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문제 정의
- 본 연구는 일반 노인 대상의 노인교육기관인 노인대학에 재학 중인 여성노인들과 취약계층 지원 프로그램으로서 보건복지부 사업으로 운영된 노인맞춤형 운동처방서비스에 참여 중인 여성노인들의 생활 특성과 심리사회적 요인을 비교하고, 이에 기반한 추후 지원방안 및 융합적이고도 다학제적인 접근의 필요성에 대하여 모색해 보고자 하였다. 이를 위해 두 집단 간 생활 특성에 대한 지각 차이와 인지기능, 노화불안, 우울, 그리고 노후생활 만족도와 같은 심리사회적 요인에서의 차이에 대해서 알아보고, 다음과 같은 결론을 얻었다.
- Kim Hyun-Kook 등 (2012)은 노년기 노인의 각종 교육 프로그램 참여 정도가 우울이나 노후생활 만족도에 영향을 미친다는 점과 정서 및 신체 활동 프로그램이 단순 여가 활동으로서 노후생활의 소일꺼리가 아닌 생산적이고도 성취감을 느낄 수 있도록 구성되어야 함을 제안한 바 있다. 본 연구자들도 노년기 경제활동 및 직업 활동 참여의 긍정적 효과에 대한 논의(Yang Min-Hee 2009)와 마찬가지로 교육으로 인한 긍정적 효과에 대한 심도 있는 탐색과 논의 필요성을 제안하며, 성공적인 고령화 사회로의 진입을 위해서는 노년기 노인을 학습주체로 하고 삶의 과정을 지속적인 성장의 과정으로 인식하여 주관적 삶의 만족과 행복감을 증진시킬수 있도록 적절한 교육적 중재가 제공되어야 함을 제안하는 바이다. 또한 운동처방 서비스와 마찬가지로 취약계층을 위한 다양한 일반 교육과 노후생활 관련 적응 교육, 그리고 정서적 지지와 관련한 지원 프로그램이 함께 개발, 운영되어야 하며, 노년기의 정신·신체 건강을 사전 진단하고 지속적으로 평가하여 지원할 수 있는 U-Health 시스템 등의 도입과 그 실시 방안에 대한 추가 연구를 제안하는 바이다.
- 이러한 배경을 살펴볼 때 다양한 변인들의 영향에 따라 노년기의 정신적, 신체적 건강 지각에는 차이가 있음을 알 수 있으며, 본 연구진은 노년층을 대상으로 하는 정서지원, 운동처방 및 교육 프로그램 등의 개발을 위해서는 집단 간 특성을 반영한 차별화된 지원 프로그램들의 개발이 요구된다는데 합의하여 그 기초자료를 수집할 목적으로 본 연구를 계획하였다. 사회적으로 건강하고 의욕이 높은 노인의 활력을 살릴 수 있는 구조의 마련과 제도의 정비는 고령화가 진행되고 있는 우리 사회 노인의 사회참가 구조의 정비가 가능할 수 있다(Noh Jae-ChulㆍKo Zoon-ki2012).
- 2006). 이에 본 연구에서는 노인여가복지시설로 분류되는 지역사회 내 노인대학에 참여하는 여성 노인과 보건복지부의 지역사회서비스투자사업으로 실시되는 노인 맞춤형 운동처방서비스에 참여하는 여성노인들의 건강, 경제적 상태 및 대인관계와 같은 생활 특성과 우울과 불안과 같은 심리 사회적 요인에서의 차이를 살펴보고 이들 대상자들을 위한 여가활동 프로그램을 개발하는데 기초자료를 제공하고자 시행하였다.
- 특히 본 연구에서는 65세 이상 노인 중 건강취약계층의 신체활동 지원 혜택을 받고 있는 여성노인과 일반 교육프로그램에 참여하고 있는 여성노인들의 제 특성을 비교해 봄으로써 잠재적인 신체·정신 건강에서의 문제와 이에 대한 지원 방안 등에 대한 융합적이고도 다학제적인 접근 필요성에 대하여 논의해보고자 하였다.
가설 설정
- 둘째, 노인대학에 재학 중인 여성노인과 맞춤형 운동처방서비스에 참여중인 여성노인들 간 인지기능, 노화불안, 우울, 그리고 노후생활 만족도와 같은 심리사회적 요인에 차이가 있는가?
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