[논문]병원경영학 교육 혁신과 학회의 역할

이근찬

[국내논문] 병원경영학 교육 혁신과 학회의 역할
Innovations in Hospital Management Education and The Role of Academic Society 원문보기

병원경영학회지 = Korea journal of hospital management, v.20 no.2, 2015년, pp.82 - 87

이근찬 (우송대학교 보건의료경영학과)

Abstract ▼ AI-Helper

As recruitment environment of hospitals has changed, employment opportunity for graduates of the hospital management majors has been reduced in larger hospitals. So, it is necessary to reestablish the status of an academic discipline to foster the professional managers of healthcare organizations. For this, curriculum contents and teaching methods might be improved. Although we need individual efforts of the society members for educational improvement, there is a need for organization and leadership of the society.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

본 논문은 병원경영 계열학과의 교육 환경을 살펴보고, 미국과 일본의 병원경영학 교육 현황과 우리나라 병원의 채용추세와 병원경영학 교육에서 요구사항을 살펴보았다. 마지막으로 병원경영학 교육 충실화를 위한 제언을 하는 내용으로 구성하였다.
우리나라의 병원경영 계열학과와 관련된 병원 채용추세와 교육 개선방향에 대한 논의에 앞서 미국과 일본의 병원경영 계열학과 교육에 대해 조망하도록 한다. 우선 미국의 경우, 1934년 시카고대학에 최초의 보건행정(health administration) 과정이 개설되었으며, 현재 200여개의 대학에서 학부과정이 개설되어 있으며, 석사과정도 200여개가 개설되어 있다(Friedman and Kovner,2012).

제안 방법

우선 병원경영학의 학문적 성격을 일반 경영학과와 비교해 보았다. 첫째, 일반 경영학과 유사하게 조직, 재무회계, 전략, 마케팅 등 일반 경영학의 세부 전공 지식을 기본적 토대로 한다.
우선 병원경영학의 학문적 성격을 일반 경영학과와 비교해 보았다. 첫째, 일반 경영학과 유사하게 조직, 재무회계, 전략, 마케팅 등 일반 경영학의 세부 전공 지식을 기본적 토대로 한다. 그렇지만 일반 경영학의 관점을 보건의료에 그대로 적용하려는 학술적, 정책적 주장은 보건의료 맥락을 이해하지 못한 어설픈 시도라고 비판받기 쉽다.

대상 데이터

2015년 4월~5월 서울의 상급종합병원, 공공병원, 전문병원, 지방 광역시 종합병원 등 4개소의 병원행정 책임자를 대상으로 행정직 채용상황과 병원경영학 대학교육에의 요구 사항에 대한 인터뷰를 실시하였다. 대표성 있는 병원 조사는 아니지만 최근의 상황을 이해하는 데 참고할 수 있을 것이다.

성능/효과

둘째, 기업조직은 이윤극대화에서 이해관계자 만족으로 조직목표가 변화되는 추세지만, 병원은 이해관계자 만족을 핵심사명으로 설정한 채로 탄생되었다. 이러한 시각은 병원경영학 교재에도 반영되어 있다.
둘째, 상경계열, 행정학 전공자에 비해 병원경영학 계열 전공자는 수치해석과 분석력, 기획력이 약하다면서 이에 대한 대학교육이 강화되어야 함을 지적하였다. 회계나 재무관리 관련 교과가 6학점 수준으로 이루어지는데 이 정도의 학습은 병원 업무 수행에 부족하다고 평가하였다.
셋째, 병원경영학 교육에 관한 모범 사례 공유와 확산을 학회가 지원하도록 한다. 학회 홈페이지에 교육 관련 정보 공유를 위한 메뉴를 구성하여 회원들이 상호 교류할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것이다.
셋째, 전문병원이나 대학병원들은 진료 업무 이외에 다양한 연관 사업을 하고 있는데 이에 대한 기본 역량을 배울 수 있는 교과가 필요하다고 주장하였다. 임상시험 관리, 연구사업 관리에 필요한 역량 향상을 위한 교육이 보완되기를 희망하고 있었다.
인터뷰한 병원 행정책임자의 병원경영학 교육에 대한 요구사항은 크게 현장중심 교육, 기획과 분석 능력, 새로운 보건의료 영역에 대한 역량 교과 확대 등으로 구분할 수 있었다. 첫째, 행정책임자들은 의료기관을 실질적으로 이해하게 하는 대학교육이 이루어지고 있는지 의문을 표현하였다.
인터뷰한 병원 행정책임자의 병원경영학 교육에 대한 요구사항은 크게 현장중심 교육, 기획과 분석 능력, 새로운 보건의료 영역에 대한 역량 교과 확대 등으로 구분할 수 있었다. 첫째, 행정책임자들은 의료기관을 실질적으로 이해하게 하는 대학교육이 이루어지고 있는지 의문을 표현하였다. 따라서 병원 현장 중심 교육을 위해 재무관리나 회계학 교과에서는 병원 결산 재무제표를 분석하고.

후속연구

둘째, 한국적 병원경영 사례를 개발할 필요가 있다. 학습용 사례는 사례내용과 사례질문으로 구성되며, 성공사례에 한정하지 않고 실패, 딜레마 상황이 포함되어, 학생들이 해결방안은 모색할 수 있게 해야 한다.
마지막으로, 병원경영학 교육에 대한 워크샵, 저널 특집을 통해 교육 충실화를 위한 다양한 주제에 대해 지식을 공유하는 장을 마련해 주기를 바란다.
셋째, 병원경영학 교육에 관한 모범 사례 공유와 확산을 학회가 지원하도록 한다. 학회 홈페이지에 교육 관련 정보 공유를 위한 메뉴를 구성하여 회원들이 상호 교류할 수 있는 방안을 모색할 수 있을 것이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	병원경영학이 발전하기 위해서는 무엇이 이루어져야 하는가?	병원경영학이 발전하기 위해서는 연구 활동과 함께 교육의 진보가 동시에 이루어져 한다. 이에 병원경영 계열학과가 변화하는 의료기관의 채용 환경에서 사회가 요구하는 대학 교육이 제대로 이루어지고 있는지에 대한 검토가 필요하다.
	우리나라에서 병원경영학 대학교육이 시작된 지 몇 년이 지났는가?	우리나라에서 병원경영학 대학교육이 시작된 지 38년 지났다. 1977년 연세대학교 보건대학원의 병원행정전공 석사과정이 개설되었으며, 1979년 연세대학교 보건과학대학에 4년제 병원행정전공의 학부과정이 설치되었다(황인경, 1995).
	병원경영학이 발전하기 위해서 무엇에 대한 검토가 필요한가?	병원경영학이 발전하기 위해서는 연구 활동과 함께 교육의 진보가 동시에 이루어져 한다. 이에 병원경영 계열학과가 변화하는 의료기관의 채용 환경에서 사회가 요구하는 대학 교육이 제대로 이루어지고 있는지에 대한 검토가 필요하다.

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