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문제 정의
- 본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 자기효능감 및 임파워먼트의 관계를 파악하고, 매개변인으로서 자기효능감 의 효과를 확인함으로서 간호대학생의 임파워먼트를 높이기 위해 셀프리더십과 자기효능감 향상을 위한 방안 마련에 대한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
- 본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 자기효능감, 임파워먼트 간의 상관관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
- 본 연구는 간호대학생의 셀프리더십이 자기효능감과 임파워먼트에 미치는 영향을 파악하기 위하여 국내외 문헌 및 선행연구를 바탕으로 설계되었다.
- 본 연구는 임상현장실습전의 간호대학생들의 셀프리더십과 자기효능감, 임파워먼트의 관련성을 파악하고, 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위함이 구체적인 목적은 다음과 같다.
- 0을 이용하여 구조방정식 모형을 사용하였다. 본 연구에서는 신뢰도 검사를 위해 Cronbach 알파 계수를 산출하여 척도의 신뢰도를 검증하였다. 대상자의 일반적 특성과 측정도구의 평균과 표준편차를 산출하였으며 측정도구간의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다.
- 매개효과의 회귀계수가 통계적으로 유의미하게 나타났더라도, 그 효과 크기를 확인할 필요가 있어 셀프리더십과 자기효능감이 임파워먼트에 미치는 효과성을 분해하여 직접효과, 간접효과, 총효과를 보았다. 이는 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개효과가 통계적으로 유의한지를 검증하는데 목적이 있다. 또한 Sobel 검증을 통해 매개효과의 유의성을 알아보았다.
- 이에 본 연구에서는 간호대학생을 대상으로 임상실습 전에 셀프리더십과 자기효능감, 임파워먼트의 관계를 파악하고 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증함으로써 간호대학생의 임상실습 만족도 향상 및 학과만족도를 높이기 위한 기초자료로 활용하고자 한다.
제안 방법
- 이는 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개효과가 통계적으로 유의한지를 검증하는데 목적이 있다. 또한 Sobel 검증을 통해 매개효과의 유의성을 알아보았다.
- 매개효과의 회귀계수가 통계적으로 유의미하게 나타났더라도, 그 효과 크기를 확인할 필요가 있어 셀프리더십과 자기효능감이 임파워먼트에 미치는 효과성을 분해하여 직접효과, 간접효과, 총효과를 보았다. 이는 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개효과가 통계적으로 유의한지를 검증하는데 목적이 있다.
- 설문지는 익명성을 보장하기 위해 무기명으로 작성하고, 언제든지 연구 참여 거부를 할 수 있음을 설명하였다. 모든 설명을 마친 후 연구에 참여하기를 원하는 학생에게 동의서와 설문지를 배부하였으며, 작성된 설문지는 연구참여동의서와 함께 본 연구자가 수거하였다.
- 연구모형은 셀프리더십과 임파워먼트 간에 자기효능감이 매개하며, 셀프리더십이 임파워먼트에 직접적인 영향을 미친다고 가정하는 부분매개모형이다. 경쟁모형은 셀프리더십이 자기효능감을 통해서만 임파워먼트에 영향을 미치며 직접적인 영향은 없다고 지정하는 완전매개 모형이다.
- 경쟁모형은 셀프리더십이 자기효능감을 통해서만 임파워먼트에 영향을 미치며 직접적인 영향은 없다고 지정하는 완전매개 모형이다. 이들 중 더 좋은 모형을 알아보고 더 좋은 모형을 최종적으로 선택하는 방법으로 모형검증을 실시하였다. 부분매개 모형인 연구모형과 완전매개 모형인 경쟁모형의 그림은 다음과 같으며 각 모형의 모수 추정치는 모든 경로계수가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
- 자기효능감이 셀프리더십과 임파워먼트에 어떻게 매개하는지 알아보기 위해 연구모형과 경쟁모형의 적합도 지수를 알아보았다. 그 결과 연구모형과 경쟁모형을 비교했을 때, 연구모형이 전반적인 적합도 지수에서 좀 더 적합한 것으로 나타났다.
- 최종적으로 연구모형을 최종모형으로 선택하였다. 즉, 셀프리더십이 자기효능감을 매개하여 임파워먼트에 영향을 미치고 직접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났다.
대상 데이터
- 본 연구는 D시 소재의 4년제 간호학과에 재학 중이며, 임상실습 경험하지 않은 3학년을 대상으로 연구 참여에 동의한 167명에게 설문조사를 실시하였으며, 이중 불성실한 응답자 1명을 제외하고 총 166명(99.4%)을 최종 연구대상으로 하였다. 대상자수에 대한 근거는 Bentler(1987)의 연구에 따라 표본수가 추정모수의 5-10배 정도되면 적합하다고 하였으므로 본 연구의 추정모수인 경로6개와 잔차8개에 대한 표본수는 최대 140개 이상이면 적합한 결과가 나온다고 판단하여 대상자의 수는 166명으로 적합하다.
- 본 연구를 시행하기 위해 K대학 생명윤리심의위원회(IRB)의 승인을 받고 자료를 수집하였다(IRB 2015-5). 자료는 2015년 03월 02일부터 03월 29일까지 자가보고형 설문지를 이용하여 수집하였다. 연구진행을 위하여 해당 간호대학의 학장에게 승인을 받은 후 학생들에게 연구의 목적과 설문결과는 연구목적으로만 사용되며, 참여하지 않았을 경우 불이익이 없음을 설명하였다.
데이터처리
- 본 연구에서는 신뢰도 검사를 위해 Cronbach 알파 계수를 산출하여 척도의 신뢰도를 검증하였다. 대상자의 일반적 특성과 측정도구의 평균과 표준편차를 산출하였으며 측정도구간의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 모형의 적합도를 평가하기 위해 RMSEA, RMR, GFI, CFI, NFI를 사용하였고 서로 포함관계에 있는 모형을 비교하기 위해 X2 차이검증을 실시하였다.
- 대상자의 일반적 특성과 측정도구의 평균과 표준편차를 산출하였으며 측정도구간의 상관관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였다. 모형의 적합도를 평가하기 위해 RMSEA, RMR, GFI, CFI, NFI를 사용하였고 서로 포함관계에 있는 모형을 비교하기 위해 X2 차이검증을 실시하였다. 추가적으로 모형의 매개효과 크기를 검정하기 위해 Sobel Test를 실시하였다.
- 수집된 자료는 SPSS/WIN 19.0을 이용하여 평균 및 표준 편차를 산출하고 상관을 분석하였고, AMOS 19.0을 이용하여 구조방정식 모형을 사용하였다. 본 연구에서는 신뢰도 검사를 위해 Cronbach 알파 계수를 산출하여 척도의 신뢰도를 검증하였다.
- 연구모형과 경쟁모형 중 어떤 모형이 더 적절한지 알아보기 위해 모형검증을 실시하였다. 두 모형의 X2 차이 값은 11.
- 이 매개효과의 크기에 대한 유의성을 검증하기 위에 Sobel Test를 시행하였다. Sobel(1982)의 Z공식에 의하면 Z값이 양쪽 유의수준 .
- 모형의 적합도를 평가하기 위해 RMSEA, RMR, GFI, CFI, NFI를 사용하였고 서로 포함관계에 있는 모형을 비교하기 위해 X2 차이검증을 실시하였다. 추가적으로 모형의 매개효과 크기를 검정하기 위해 Sobel Test를 실시하였다.
이론/모형
- 본 연구에서는 Manz(1983)[6]가 개발한 설문지를 기초로 김한성(2002)[13]이 수정·보완한 도구를 사용하였다.
- 임파워먼트는 Bolton과 Brooking(1998)[15]가 개발한 개인내적 임파워먼트 척도를 사용한 주애란(2006)[16]의 도구를 사용하였다. 평가문항은 개인적 능력은 16문항, 집단인식은 5문항, 자기결정은 8문항이며 총 29문항으로 구성되어 있으며 Likert형 5점 척도로 점수가 높을수록 임파워먼트 수준이 높음을 의미한다.
- 자기효능감은 김아영(2001)[14]이 개발한 학업적 자기효능감 척도를 이용하여 측정하였다. 평가문항은 총 28문항으로 구성되어 있으며, Likert 5점 척도로 점수가 높을수록 자기 효능감이 높은 것을 의미한다.
성능/효과
- 간호학과 지원 동기에서는 취업률 고려는 2.94점, 타인의 권유는 3.04점, 적성을 고려는 3.14점, 성적에 맞추어는 3.17점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=3.042, p<0.05), 사후검정 결과 취업률 고려에 비해 적성을 고려하거나 성적에 맞추어서 들어온 사람들의 자기효능감 점수가 더 높았다.
- 결론적으로 간호대학생의 셀프리더십과 자기효능감 및 임파워먼트의 관계를 살펴보면, 셀프리더십이 높을수록 자기효능감이 높아지고 이에 따라 임파워먼트도 높아지며, 셀프리더십이 높을수록 임파워먼트는 높아짐을 확인할 수 있었고 자기효능감은 셀프리더십이 임파워먼트에 미치는 과정에서 매개 효과가 있었다.
- 경쟁모형의 모수 추정치를 살펴보면, 모든 경로계수가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다[Table 6].
- 자기효능감이 셀프리더십과 임파워먼트에 어떻게 매개하는지 알아보기 위해 연구모형과 경쟁모형의 적합도 지수를 알아보았다. 그 결과 연구모형과 경쟁모형을 비교했을 때, 연구모형이 전반적인 적합도 지수에서 좀 더 적합한 것으로 나타났다.
- 96보다 클 경우 매개효과가 유의하다. 그 결과, 자기효능감의 매개효과는 유의수준 5%에서 통계적으로 유의하였다(Z=2.107, p=.035). 이는 셀프리더십이 자기효능감에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 자기효능감을 통해 간접적으로 영향을 미치기도 한다는 것을 나타낸다.
- 237로 나타났다. 다중상관치(SMC, squared multiple correlations)를 살펴보면 연구모형이 자기효능감을 설명하는 정도는 28.1%이고, 임파워먼트를 설명하는 정도는 56.8%로 나타났다[Table 8].
- 4%)을 최종 연구대상으로 하였다. 대상자수에 대한 근거는 Bentler(1987)의 연구에 따라 표본수가 추정모수의 5-10배 정도되면 적합하다고 하였으므로 본 연구의 추정모수인 경로6개와 잔차8개에 대한 표본수는 최대 140개 이상이면 적합한 결과가 나온다고 판단하여 대상자의 수는 166명으로 적합하다.
- 대상자의 셀프리더십 정도는 3.36±0.37점으로 하위영역인 행동적 전략은 3.31±0.38점, 인지적 전략은 3.66±0.75점으로 나타났으며, 자기효능감은 3.02±0.41점으로 나타났고, 임파워먼트는 3.28±0.36점으로 하위영역인 개인적 능력은 3.34±0.39점, 집단인식은 3.30±0.60점, 자기결정은 3.18±0.42점으로 나타났다[Table 1].
- 대인 관계 만족도에서는 높다가 3.49점, 보통이다는 3.20점, 낮다는 3.21점으로 자기효능감에서 성별은 남자가 3.34점, 여자가 2.97점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(t=-4.002, p<0.001) 여자에 비해 남자일수록 자기효능감 점수가 높아진다고 할 수 있었다.
- 대인관계 만족도에서는 높다가 3.39점, 보통이다는 3.15점, 낮다는 3.15점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=10.123, p<0.001), 사후검정 결과, 대인관계 만족도가 높을수록 임파워먼트 점수가 높았다[Table 3].
- 둘째, 셀프리더십이 자기효능감에 미치는 영향 관계에 대해 분석한 결과 셀프리더십은 자기효능감에 경로계수 0.53으로 영향을 미치고 CR=2.885에 대한 유의확률 p=0.004으로 유의한 차이가 있었다. 따라서 지시, 통제, 처벌, 보상 등에 의해 발휘되는 전통적인 리더십보다는 자기 스스로 성취목표를 설정하고 연습해보며, 목표에 이루지 못했을 때 자기비판, 또는 건설적 사고 등을 하는 셀프리더십이 높을수록 자기효능감이 높아지는 것을 의미한다.
- 따라서 본 연구의 결과는 셀프리더십과 임파워먼트 간에 자기효능감이 매개변인으로서 역할을 하는 것으로 나타났다. 이것은 셀프리더십이 직접적인 원인이 되기도 하지만 자기효능감을 매개로 간접적인 영향을 준다는 것을 의미한다.
- 또한 본 연구에서는 구조방정식 모형의 적합성을 분석한 결과 χ²값이 11.315(df=7,p=.125)로 나타났고 RMSEA=.061, PMR=.008, GFI=.978, CFI=.979, NFI=.948로 나타나 적합도가 좋게 나타났다.
- 먼저, 셀프리더십이 임파워먼트에 미치는 영향 관계에 대해 분석한 결과 셀프리더십은 임파워먼트에 경로계수 0.42로 영향을 미치고 있으며 CR(Critical Ratio)=1.999에 대한 유의확률 p=0.046으로 통계적으로 유의한 차이가 있어 정적 상관관계에 있다고 할 수 있다. 이것은 구성원의 셀프리더십을 높이는 것이 임파워먼트를 높일 수 있으므로 임파워먼트를 높이기 위해 셀프리더십의 자기기대, 리허설, 목표설정, 자기보상, 자기비판, 건설적사고등을 유발, 증진 하는데 있어 조직의 노력이 수반되어야 함을 시사해 주고 있다.
- 먼저, 연구의 결과 셀프리더십은 3.36점으로 나타났다. 이는 이종율, 조미혜[17]의 간호대학생을 대상으로 한 연구의 셀프리더십의 3.
- 본 연구의 결과는 셀프리더십과 자기효능감(r=.306, p<.001), 셀프리더십과 임파워먼트(r=.291, p<.001), 자기효능감과 임파워먼트(r=.559,p<.001)는 정적 상관관계가 있었다.
- 셀프리더십, 자기효능감 및 임파워먼트의 평균과 표준편차, 변수들 간의 상관관계를 살펴보면, 셀프리더십과 자기효능감(r=.306, p<.001), 셀프리더십과 임파워먼트(r=.291, p<.001), 자기효능감과 임파워먼트(r=.559, p<.001)는 정적 상관관계가 있었다[Table 4].
- 셀프리더십이 자기효능감에 미치는 영향에 대해 분석 결과 β=.53(C.R.=2.885,p=.004)로 나타났고, 셀프리더십이 임파워먼트에 미치는 영향에 대해 β=.42 (C.R.=1.999,p=.046)로 나타났으며, 자기효능감이 임파워먼트에 미치는 영향은 β=.45 (C.R.=3.412, p<.001)로 모든 경로계수가 유의미하게 나타나 간호대학생의 셀프리더십과 임파워먼트의 관계에서 자기효능감의 매개 효과가 검증되었다.
- 셋째, 자기효능감이 임파워먼트에 미치는 영향 관계에 대해 분석한 결과 경로계수 0.45으로 영향을 미치고 CR=3.412에 대한 유의확률 p=0.000으로 유의한 차이가 있었다.
- 연구모형의 모수 추정치를 살펴보면, 모든 경로계수가 통계적으로 유의한 것으로 나타났다[Table 5].
- 일반적 특성에 따라 셀프리더십, 자기효능감, 임파워먼트의 차이를 살펴보면, 셀프리더십에서는 성별, 전공에 대한 만족도, 전반적인 학교생활 만족도, 대인관계 만족도, 학업성적이 유의한 차이를 보였고, 자기효능감에서는 성별, 간호학과 지원동기, 전공에 대한 만족도, 학업성적이 유의한 차이를 보였다. 임파워먼트에서는 성별, 전공에 대한 만족도, 전반적인 학교생활 만족도, 대인관계 만족도가 유의한 차이를 보였다.
- 일반적 특성에 따라 셀프리더십, 자기효능감, 임파워먼트의 차이를 살펴보면, 셀프리더십에서는 성별, 전공에 대한 만족도, 전반적인 학교생활 만족도, 대인관계 만족도, 학업성적이 유의한 차이를 보였고, 자기효능감에서는 성별, 간호학과 지원동기, 전공에 대한 만족도, 학업성적이 유의한 차이를 보였다. 임파워먼트에서는 성별, 전공에 대한 만족도, 전반적인 학교생활 만족도, 대인관계 만족도가 유의한 차이를 보였다.
- 전공에 대한 만족도에서는 높다가 3.15점, 보통이다는 2.91점, 낮다는 3.72점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=10.789, p<0.001), 사후검정 결과, 전공에 대한 만족도가 낮은 사람에 비해 높은 사람일수록 자기효능감 점수가 높았다.
- 전공에 대한 만족도에서는 높다가 3.38점, 보통이다는 3.21점, 낮다는 3.00점으로 통계 적으로 유의한 차이를 보였으며(F=8.363, p<0.001), 사후검정 결과, 전공에 대한 만족도가 보통인 사람에 비해 높은 사람일수록 임파워먼트 점수가 높았다.
- 전공에 대한 만족도에서는 높다가 3.46점, 보통이다는 3.28점, 낮다는 3.19 점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=5.930, p<0.01), 사후검정 결과, 전공에 대한 만족도가 낮은 사람에 비해 높은 사람일수록 셀프리더십 점수가 높았다.
- 0%이었다. 전반적인 학교 생활만족도는 보통이다가 50.0%로 가장 높게 나타났고, 높다가 34.3%, 낮다가 15.7%로 나타났다. 대인관계 만족도는 높다가 56.
- 전반적인 학교생활 만족도에서는 높다가 3.40점, 보통이다는 3.21점, 낮다는 3.27점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며(F=4.900, p<0.01), 사후검정 결과, 전반적인 학교생활에 만족도가 보통인 사람에 비해 높은 사람일수록 임파워먼트 점수가 높았다.
- 전반적인 학교생활 만족도에서는 높다가 3.54점, 보통이다는 3.28점, 낮다는 3.23점으로 통계적으로 유의한 차이를 보였으며 (F=11.039, p<0.001), 사후검정결과, 전반적인 학교생활에 만족도가 높을수록 셀프리더십 점수가 높았다.
- 최종적으로 연구모형을 최종모형으로 선택하였다. 즉, 셀프리더십이 자기효능감을 매개하여 임파워먼트에 영향을 미치고 직접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났다.
- 최종모형에서 그 효과성을 분해하게 되면, 셀프리더십은 직접적으로 임파워먼트에 미치는 영향은 0.415, 자기효능감을 매개로 하여 임파워먼트에 미치는 영향은 0.237로 나타났다. 다중상관치(SMC, squared multiple correlations)를 살펴보면 연구모형이 자기효능감을 설명하는 정도는 28.
- 임파워먼트는 Bolton과 Brooking(1998)[15]가 개발한 개인내적 임파워먼트 척도를 사용한 주애란(2006)[16]의 도구를 사용하였다. 평가문항은 개인적 능력은 16문항, 집단인식은 5문항, 자기결정은 8문항이며 총 29문항으로 구성되어 있으며 Likert형 5점 척도로 점수가 높을수록 임파워먼트 수준이 높음을 의미한다. 부정 문항은 점수를 역으로 환산하였다.
후속연구
- 따라서 간호대학생의 임파워먼트를 높이기 위해 셀프리더십 향상과 자기효능감을 증진시키는 것이 필요하다고 확인되었으므로 간호대학에서는 간호대학생의 셀프리더십 향상과 자기효능감 증진을 위한 프로그램 개발 및 정기적인 교육을 위한 교육과정개발이 필요하다는 것을 제안한다.
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