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문제 정의
- 본 연구에서는 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 친환경태도와 친환경적 소비행동에 미치는 영향력을 파악하고, 변인들 간의 관련성을 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
- 이에 본 연구에서는 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 친환경태도와 환경 친화적 소비행동에 미치는 영향력을 살펴보고, 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동의 관계에서 친환경태도의 매개적 역할과 그 효과를 파악해보고자 한다.
제안 방법
- 본 연구를 수행하기 위한 주요 변수는 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동과 청소년의 친환경태도이다. 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동은 환경친화적 소비행동의 동일 문항을 각각 나누어 측정하였다.
- 우선, 구매행동은 재생용품이나 리필제품과 같은 환경 친화적 제품을 구매하는 행동을 총 4문항으로 구성하였다. 사용행동은 소비를 최소화하기 위해 에너지와 제품 등을 절약하고, 장기적으로 사용하는 행동 4문항으로 구성하였다. 처분행동은 사용하고 난 제품을 재활용하고, 재사용할 수 있도록 분리하여 배출하는 등의 행동과 환경오염을 최소화하도록 제품을 처분하는 행동 5문항으로 구성하였다.
- 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과를 파악하기 위하여, 독립변수 어머니의 환경 친화적 소비행동과 종속변수 청소년의 환경 친화적 소비행동, 그리고 매개변수 친환경태도를 두고 살펴보았다. 이를 위해서 Baron and Kenny(1986)의 매개변인 효과분석방법1)을 통해 매개 효과를 검증하였고, 매개효과의 유의도를 재검증하기 위해 Sobel 방정식2)을 사용하였다.
- 본 연구를 수행하기 위한 주요 변수는 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동과 청소년의 친환경태도이다. 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동은 환경친화적 소비행동의 동일 문항을 각각 나누어 측정하였다. 환경친화적 소비행동은 자신의 소비 결과가 사회와 환경에 미치는 영향을 고려한 소비행동을 의미하며, 소비과정에 따라 구매행동, 사용행동, 처분행동 3영역으로 구성하였다(Sung, 2005).
대상 데이터
- 본 연구는 전국의 중, 고등학교 재학 청소년을 대상으로 2014년 10월 3일부터 10월 23일까지 온라인 조사전문기관에 의뢰하여 모의표집방법으로 조사하였다. 응답자 530명 중 부실응답을 제외하고 521명을 최종분석에 사용하였다.
- 본 연구는 전국의 중, 고등학교 재학 청소년을 대상으로 2014년 10월 3일부터 10월 23일까지 온라인 조사전문기관에 의뢰하여 모의표집방법으로 조사하였다. 응답자 530명 중 부실응답을 제외하고 521명을 최종분석에 사용하였다.
데이터처리
- 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 친환경태도와 환경 친화적 소비행동에 미치는 영향을 분석하기 위해 다중회귀분석 (Multiple regression analysis)을 실시하였다. 또한 어머니와 청소년의 환경친화적 소비행동 간의 관계에서 친환경태도가 매개변인의 역할을 하는지 알아보기 위해 Baron and Kenny(1986)의 회귀분석을 통한 매개효과 분석법을 사용하였으며, Sobel 방정식(1982)을 사용하여 매개효과의 유의성을 검증하였다.
- 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 친환경태도에 미치는 영향을 살펴보기 위해 인구통계적 변수인 성별, 학교구분, 월평균용돈, 종교유무, 어머니의 교육수준, 어머니의 직업, 월평균 가계소득을 통제한 상태에서 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과는 [Table 1]과 같다.
- 측정변수의 일반적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였고, 조사 도구의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach’α 계수를 산출하였다. 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 친환경태도와 환경 친화적 소비행동에 미치는 영향을 분석하기 위해 다중회귀분석 (Multiple regression analysis)을 실시하였다. 또한 어머니와 청소년의 환경친화적 소비행동 간의 관계에서 친환경태도가 매개변인의 역할을 하는지 알아보기 위해 Baron and Kenny(1986)의 회귀분석을 통한 매개효과 분석법을 사용하였으며, Sobel 방정식(1982)을 사용하여 매개효과의 유의성을 검증하였다.
- 어머니의 환경 친화적 소비행동이 청소년의 환경 친화적 소비행동에 미치는 영향을 살펴보기 위해 인구 통계적 변수인 성별, 학교구분, 월평균용돈, 종교 유무, 어머니의 교육수준, 어머니의 직업, 월평균 가계소득을 통제한 상태에서 다중회귀분석을 실시하였다. 그 결과는 [Table 2]와 같다.
- 측정변수의 일반적 특성을 살펴보기 위해 빈도분석을 실시하였고, 조사 도구의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach’α 계수를 산출하였다.
이론/모형
- 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과를 파악하기 위하여, 독립변수 어머니의 환경 친화적 소비행동과 종속변수 청소년의 환경 친화적 소비행동, 그리고 매개변수 친환경태도를 두고 살펴보았다. 이를 위해서 Baron and Kenny(1986)의 매개변인 효과분석방법1)을 통해 매개 효과를 검증하였고, 매개효과의 유의도를 재검증하기 위해 Sobel 방정식2)을 사용하였다. 분석결과는 [Table 3] 와 같다.
성능/효과
- 3단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 구매행동은 청소년의 환경 친화적 구매행동에 유의한 영향을 미치고 있으나 그 영향력이 감소하였고(β=.18→β=.16), 어머니의 환경 친화적 처분행동은 청소년의 환경친화적 구매 행동에 무의미 수준으로 영향력이 감소하였다(β=.12→β=.09).
- 3단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 사용행동과 청소년의 환경 친화적 사용행동은 유의한 영향을 미쳤으나 그 영향력이 감소하였고(β=.24→β=.19), 어머니의 환경 친화적 처분행동과 청소년의 환경 친화적 사용행동은 무의미수준으로 영향력이 감소하였다 (β=.11→β=.06).
- 3단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 사용행동과 청소년의 환경 친화적 처분행동은 무의미수준으로 영향력이 감소하였으며(β=.11→β=.06), 어머니와 청소년의 환경 친화적 처분행동은 유의한 영향을 미쳤으나 그 영향력이 감소하였다(β=.22→β=.18).
- 그 결과는 [Table 2]와 같다. 다중회귀분석에 앞서 변수 간의 다중 공선성을 판단하기 위하여 분산팽창 요인값을 살펴본 결과, 독립변수들의 평균 분산팽창요인 값이 1.02 ~ 1.29미만으로 다중공선성이 존재하지 않음을 확인하였다.
- 그 결과는 [Table 1]과 같다. 다중회귀분석에 앞서 변수 간의 다중공선성을 판단하기 위하여 분산팽창 요인값을 살펴본 결과, 독립변수들의 평균 분산팽창요인 값이 1.21 미만으로 다중공선성이 존재하지 않음을 확인하였다.
- 둘째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분) 과 청소년의 환경 친화적 사용행동 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과분석결과를 살펴보면, 1단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분) 은 청소년의 친환경태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며(β=.14 ρ=.003, β=.25 ρ=.000, β=.20ρ=.000), 2단계 검증에서도 어머니의 환경 친화적 소비행동 중 사용행동(β=.24 ρ=.000)과 처분행동(β=.11ρ=.029)은 청소년의 환경 친화적 사용행동에 유의한 영향을 미쳤다.
- 첫째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 친환경태도에 유의한 영향을 미치는 변수로 나타났다. 둘째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 환경 친화적 소비행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 청소년과 어머니의 동일한 소비행동 영역, 즉, 어머니의 환경 친화적 구매행동은 청소년의 환경 친화적 구매행동, 어머니의 사용행동은 청소년의 사용행동, 어머니의 처분행동은 청소년의 처분행동에 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 둘째, 청소년의 실천적인 행동 영역은 어머니의 환경 친화적 소비행동으로부터 정의적인 친환경태도 형성을 통하여 강화되고 있음이 나타났다. 따라서 청소년의 환경 친화적 소비행동을 증진시키기 위해서는 가치관 함양을 통한 행동변화에 초점을 맞추어 환경교육을 실시할 필요가 있다.
- 따라서 어머니와 청소년의 환경 친화적 구매행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도는 부분매개효과가 있으며(Z=3.22 ρ=.000), 어머니의 환경 친화적 처분행동과 청소년의 구매행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도는 완전매개효과가 있는 것으로 나타났으며(Z=2.90 ρ=.001), Sobel test를 통해 매개효과의 유의성이 검증되었다.
- 따라서 어머니와 청소년의 환경친화적 구매행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도는 부분매개효과가 있으며(Z=1.98 ρ=.023), 어머니의 환경 친화적 처분 행동과 청소년의 구매행동 간의 관계에서 친환경태도는 완전매개효과가 있는 것으로 나타났으며(Z=2.29 ρ=.010), Sobel test를 통해 매개효과의 유의성이 검증되었다.
- 따라서 어머니의 환경 친화적 사용행동과 청소년의 처분행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도는 완전매개효과가 있으며 (Z=3.12 ρ=.000), 어머니와 청소년의 환경 친화적 처분 행동 간의 관계에서 친환경태도는 부분매개효과가 있는 것으로 나타났으며(Z=2.83 ρ=.002), Sobel test를 통해 매개효과의 유의성이 검증되었다.
- 마지막으로 청소년의 환경 친화적 처분행동에 유의한 영향을 미치는 변인은 어머니의 환경 친화적 사용행동(β=.11, ρ=.036)과 처분행동(β=.22, ρ=.000)이며, 어머니의 환경 친화적 처분행동의 상대적 영향력이 크게 나타났다.
- 먼저, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분) 과 청소년의 환경 친화적 소비행동 하위영역 중 구매행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과분석 결과를 살펴보면, 1단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)의 모든 영역에서 청소년의 친환경태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 (β=.14 ρ=.003, β=.25 ρ=.000, β=.20 ρ=.000), 2단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 구매행동(β=.18 ρ=.000)과 처분행동(β=.12 ρ=.015)이 청소년의 환경 친화적 구매행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 본 연구의 결과를 통해 어머니의 환경 친화적 소비행동들이 청소년의 환경 친화적 소비행동에 유의한 영향을 미치기도 하지만, 매개변인인 청소년의 친환경태도를 통하여 청소년의 환경 친화적 소비행동에 유의한 영향을 미친다는 결과가 밝혀졌다. 즉, 어머니가 일상생활에서 환경을 고려해서 올바른 소비행동을 수행하는 모습을 관찰하고 배움으로써 청소년은 환경의 중요성을 인식하고, 환경보존을 위해 노력하는 태도가 형성되며, 이렇게 형성된 친환경태도는 곧 청소년의 일상생활에서 구매의 전과정인 구매, 사용, 처분의 소비과정에서 환경을 고려한 행동으로 연결된다는 것이다.
- 특히, 청소년과 어머니의 동일한 소비행동 영역, 즉, 어머니의 환경 친화적 구매행동은 청소년의 환경 친화적 구매행동, 어머니의 사용행동은 청소년의 사용행동, 어머니의 처분행동은 청소년의 처분행동에 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동과의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과가 검증되었다. 즉, 어머니의 환경 친화적 소비행동은 매개변인인 청소년의 친환경태도를 통하여 청소년의 환경 친화적 소비 행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 셋째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분) 과 청소년의 환경 친화적 처분행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과분석결과를 살펴보면, 1단계 검증에서 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 친환경태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며(β=.14 ρ=.003, β=.25 ρ=.000, β=.20 ρ=.000), 2단계 검증에서도 어머니의 환경 친화적 사용행동(β=.11, ρ=.036)과 처분행동(β=.22, ρ=.000) 은 청소년의 환경 친화적 처분행동에 유의한 영향을 미쳤다.
- 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)이 청소년의 환경 친화적 소비행동의 하위영역별로 유의한 영향을 미치는 요인과 이들의 상대적 영향력을 살펴보면, 우선, 청소년의 환경 친화적 구매행동에 유의한 영향을 미치는 변인은 어머니의 환경 친화적 구매행동(β=.18, ρ=.000)과 처분행동(β=.12, ρ=.015)이며, 어머니의 환경 친화적 구매행동의 상대적 영향력이 크게 나타났다.
- 이상의 결과를 통해 어머니의 소비행동이 청소년의 친환경태도를 형성하는데 지배적 역할을 담당하고 있음을 알 수 있었다. 따라서 일상생활 속에서 어머니가 환경을 고려한 올바른 소비를 실천하는 모습을 보임으로써 청소년 자녀가 환경보존 및 향상을 위해 일상생활 속에서 환경문제의 중요성을 인식하고 환경보존을 위해 노력하는 태도를 형성할 수 있을 것으로 보인다.
- 또한 청소년 스스로 환경에 대한 중요성을 인식할수록 환경 친화적 소비행동을 적극적으로 수행하는 것으로 나타났다(Kim, 2014). 이상의 선행연구 결과를 통하여 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동 간의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과를 추론할 수 있었다.
- 000)이며, 어머니의 환경 친화적 처분행동의 상대적 영향력이 크게 나타났다. 즉 청소년의 환경 친화적 소비행동에 어머니의 환경 친화적 소비행동은 중요한 영향요인이며, 소비행동의 동일한 하위 영역 즉, 청소년의 환경 친화적 구매행동은 어머니의 환경 친화적 구매행동이, 청소년의 사용행동은 어머니의 사용행동이, 청소년의 처분행동은 어머니의 처분행동이 결정적 영향요인으로 밝혀졌다. 이는 어머니의 소비행동이 청소년 소비행동에 중요한 영향요인으로써, 소비행동 중 어머니의 구매행동은 구매행동에, 사용행동은 청소년의 사용행동에 유의한 영향을 보인다는 Suh(2010)의 연구과 일치한 결과로 볼 수 있다.
- 즉, 어머니가 환경을 고려하여 제품을 구매하고, 제품의 사용과정에서 제품사용과 에너지의 절약을 위해 노력하며, 사용한 제품은 재활용하거나 재사용할 수 있도록 분리·배출하는 처분행동을 생활 속에서 실천할수록 청소년 자녀의 환경 친화적 태도가 강화됨을 알 수 있었다.
- 셋째, 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동과의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과가 검증되었다. 즉, 어머니의 환경 친화적 소비행동은 매개변인인 청소년의 친환경태도를 통하여 청소년의 환경 친화적 소비 행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 첫째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 친환경태도에 유의한 영향을 미치는 변수로 나타났다. 둘째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 환경 친화적 소비행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 청소년의 환경 친화적 사용행동에 유의한 영향을 미치는 변인은 어머니의 환경 친화적 사용행동(β=.24, ρ=.000)과 처분행동(β=.11, ρ=.029)이며, 어머니의 환경 친화적 사용행동의 상대적 영향력이 크게 나타났다.
- 둘째, 어머니의 환경 친화적 소비행동(구매, 사용, 처분)은 청소년의 환경 친화적 소비행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 청소년과 어머니의 동일한 소비행동 영역, 즉, 어머니의 환경 친화적 구매행동은 청소년의 환경 친화적 구매행동, 어머니의 사용행동은 청소년의 사용행동, 어머니의 처분행동은 청소년의 처분행동에 강력한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니와 청소년의 환경 친화적 소비행동과의 관계에서 청소년의 친환경태도의 매개효과가 검증되었다.
후속연구
- 첫째, 어머니의 친환경적 소비행동이 청소년의 소비행동으로 그대로 귀결되고 있음이 밝혀짐에 따라 가정생활에서의 환경교육을 통합적인 시각으로 접근할 필요가 있다. 즉 어머니와 청소년이 함께 하는 환경교육의 장을 마련하거나 환경봉사 및 체험활동을 활성화한다면 개별적인 교육효과 뿐 아니라 상호관계적인 영향력이 보장되므로 보다 긍정적인 결과를 기대할 수 있을 것이라 사료된다.
- 첫째, 어머니의 친환경적 소비행동이 청소년의 소비행동으로 그대로 귀결되고 있음이 밝혀짐에 따라 가정생활에서의 환경교육을 통합적인 시각으로 접근할 필요가 있다. 즉 어머니와 청소년이 함께 하는 환경교육의 장을 마련하거나 환경봉사 및 체험활동을 활성화한다면 개별적인 교육효과 뿐 아니라 상호관계적인 영향력이 보장되므로 보다 긍정적인 결과를 기대할 수 있을 것이라 사료된다.
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