[논문]유아기 아동을 둔 아버지의 양육인식에 관한 내용분석

박선정; 고가연; 최은영

doi:10.4094/chnr.2015.21.2.91

유아기 아동을 둔 아버지의 양육인식에 관한 내용분석
Content Analysis of Parenting Awareness of Fathers with Young Children 원문보기

CHNR : Child health nursing research, v.21 no.2, 2015년, pp.91 - 97

박선정 (여주대학교 간호학과) , 고가연 (강릉영동대학교 간호학과) , 최은영 (송곡대학교 간호과)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: The purpose of this study was to examine the awareness of fathers about early childhood parenting. Methods: Selected fathers of children in early childhood were interviewed, and an open-ended questionnaire was utilized to identify the fathers' awareness of the meaning of parenting, priority for parenting, opinions on paternal roles as a child raiser, parenting difficulties, and what education they wanted to receive as fathers. After their statements were collected, a content analysis was done. Results: Results of the content analysis showed there were 45 significant statements, which were classified into 17 categories. The fathers saw the meaning of parenting as being in five different domains: social, cognitive, emotional, physical and environmental. As for paternal roles, they thought that a fathers should serve as emotional supporters. The parenting difficulties that they faced were attributed to time constraints. Conclusion: For fathers, development of parent education programs that deal with early childhood parenting knowledge, communication methods and how to play with children according to their developmental stages are required, and qualitative research should be implemented to keep track of the process of changes in parenting characteristics.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

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문제 정의

분석결과 총 45개의 진술문과 17개의 범주로 구분 되었다. 본 연구는 아버지를 대상으로 유아기 자녀에 대한 양육인식을 파악한 점에 그 의의가 있으며, 아버지의 유아기 자녀 양육의 인식을 이해하고 개별적인 간호를 제공하는 데 기초가 될 것이다.
본 연구는 유아기 아동을 둔 아버지의 양육 인식 정도를 면담을 통해 확인하여 자녀 양육 및 자녀 발달에 영향을 미치는 아버지의 자녀양육에 대한 역할 수행에 필요한 기초자료를 제공하기 위한 목적으로 시도 되었다.
본 연구는 유아기 아동을 둔 아버지의 양육 인식을 파악하기 위해 시도되었으며, 개방형 서술적 기록지와 면담을 통해 내용분석을 하였다. 분석결과 총 45개의 진술문과 17개의 범주로 구분 되었다.
본 연구는 유아기 아동을 둔 아버지의 양육인식에 대하여 면담과 서술적 기록지를 활용한 질적 연구방법인 내용분석 연구이다.
이에 본 연구는 유아기 아동을 둔 아버지들의 자녀 양육에 대한 인식을 파악하여 아버지의 요구에 부합되는 올바른 양육 교육 프로그램개발을 위한 기초자료를 제공하고자 하고자 한다.
현대 사회의 빠른 변화에 따라 자녀 양육에 있어 아버지 역할과 아버지에 대한 인식, 아버지의 역할변화가 요구되고 있음으로 본 연구는 유아를 둔 아버지를 대상으로 내용분석방법을 사용하여 양육에 대한 인식을 확인하였다.

제안 방법

그 다음으로는 ‘둘만 있을 때 시간을 보내는 방법과 기술’, ‘수준에 맞게 잘 놀아주기’, ‘즐겁게 놀아주는 놀이방법’ 20% (7명)을 「놀이방법」으로 범주화하였다.
대상자들이 응답한 각 문항에 대해 여러 중복응답을 표시하고, 같은 의미와 비슷한 표현을 같은 범주로 구분하고, 선행연구와 문헌고찰을 통해 분류하여 각각 문장을 추출하였다. 내용분석 방법의 수량적 분석기법으로 제시되는 빈도수와 백분율로 분석하였으며, 면담 내의 진술문을 반복하여 읽는 과정에서 설정된 영역과 관련된 의미 있는 구문과 문장을 선정하였다. 선정된 문장의 구분은 유사한 내용을 모아 범주화하였다.
내용분석에서 Holsti의 공식을 이용할 경우, 신뢰도 계수는 약 90%정도면 적당하다고 보는데(Kim & Yu, 2005), 본 연구에서는 평균 98%의 높은 일치도를 보였다. 내용분석에서의 타당도가 의미를 지닐 수 있는 기준은 학계 동료들로부터 중요성이 가치를 인정받는 것으로, 본 연구에서는 분류된 범주화에 대해 간호학 교수 3인이 서로 교차검증을 시행하여 타당도 검증을 실시하였다.
대상자들이 응답한 각 문항에 대해 여러 중복응답을 표시하고, 같은 의미와 비슷한 표현을 같은 범주로 구분하고, 선행연구와 문헌고찰을 통해 분류하여 각각 문장을 추출하였다. 내용분석 방법의 수량적 분석기법으로 제시되는 빈도수와 백분율로 분석하였으며, 면담 내의 진술문을 반복하여 읽는 과정에서 설정된 영역과 관련된 의미 있는 구문과 문장을 선정하였다.
선정된 문장의 구분은 유사한 내용을 모아 범주화하였다. 범주화하는 과정에서는 연구자 2인을 포함한 간호학과 교수 3인이 함께 범주에 관한 생각을 토의하였고, 비슷한 범주에 속하는 구문과 문장끼리 서로 비교하고 새로운 범주를 창출하여 최종적으로 범주화하였다. 최종 선정된 의미 있는 진술문 45개, 최종 범주 17개를 추출하였다.
서술적 기술 및 면담은 대상자 1인당 1회로, 타인의 방해를 받지 않는 휴게실이나 상담실에서 이루어졌으며, 개방적 질문에 대한 서술적 기술 내용의 양에 대해서는 대상자의 의사에 따라 자유롭게 서술하도록 하였다. 서술적 내용 작성 시 궁금한 점은 면담을 통해 질문을 받고 설명을 하였다.
신뢰도는 내용분석 방법에서 연구자들이 연구내용을 동일 주제로 집계하고 분석자들 간의 일치도를 측정하는 Holsti 방법에 의해 3인의 연구자가 계산하였으며(Holsti 방법=3M/N1+N2+N3, M: 연구자 간의 일치한 코딩 수, N1+N2+N3: 연구자가 코딩한 전체 수), 4개의 질문에 대해서 모두 신뢰도를 실시하였다.
본 연구의 자료수집 기간은 2014년 10월 21일부터 31일까지로, 자료수집 방법은 강원도와 경기도에서 직장에 다니고 있는 아버지 중 유아기 아동을 둔 아버지로 연구 목적을 설명하고 연구에 대한 동의를 구하였다. 유아기 아동을 둔 아버지의 양육에 대한 인식을 파악하기 위해 연구자는 선행연구와 문헌을 토대로 4개의 개방식 질문을 사용하였다. 이는 아버지의 자녀양육을 행동적 측면에 초점을 두지 않고 행동적, 인지적, 정서적 영역으로 구분한 Palkovitz (1996)의 자녀양육의 내용에 대한 모델을 토대로 “양육의 의미는 무엇이라고 생각합니까?”, “아버지의 역할은 무엇입니까?”, “아버지가 양육에 참여할 때 어려운 점은 무엇입니까?”, “앞으로 받고 싶은 교육이 있다면 무엇이 있습니까?”였다.
자료 분석은 아버지들의 양육 인식에 관한 내용을 각 단위들 간에 개념화와 조작화를 시도하고 이를 중심으로 범주로 구분하고 범주별 내용을 구체적 내용으로 분석하였다. 범주의 분석 방법으로 연구자 3인은 내용분석 절차에 따라 수집된 자료에서 연구목적을 적절하게 반영하는 내용을 표시하고 그 내용을 반복적으로 읽으면서 연구자 간에 검토한 내용을 통해 의논하여 범주를 추출하였다.
본 연구의 대상은 강원도와 경기도에 거주하는 13개 유치원 및 어린이집에 다니는 만 1-6세 유아기 아동을 둔 아버지 30명을 임의표집 하였다. 직장에 다니고 있는 아버지를 대상으로 연구의 목적을 설명하고 연구 참여에 동의를 한 대상자의 양육에 대한 의견을 수렴하기 위하여 심층면담과 개방형 질문지를 통해 내용을 자유롭게 서술하도록 하였다. 총 30명의 자료를 사용하였으며, 신뢰도 95%, 오차한계 ±2.

대상 데이터

본 연구의 대상은 강원도와 경기도에 거주하는 13개 유치원 및 어린이집에 다니는 만 1-6세 유아기 아동을 둔 아버지 30명을 임의표집 하였다. 직장에 다니고 있는 아버지를 대상으로 연구의 목적을 설명하고 연구 참여에 동의를 한 대상자의 양육에 대한 의견을 수렴하기 위하여 심층면담과 개방형 질문지를 통해 내용을 자유롭게 서술하도록 하였다.
본 연구의 자료수집 기간은 2014년 10월 21일부터 31일까지로, 자료수집 방법은 강원도와 경기도에서 직장에 다니고 있는 아버지 중 유아기 아동을 둔 아버지로 연구 목적을 설명하고 연구에 대한 동의를 구하였다. 유아기 아동을 둔 아버지의 양육에 대한 인식을 파악하기 위해 연구자는 선행연구와 문헌을 토대로 4개의 개방식 질문을 사용하였다.
총 30명의 자료를 사용하였으며, 신뢰도 95%, 오차한계 ±2.32로 적정한 표본 수(Cochran, 1977)를 구하였다.
범주화하는 과정에서는 연구자 2인을 포함한 간호학과 교수 3인이 함께 범주에 관한 생각을 토의하였고, 비슷한 범주에 속하는 구문과 문장끼리 서로 비교하고 새로운 범주를 창출하여 최종적으로 범주화하였다. 최종 선정된 의미 있는 진술문 45개, 최종 범주 17개를 추출하였다.

이론/모형

본 연구는 유아기 아동을 둔 아버지의 양육에 대한 인식을 파악하기 위해 텍스트로부터 타당한 추론을 이끌어내기 위한 가장 효과적인 연구방법(Weber, 1990) 중 하나인 내용분석 방법(content analysis)을 사용하였다. 내용분석은 커뮤니케이션 메시지의 의미 또는 핵심 아이디어를 조사하는 연구방법으로 일반적으로 문자로 작성된 메시지를 대상으로 한다(Krippendorff, 2004).

성능/효과

본 연구의 윤리적 고려를 위해 면담 대상자에게 연구자의 신분, 연구의 목적, 절차 및 면담에 소요되는 시간, 면담 내용의 비밀보장과 개인정보의 비밀 보장에 대한 설명을 한 후 동의서에 서명을 받아 대상자의 권리를 보호하였다. 면담 내용은 연구 목적 이외에 사용되지 않을 것이며 면담 도중 언제라도 연구를 중단하거나 참여를 거부할 권리, 연구 참여 중단 시 어떠한 불이익이 없을 것이며, 연구종료 및 연구참여 중단 시 질문지 기록 내용은 문서파쇄기를 이용해 파기될 것임을 설명하였다.
또한, 아버지의 적극적인 양육참여를 유도하기 위해서는 자녀양육 참여와 관련된 변인을 확인할 필요가 있으며, 주요변인으로 역할 자신감, 배우자의 지지가 중요하므로(Choi & Choi, 2013) 역할 자신감을 향상시킬 수 있는 아버지 교육프로그램을 적용하여 아버지의 참여를 유도할 수 있어야 한다. 양육할 때 어려운 점에 대해서는 4가지 범주로 「직장으로 인한 시간적 제약과 피로」, 「가치관의 차이」, 「양육지식부족」, 「전통적 사고방식」으로 나타났다.

후속연구

둘째, 유아기뿐만 아니라 초보 아버지, 소아기, 청소년기 아버지들의 양육특징과 아버지역할에 대한 변화 과정에 대해 질적 연구를 통해 살펴볼 필요가 있다.
아동간호학에서 아동의 건강과 유지 및 증진에 있어 자녀를 돌보는 주체가 더 이상 어머니에 국한되지 않음으로 아버지의 자녀양육에 대한 심층적인 이해와 실제적인 양육행위를 확인할 필요가 있다. 또한 부모 모두 자녀의 양육행위를 확인하여 자녀와의 긍정적인 관계를 형성할 수 있도록 하며 양육에 대한 구체적인 지침을 제공하고 프로그램을 개발하여 적용함으로써 부부 모두에게 긍정적인 양육이 이루어질 수 있도록 하여야 한다.
또한, 자녀 양육에 적합한 아버지 양육인식 형성을 위한 교육 제공과 동시에 아버지를 위한 양육프로그램과 매뉴얼을 개발하여 자녀와 아버지에게 효율적인 간호중재프로그램 제공이 필요할 것이다. 유아기 아동을 대상으로 한 양육지식과 육아 정보제공, 발달 단계별 놀이방법, 의사소통 방법을 포함한 부모교육 프로그램의 개발 및 적용으로 자녀의 긍정적 발달 도움이 필요하다.
셋째, 아버지의 양육에 영향을 미치는 관련 변인들 간의 구조적 관계를 탐색함이 필요하다.
또한, 자녀 양육에 적합한 아버지 양육인식 형성을 위한 교육 제공과 동시에 아버지를 위한 양육프로그램과 매뉴얼을 개발하여 자녀와 아버지에게 효율적인 간호중재프로그램 제공이 필요할 것이다. 유아기 아동을 대상으로 한 양육지식과 육아 정보제공, 발달 단계별 놀이방법, 의사소통 방법을 포함한 부모교육 프로그램의 개발 및 적용으로 자녀의 긍정적 발달 도움이 필요하다.
그러므로 직장이나 지역적 차원에서 아버지들이 가족 내 역할을 충실히 할 수 있도록 지원하는 방안이 필요하며, 아버지가 아이들과 보내는 시간이 충분하지 않더라도 함께 있는 시간 동안 질적으로 충실하게 보낼 수 있도록 아이들과 효과적으로 상호작용할 수 있는 놀이나 활동에 대한 정보제공도 필요함을 알 수 있다(Joo & Sung, 2009). 이를 통해 앞으로는 시대의 변화에 따라 아버지의 양육이 대두됨에 따라 아버지와 유아기 자녀가 함께 할 수 있는 놀이 활용 방안 및 참여 확대를 위한 방안이 필요하다.
또한 현대 사회의 부모들이 자녀 양육에서 중요하게 삼고 있는 것이 자녀에게 문제해결력이나 독립심을 촉진할 수 있는 자극을 양육의 중요한 점으로 여긴다는 것을 알 수 있다(Kim, 2011). 이를 통해 추후 현대 사회를 살고 있는 부모를 위한 양육 프로그램 개발 시 자녀의 문제해결능력 향상과 비판적 사고능력을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요함을 알 수 있다.
첫째, 본 연구는 두 개 도시의 유아기 아동을 둔 아버지를 대상으로 하여 연구결과를 일반화하는 데 신중하여야 하며, 좀 더 지역적으로 확대하고 다양한 직업을 대상으로 한 후속연구가 이루어질 필요가 있다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	Oh(2006)는 부모의 양육이 왜 중요하다고 하였나?	최근, 가정에서 부모의 역할이 돌봄, 보호, 애정적 결속만이 아닌 자녀의 발달과 교육적 향상의 토대를 이루기 위한 역할이 보다 중요시되고 있다(Jeon & Kim, 2005). 특히, Oh (2006)는 부모의 양육은 유아의 인지·언어발달 및 정서적 안정에 영향을 미치고 자녀가 의지할 수 있는 유일한 존재이므로 부모의 양육은 중요하다.
	현대 산업사회의 발달로 부모의 역할은 어떤 형태로 변화되고 있는가?	현대 산업사회의 발달로 인하여 가치관의 변화와 함께 여성의 사회 참여 증가는 가족생활에 구조적, 기능적 변화를 가져와 이전에 어머니의 역할로만 여겨졌던 자녀양육과 교육에 아버지의 적극적인 참여가 요구되면서 아버지 역할에 대한 관점이 변화를 가져왔다(Ren & Hyun, 2002). 그리하여 과거 가부장적이었던 남성의 생계유지 역할과 여성의 육아와 가사 담당은 종래의 역할구분에서 벗어나 부모 모두 가족 내 역할을 공유하는 형태로 변화되고 있다(Cho, Kim, & Kim, 2008).
	아버지의 양육참여는 어떤 장점이 있는가?	또한, 양육 시 아버지의 참여는 유아의 사회 도덕성 발달을 증가시키며(Chung & Park, 2013), 어머니의 양육스트레스를 감소시켜 양육 효능감을 높여준다(Lee & Moon, 2011)고 나타나, 유아들의 성장과 발달뿐만 아니라 가족 건강에도 기여함을 알 수 있다. 그러므로 아버지로서의 개인적 정체성 확립과 아버지 역할에 대한 사회적 인식 변화에 적응하는 것을 돕기 위해 아버지를 대상으로 하는 자녀양육에 대해 확인해 볼 필요가 있다(Ren & Hyun, 2002).

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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