[논문]간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트와의 관계

김은희

doi:10.15205/kschs.2016.4.1.532

간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트와의 관계
Relationships of Nursing Professionalism, Self-Leadership and Empowerment of Nursing Students 원문보기

한국임상보건과학회지 = The Journal of Korean clinical health science, v.4 no.1, 2016년, pp.532 - 541

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Purpose. The purpose of this study was to investigate the relationship between nursing professionalism, self-leadership, and empowerment in nursing students. Methods. The participants were 226 nursing students. Data collected from November to December 2015 were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients. Results. The mean scores for nursing professionalism ($3.03{\pm}0.41$), self-leadership($3.04{\pm}0.35$), and empowerment($3.13{\pm}0.46$) were above average. nursing professionalism was significantly different according to health concern motivating for nursing. self leadership was significantly different according to grade, religion. empowerment was significantly different according to grade, health concern motivating for nursing. Significant correlations were found between nursing professionalism and self-leadership, nursing professionalism and Empowerment. Conclusions. The results indicate that there is a need to improve nursing professionlism, self leadership, and Empowerment. The above mentioned results should be reflected in the development of effective teaching methods for nursing education program.

주제어

AI 본문요약
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문제 정의

이렇듯 간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트는 서로 밀접한 영향을 있을 것으로 생각되나 이들의 관계를 규명하는 연구는 아직 미미한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트를 파악하고 동시에 그 관련성을 규명하여 효율적인 간호교육을 위한 방안 마련을 위한 기초자료를 제공하고자 한다.
본 연구는 간호대학생을 대상으로 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트의 관계를 파악하기 위한 서술적 상관관계연구이다.
본 연구는 간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트 정도 및 그 관계를 파악하고자 함이며 구체적인 목적은 다음과 같다.
본 연구는 간호학과의 3학년과 4학년을 대상으로 간호전문직관과 셀프리더십에 따른 임파워먼트 정도 간의 서술적 상관관계를 규명함으로서 임파워먼트를 높일 수 있는 방향을 찾고, 또한 간호전문직관과 셀프리더십을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 시도하였다.
본 연구목적은 간호대학생의 간호전문직관, 셀프리더십과 임파워먼트의 관계를 알아보고, 긍정적인 임파워먼트를 향상시키기 위한 기초자료를 제시하고자 시도되었다.

제안 방법

연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여, 선행연구를 토대로 인구사회학적 특성(연령, 성별, 학년, 종교, 건강 관심도, 전공선택 동기, 전공만족도, BMI 8개 문항으로 구성하였다.

대상 데이터

본 연구에서 필요한 대상자 수는 선행연구를 토대로 230명을 대상자로 하였고, 대상자 수 산출은 G*power 3.1.1 program을 이용하여 유의수준 α=.05, 검정력 0.90, 효과크기 0.25로 설정하였을 때 최소 대상자수는 171명이었으며, 본 연구에서는 230명을 대상으로 설문조사를 하였고, 이중 자료가 부적절한 4부를 제외하고 226부를 연구에 사용하였다.
25로 설정하였을 때 최소 대상자수는 171명이었으며, 본 연구에서는 230명을 대상으로 설문조사를 하였고, 이중 자료가 부적절한 4부를 제외하고 226부를 연구에 사용하였다. 연구기간은 2015년 11월부터 2015년 12월까지 연구자의 편의추출에 의해 Y시에 소재한 대학 간호학과에 재학 중인 학생을 대상으로 선정하였다. 자료수집은 본 연구의 목적을 설명하고 연구 참여 동의서를 서면으로 받았으며, 자료수집은 구조화된 설문지를 연구대상자가 직접 작성하도록 하였으며, 간호전문직관과 관련이 높은 간호학개론이나 간호철학 등의 교과목을 이수한 대학생 3학년과 4학년을 대상으로 하였다.
연구기간은 2015년 11월부터 2015년 12월까지 연구자의 편의추출에 의해 Y시에 소재한 대학 간호학과에 재학 중인 학생을 대상으로 선정하였다. 자료수집은 본 연구의 목적을 설명하고 연구 참여 동의서를 서면으로 받았으며, 자료수집은 구조화된 설문지를 연구대상자가 직접 작성하도록 하였으며, 간호전문직관과 관련이 높은 간호학개론이나 간호철학 등의 교과목을 이수한 대학생 3학년과 4학년을 대상으로 하였다.

데이터처리

1) 대상자의 일반적 특성, 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트 정도는 실수와 백분율, 평균과 표준편차로 분석하였다.
2) 대상자의 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트 정도는 평균과 표준편차를 구하였다.
3) 대상자의 일반적 특성에 따른 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트 차이는 t-test와 ANOVA로 분석하였고, Scheffetest로 사후 검정을 실시하였다.
4) 대상자의 간호전문직관, 셀프리더십과 임파워먼트간의 관계는 Pearson coefficient로 분석하였다.

이론/모형

Manz²⁶⁾에 의해 개발된 설문 문항을 Kim²⁷⁾에 의해 수정․보완한 도구를 사용하였다. 하위영역으로 행동전략 9문항과 인지전략 9문항으로 총 18문항으로 구성되어 있으며, “전혀 그렇지 않다” 1점에서 “매우 그렇다” 5점의 Likert 척도로 점수가 높을수록 셀프리더십이 높음을 의미한다.
Thomas와 Velthouse²⁸⁾의 이론을 바탕으로Spreizer²⁹⁾의 연구에서 제안되었던 구성요인으로 Lee의 연구에서 사용한 설문항목을 사용하였다. 하위영역으로는 의미성(5문항), 역량(4문항), 자기결정력(4문항) 그리고 영향력(4문항)으로 총 17문항으로 구성되어 있으며, “전혀 그렇지 않다” 1점에서 “매우 그렇다” 5점의 Likert 척도로 점수가 높을수록 임파워먼트수준이 높음을 의미한다.
Yeun et al.이 개발한 설문지를 기초²⁴⁾로 Kim이 수정․보완한 도구²⁵⁾를 사용하였다. 하위영역으로는 전문직 자아개념 6문항, 사회적 인식 5문항, 간호의 전문성 4문항, 간호의 독자성 3문항의 총 18문항으로 구성되어 있으며, “전혀 그렇지 않다” 1점에서 “매우 그렇다” 5점의 Likert 척도로 점수가 높을수록 전문직업관이 잘 정립되어 있음을 의미한다.

성능/효과

간호대학생의 간호전문직관과 셀프리더십의 하위영역인 행동전략(r=.482, p<.001), 인지전략(r=.326, p<.001)은 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보였고, 간호전문직관과 임파워먼트(r=.738, p<.001)는 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었다.
대상자의 간호전문직관 정도는 5점 만점에 평균평점 3.03±0.41이었으며, 셀프리더십 정도는 평균평점 3.04±0.35이었으며 하위영역별로 행동전략 3.11±0.34, 인지전략 3.07±0.29으로 나타났다.
대상자의 일반적인 특성에 따른 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트의 정도를 살펴보면, 간호전문직관은 전공선택동기(F=4.910,p=.003)에 따라서 유의한 차이가 있었다. 셀프리더십은 학년(t=2.
따라서 본 연구의 결과는 간호전문직관, 셀프리더십, 임파워먼트가 전문직 간호사의 핵심요소로서 상호관련성이 높음을 확인하였다.
본 연구결과 간호전문직관은 셀프리더십과 임파워먼트와 정의 상관관계를 나타내고, 셀프리더십은 임파워먼트와 정의 상관관계를 나타냈다. 이는 간호전문직관이 셀프리더십과 밀접한 관계가 있다고 한 선행연구와 간호대학생의 셀프리더십을 증진시킬 경우 간호전문 직관과 비판적사고성향이 높아진다고 볼 수 있다⁶⁾
본 연구에서 간호전문직관과 셀프리더십이 높은 간호대학생일수록 임파워먼트가 높은 것으로 나타났다. 이를 근거로 간호대학생의 간호전문직관과 셀프리더십을 증진함으로써 임파워먼트를 강화하는 것이 가능함을 확인할 수 있었다.
본 연구에서 대상자의 간호전문직관과 셀프리더십은 임파워먼트와 유의한 정적상관관계를 보여 간호전문직관과 셀프리더십이 높을수록 비판적사고 성향이 높아 특정한 간호문제의 해결책을 찾아 내기 위해 창의적으로 상황대처에 빠르게 적응할 수 있다. 특히 시대의 흐름은 간호업무를 지속 다양하게 변화시키고 있어 더욱 셀프리더십이 요구된다고 할 수 있다⁷⁾.
전공선택동기가 취업에 유리해서 선택한 학생이 간호전문직관이 잘 정립된 것으로 나타났다. 사후검증결과 성적에 맞춰서 선택한 학생이 취업에 유리해서, 권유에 의해서, 적성에 맞아서 선택한 경우에 비해 점수가 높게 나타났다. 셀프리더십은 3학년이 4학년에 비해 점수가 높게 나타났으며, 기독교 종교를 믿는 학생이 불교를 믿는 학생에 비해 높은 점수가 나타났다.
본 연구에서 간호전문직관과 셀프리더십이 높은 간호대학생일수록 임파워먼트가 높은 것으로 나타났다. 이를 근거로 간호대학생의 간호전문직관과 셀프리더십을 증진함으로써 임파워먼트를 강화하는 것이 가능함을 확인할 수 있었다. 간호 교육적 측면에서는 간호대학생의 간호전문직관 및 셀프리더십 증진을 위한 교육과정을 개발하여 적극적으로 적용하는 것이 필요하다.
일반적 특성에 따른 간호전문직관은 전공선택동기에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이는 Park⁶⁾의 간호전문직관이 학과선택동기에 따라 유의하게 차이가 나타난 결과와 일치한다.
일반적 특성에 따른 간호전문직관은 학년, 전공선택동기에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
047)에 따라 유의한 차이가 있었다. 전공선택동기가 취업에 유리해서 선택한 학생이 간호전문직관이 잘 정립된 것으로 나타났다. 사후검증결과 성적에 맞춰서 선택한 학생이 취업에 유리해서, 권유에 의해서, 적성에 맞아서 선택한 경우에 비해 점수가 높게 나타났다.

후속연구

또한 간호대학생의 셀프리더십을 증진시켜 임파워먼트를 높이고 바람직한 간호전문직관을 형성할 수 있도록 지도하는 프로그램 개발에 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. 더불어 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트에 영향을 미치는 다양한 변인들을 포함한 관계연구를 제안한다. 본 연구는 일개 대학의 간호대학생을 대상으로 하였으므로 연구결과를 일반화하기에는 확대해석에 제한점이 있다.
특히 간호대학생이 초기 간호사가 되었을 때 간호업무환경에서 성공적으로 적응하여 잠재력을 발휘해나가는 과정을 효과적으로 돕기 위해서 간호대학생 교육과정에 간호전문직관 및 셀프리더십 증진 프로그램을 포함하는 것이 중요하다. 또한 간호대학생의 셀프리더십을 증진시켜 임파워먼트를 높이고 바람직한 간호전문직관을 형성할 수 있도록 지도하는 프로그램 개발에 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. 더불어 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트에 영향을 미치는 다양한 변인들을 포함한 관계연구를 제안한다.
더불어 간호전문직관, 셀프리더십 및 임파워먼트에 영향을 미치는 다양한 변인들을 포함한 관계연구를 제안한다. 본 연구는 일개 대학의 간호대학생을 대상으로 하였으므로 연구결과를 일반화하기에는 확대해석에 제한점이 있다. 이에 추후 연구에서는 연구대상 및 지역의 확대화 반복연구를 통해 연구결과의 합리적인 근거와 대처방안을 제시할 것을 제언하는 바이다.
본 연구는 일개 대학의 간호대학생을 대상으로 하였으므로 연구결과를 일반화하기에는 확대해석에 제한점이 있다. 이에 추후 연구에서는 연구대상 및 지역의 확대화 반복연구를 통해 연구결과의 합리적인 근거와 대처방안을 제시할 것을 제언하는 바이다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	임파워먼트란 무엇인가?	이와 같이 조직발전에 있어 간호전문직관과셀프리더십은 구성원들을 임파워시켜 개인적 변화와 업무의 효과성을 높일 수 있게 된다8). 개인이 자신의 일을 유능하게 수행할 수 있다는 느낌을 갖게 되는 활동의 의미를 포함하고 있는 임파워먼트는 개인의 무력감을 제거하고 신념을 부여하는 과정이다9)10).
	긍정적인 간호전문직관의 장점은 무엇인가?	특히 간호전문직이 갖고 있는 자율성과 독립성은 간호사의 직업만족, 임상수행능력, 조직몰입의 정도를 높여 긍정적인 간호전문직관을 갖게 한다2)3)4). 긍정적이고 발전적인 간호전문직관의 형성은 병원현장에서 간호의 미래를 주도할 간호대학생에게 뚜렷하고 근본적인 간호이념과 목표를 가지게 하며2) 바람직한 간호전문직관은 간호대상자에게 양질의 간호를 제공하고 간호직업에 대해 만족을 얻고, 간호실무의 발전에기여하며, 또한 간호전문직관이 높을수록 역할변화에 직면했을 때 더 유연하게 대처한다5). 또한 건강관리체계 내에서 간호사의 역할이 점차 확대됨에 따라 환자치료의 중심적 역할을 담당하게 되는 간호관을 형성하게 되며 올바른 진로결정에 긍정적인 영향을 미치게 된다2).
	최근 학생들이 진로결정에 어려움을 겪는 이유는 무엇인가?	최근 자신의 적성보다는 취업의 보장이나 부모의 권유에 의해서 전공을 선택했으나, 엄격한 교육과정과 위계질서, 과중한 학습량과 취업에 대한 걱정으로 진로결정에 어려움을 겪고 있다. 이러한 변화에 취업의 용이성과 직업의 안정성이 간호직에 대한 긍정적으로 인식하도록 하고, 간호의 전문적 기술과 지식은 국민건강증진을 위해 가치있고 보람있는 일로서 전문직에 대한 인식이 높다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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