[논문]간호대학생의 성격특성과 의사결정유형이 셀프리더십에 미치는 영향

김명숙

doi:10.5977/jkasne.2016.22.4.441

간호대학생의 성격특성과 의사결정유형이 셀프리더십에 미치는 영향
The Influence of Personality Characteristics and Decision Making Type on Self-Leadership of Nursing Students 원문보기

한국간호교육학회지 = The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education, v.22 no.4, 2016년, pp.441 - 451

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Purpose: This study aimed to examine the effects of personality characteristics and decision making type on the self-leadership of nursing students. Methods: The participants were 336 nursing students using a self-report questionnaire. Data were analyzed using a t-test, ANOVA, $Scheff{\acute{e}}$ test, Pearson correlation coefficients, and stepwise multiple regression. Results: There were significant positive correlations between self-leadership and extraversion (r=.50, p<.001), agreeableness (r=.22, p<.001), conscientiousness (r=.60, p<.001), openness to experience (r=.36, p<.001), and rational style (r=.47, p<.001). However the correlation between self-leadership and dependent style was significantly negative (r=-.11, p=.044). Conscientiousness (${\beta}$=.60, p<.001), extraversion (${\beta}$=.28, p<.001), and rational style (${\beta}$=.21, p<.001), openness to experience (${\beta}$=.18, p<.001), and degree of leadership level (${\beta}$=.10, p=.020) were identified as factors affecting self-leadership. The explanation power of this regression model was 50.0% and it was statistically significant (F=67.52, p<.001). Conclusion: The results of this study indicated that effective self-leadership programs should be developed by including conscientiousness, extraversion, openness to experience, and rational decision making.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

이에 본 연구는 바람직한 대학생활적응을 위해서 간호대학생의 성격특성과 의사결정유형이 셀프리더십에 미치는 영향을 파악하여 대학생활 적응에 대한 다차원적 이해를 돕고, 미래 바람직한 간호사의 자질로 요구되는 셀프리더십 훈련프로그램의 기초자료를 마련하고자 한다.

제안 방법

연구대상자는 일개 대학교에 재학 중이면서 스스로 연구 참여에 서면으로 동의한 간호대학생으로 하였으며, 자료 수집 기간은 2015년 04월 06일부터 2015년 04월 17일까지이었다. 보다 정확한 자료 수집을 위해 자료수집 전에 연구책임자가 설문내용과 자료 수집 방법에 대하여 연구조사원 훈련을 실시하였다. 자료 수집 방법은 연구조사원이 연구대상자에게 연구의 목적, 설문지 작성 요령, 설문지 작성과정에서 발생 가능한 다양한 문제에 대하여 설명하고, 만약 문제가 초래될 때는 설문지작성을 중단할 수 있음을 충분히 설명하도록 하였다.
자료 수집 방법은 연구조사원이 연구대상자에게 연구의 목적, 설문지 작성 요령, 설문지 작성과정에서 발생 가능한 다양한 문제에 대하여 설명하고, 만약 문제가 초래될 때는 설문지작성을 중단할 수 있음을 충분히 설명하도록 하였다. 자발적인 참여의사를 밝힌 대상자에 한하여 서면동의서를 받은 후 자기기입 방식으로 설문조사를 실시하였다. 설문지 작성 소요시간은 1인당 평균 15분 정도이었으며, 설문이 끝난 즉시 설문지는 곧바로 회수하였다.

대상 데이터

95, 예측요인 16개를 기준으로 하였을 때 필요한 연구대상자 수는 최소 305명이었다. 따라서 본 연구 대상은 탈락자를 고려하여 350명에게 자료 수집하여 이중 336명(96.0%)의 자료를 분석에 활용하였다.
본 연구의 대상은 J시에 위치한 일개 대학교에 재학 중인 1, 2, 3, 4학년 간호대학생을 대상으로 편의 추출하였으며, 본 연구의 취지와 목적을 설명한 후 자발적으로 설문에 응답할 것을 허락하고 동의서에 서명한 학생에게 설문지를 주고 응답하게 하였다. 연구대상자의 수는 G^*Power 3.

데이터처리

∙ 대상자의 셀프리더십과 성격특성, 의사결정유형간의 상관관계는 Pearson correlation coefficient로 분석하였다.
∙ 대상자의 셀프리더십에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위하여 Stepwise multiple regression으로 분석하였다.
∙ 대상자의 일반적 특성에 따른 셀프리더십의 차이는 t-test와 one way ANOVA로 분석하였고, 사후검정은 Scheffė test로 비교분석하였다.

이론/모형

본 연구도구는 Harren (1984)이 개발한 ACDM (Assessment of Career Decision Making) 도구를 Buck과 Daniel (1985)이 수정 · 보완한 것을 Koh (1992)가 번역한 의사결정유형 도구를 사용하였다. 본 도구는 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형의 3개 요인에 각 10문항씩 총 30문항, 4점 척도로서 각 문항에 대해 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서부터 ‘매우 그렇다’ 4점까지로 요인별 점수가 높을수록 해당 유형의 경향이 높음을 의미한다.
본 연구에서는 구성원의 성격특성을 파악하기 위해 Costa와 McCrae (1992)가 제작한 도구를 Ahn과 Lee (1996)가 국내 상황에 맞게 번역한 NEO-PI-R (The Revised NEO Personality Inventory)을 Kim (2007)이 재구성한 도구를 사용하였다. 설문지는 외향성, 호감성, 성실성, 정서적 안정성, 개방성 등의 5개 요인으로 구성되며, 각 요인별로 5개의 문항으로 총 25개 문항, 5점 척도로서 각 문항에 대해 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서부터 ‘매우 그렇다’ 5점까지로 요인별 점수가 높을수록 외향성, 호감성, 성실성, 정서적 안정성, 개방성이 높음을 의미한다.
셀프리더십은 Houghton과 Neck (2002)이 개발한 SLQ (Self Leadership Questionnaire) 도구를 Shin, Kim과 Han (2009)이 번역한 도구를 Kim (2010)이 수정한 도구를 사용하였다. 본 도구는 행위 중심적 전략 6개 문항, 자연적 보상전략 6개 문항, 건설적 사고패턴 전략 8개 문항 등 총 20개 문항의 5점 척도로서 각 문항에 대해 ‘전혀 그렇지 않다’ 1점에서부터 ‘매우 그렇다’ 5점까지로 점수가 높을수록 각 영역의 셀프리더십이 높음을 의미한다.

성능/효과

먼저, 셀프리더십과 성격특성의 관련성을 분석한 결과 가장 큰 상관을 보인 것은 행동중심 전략과 성실성, 자연적 보상전략과 외향성, 그리고 건설적 사고패턴 전략과 성실성 간의 상관이었다. 또한 간호대학생의 셀프리더십에 가장 큰 영향을 미친 요인은 성격특성에서는 성실성이었으며, 다음이 외향성, 개방성이었으므로 셀프리더십 훈련프로그램을 구성할 때 환경 요소 뿐만 아니라 개인의 성격특성을 반드시 포함시키고, 성격특성별로 셀프리더십을 개발시킬 필요가 있다.
전체적인 셀프리더십은 성격특성에서 외향성(r=.50, p<.001), 호감성(r=.22, p<.001), 성실성(r=.60, p<.001), 개방성(r=.36, p<.001)과는 긍정적인 양의 상관관계가 있었으며, 의사결정 유형에서 합리적 유형(r=.47, p<.001)과는 긍정적인 양의 상관관계, 그리고 의존형(r=-.11, p=.044)과는 부정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 특히 성격특성과 셀프리더십의 관련성에서 가장 큰 상관을 보인 것은 행위 중심적 전략과 성실성, 자연적 보상전략과 외향성, 그리고 건설적 사고패턴 전략과 성실성 간의 상관이었다.
총 셀프리더십에 대한 독립변수의 영향력을 분석한 결과, 성실성(ß=.60, p<.001)이 전체 변량의 36.1%를 나타냈고, 외향성(ß=.28, p<.001), 합리적 유형(ß=.21, p<.001), 개방성(ß=.18, p<.001), 리더십 보유수준(ß=.10, p=.020)이 포함되어 총 설명력은 50.0%이었다. 이중에서 성실성(ß=.

후속연구

첫째, 셀프리더십 개발에 영향을 미치는 다른 변인에 대한 후속연구가 필요하다. 둘째, 성격특성 및 의사결정유형이 셀프리더십을 매개하는 여러 변인을 찾아내 검증하는 연구가 필요하다. 셋째, 셀프리더십 강화를 위하여 학교차원에서 지역사회와의 연계성, 자원 활용에 대한 후속 연구가 이루어질 것을 제언한다.
둘째, 성격특성 및 의사결정유형이 셀프리더십을 매개하는 여러 변인을 찾아내 검증하는 연구가 필요하다. 셋째, 셀프리더십 강화를 위하여 학교차원에서 지역사회와의 연계성, 자원 활용에 대한 후속 연구가 이루어질 것을 제언한다.
첫째, 셀프리더십 개발에 영향을 미치는 다른 변인에 대한 후속연구가 필요하다. 둘째, 성격특성 및 의사결정유형이 셀프리더십을 매개하는 여러 변인을 찾아내 검증하는 연구가 필요하다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	간호 대학생의 셀프리더십은 어떤 영향을 미치는가?	그 어느 때보다도 간호사에게는 높은 수준의 간호지식과 기술뿐만 아니라 자율성과 독립성을 가지고 주도적인 판단과 의사결정을 할 수 있는 간호사로서의 기본적인 역량인 셀프리더십의 중요성이 강조되고 있다(Won & Cho, 2013). 특히 간호대학생의 셀프리더십은 학과만족도를 높여줄 뿐만 아니라 책임 있는 판단과 행동을 통해 개인의 성장에도 긍정적인 영향을 준다(Lee, Park, & Kim, 2014). 특히 졸업 후 2-3년이 지난 시점의 간호사에게 요구되는 핵심역량으로 의사소통과 협력능력, 윤리적 책임인식능력, 그리고 리더십 능력이 강조되고 있기 때문에 간호대학생은 셀프리더십 역량을 증진시켜 대학생활에의 적응을 돕고 졸업 후 전문직 간호사로서 효과적인 간호업무성과에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 준비하는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.
	합리적 의사결정을 잘하는 사람의 특징은 무엇인가?	의사결정은 원하는 결과를 얻기 위한 문제해결의 한 가지 형태로서, 합리적 유형, 직관적 유형, 의존적 유형 등 세 가지 유형으로 분류되며, 이중에서 합리적 의사결정은 원하는 의사결정 이외에 바람직한 문제해결까지도 가능하게 한다(Kang, Lee, & Hwang, 2015). 효과적인 의사결정자는 확고한 자아존중감과 잘 분화되고 통합된 자아개념을 바탕으로 합리적인 의사결정을 하며, 자신이 내린 의사결정에 대해 책임을 지고, 자율적이고 성숙한 대인관계를 지닌 목적의식이 분명한 사람이라고 할 수 있다(Cho, 2012). 셀프리더십은 급변하는 의료 환경 내에서 조직구성원의 주도적 역할, 창의성 및 자율성을 강조하는 개념으로서 (Kim & Park, 2016), 상황판단 시 장애요인보다는 기회요인을잘 찾아냄으로써 건설적이고 효과적인 사고유형을 확립시켜준다(Manz & Sims, 1990).
	졸업 2~3년이 지난 시점의 간호사에게 요구되는 핵심역량은 무엇인가?	특히 간호대학생의 셀프리더십은 학과만족도를 높여줄 뿐만 아니라 책임 있는 판단과 행동을 통해 개인의 성장에도 긍정적인 영향을 준다(Lee, Park, & Kim, 2014). 특히 졸업 후 2-3년이 지난 시점의 간호사에게 요구되는 핵심역량으로 의사소통과 협력능력, 윤리적 책임인식능력, 그리고 리더십 능력이 강조되고 있기 때문에 간호대학생은 셀프리더십 역량을 증진시켜 대학생활에의 적응을 돕고 졸업 후 전문직 간호사로서 효과적인 간호업무성과에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 준비하는 것이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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