 겨레어문학회, 2008, pp. 117-143.
이재승, 과정 중심의 작문 교육 프로그램 개발 및 적용, 새국어교육, 62호, 2001.
전남대학교 교육발전연구원, 글쓰기, 학이당, 2011.
전북대학교 국어국문학과, 인문계 글쓰기, 태학사, 2011.
정희모, 대학 글쓰기 교육의 현황과 방향, 작문연구, 제1집, 2005, pp. 111-136.
정희모, 대학 글쓰기 교육과 과정 중심 방법의 적용, 현대문학의 연구, 29집, 한국문학연구학회, 2006, pp. 483-513.
정희모, 이재성, 대학생 글쓰기의 수정 방법에 관한 실험 연구 -자기첨삭, 동료첨삭, 교수첨삭의 효과를 중심으로-, 국어교육학 연구, 제33집, 국어교육학회, 2008, pp. 657-685.
조진호, 21세기는 글쓰기가 경쟁력이다, 북코리아, 2011.
최상민, 공학교육에서 문식성 학습목표 달성을 위한 글쓰기 수업모형, 국제어문, 제45집, 2009, pp. 279-302.
최현섭, 과정중심의 전략적 글쓰기 지도 방안, 한국초등국어교육, 한국초등국어교육학회, 제10호, 1994, pp. 199-244.
한국교원대학교부설 한국어문교육연구소 편, 문장의 이론과 논문작성, 한국문화사, 1995.
황미향, 과정 중심 쓰기 교육에 대한 비판적 고찰, 국어교육, 제123집, 2007. 6. 30, pp. 243-278.
황미향, 국어과 교수 학습 개선 방안, 청람어문교육, 제39호, 2009, pp. 343-372.
황재웅, 쓰기 워크숍에 의한 작문 교육 방안, 국어교육, 제127호, 2008, pp. 163-193.
Arlov, Pamela, Wordsmith: A Guide to College Writing, 3rd Edition, Pearson Prentice Hall, 2007.
Harris, Jeanette and Moselley, Ann, Strategies for College Writing, Sentences, Paragraphs, Essays, Allyn and Bacon, 2000.
Hyland, Ken, Teaching and Researching Writing, Pearson Education Limited, 2002.
Jayaraman, Sundaresan, Computer-Aided Problem Solving for Scientists and Engineers, McGraw-Hill, Inc., 1991.
Karsnitz, R. John, Stephen O'Brien and John P. Hutchinson, Engineering Design: An Introduction, Delmar Cengage Learning, 2009.
Kirszner, Laurie G., and Mandell, Stephen R., Patterns for College Writing: A Rhetorical Readers and Guide, 11th Edition, Bedford/St. Martin's, 2010.
Lannon, John M., Technical Communication, 11th Edition, Pearson Longman, 2008.
Murray, Donald M., Learning by Teaching: Selected Articles on Writing and Teaching, Boynton/Cook Publishers, 1982.
Murray, Donald M., Write To Learn, 7th Edition, Harcourt College Publishers, 2002.
Norton, Robert L., Kinematics and Dynamics of Machinery, McGrawHill Higher Education, 2009.
Pfeiffer, William Sanborn and Kaye E. Adkins, Technical Communication, A Practical Approach, 7th Edition, Prentice Hall, 2010.
Sheehan, Richard J., Technical Communicati -on Today, 3rd Edition, Pearson, 2010.
Weisman, Herman, M., Basic Technical Writing, Charles E. Merrill Publishing Company, 1974.
*원문 PDF 파일 및 링크정보가 존재하지 않을 경우 KISTI DDS 시스템에서 제공하는 원문복사서비스를 사용할 수 있습니다.
Free Access. 출판사/학술단체 등이 허락한 무료 공개 사이트를 통해 자유로운 이용이 가능한 논문
Copyright KISTI. All Rights Reserved.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.