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문제 정의
- 김민수, 김종민(2015)은 지식정보사회의 산업현장에서 필요로 하는 인재상은 지식과 실무를 겸비한 차별화된 전문직업인을 요구하지만 교육기관을 통해 배출되는 인력들의 직무수행능력은 산업현장 요구에 미치지 못하여 재교육을 위한 시간과 비용을 재투자해야 하는 문제점이 있다고 지적했다. 기존 교육과정에 대한 한계와 문제점을 극복하고 산업현장에서 요구하는 양질의 인력을 공급하기 위한 교육과정 개발이 시급한 실정이어서 본 연구를 통해 국가차원에서 추진하고 있는 NCS 개발기법을 활용하여 경비분야 교육의 현장 적합성을 제고하고 산업체가 요구하는 실질적인 교육과정 개발을 제안하였다[4].
- 본 연구에서는 경호학과 학생들을 대상으로 NCS 에 대한 인식 수준과 대학에서 경호관련 NCS 교육의 필요성 그리고 NCS 교육이 취업과 실무에 많은 도움이 되는지에 대해 살펴보기 위해 연구가설 ‘NCS 인식 ➩ NCS 교육 필요성 ➩ NCS 교육의 성과’를 설정하고 설문조사를 실시하였다. 또한 NCS의 직업기초능력 중 취업할 때 가장 중요한 항목과 교과과정을 개선하고자 할 때 우선 반영해야할 대상에 대해 조사하였다.
- 이를 위해 수도권에 있는 경호전공 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 또한 대학생들에게 NCS의 직업기초능력 중 취업할 때 가장 중요한 항목과 교과과정을 개선하고자 할 때 우선 반영해야할 대상에 대해 조사하고 분석하였다.
- 김동호, 김신혜, 김민수(2016)은 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식·기술·소양 등의 교육 훈련 내용을 체계화하여 직무를 성공적으로 수행할 수 있도록 NCS 재교육을 통해 산업현장에서 요구하는 양질의 인력을 양성할 수 있다는 점에서 필요성을 제시하였다. 본 연구에서 NCS 분류체계를 기준으로 업무와 직무를 1:1로 분류한 경호분야에 대해 직무수행자를 중심으로 실제업무와의 상관성과 비용 및 시간에 대한 효율성이 고려되는 작업자 중심 직무분석과 NCS 개발 매뉴얼을 활용하여 경호분야 교육의 현장적합성을 제고하고 산업체가 요구하는 실질적인 교육훈련과정 개발을 제안하였다[3].
- 본 연구에서는 경호학과 학생들을 대상으로 NCS 에 대한 인식 수준과 대학에서 경호관련 NCS 교육의 필요성 그리고 NCS 교육이 취업과 실무에 많은 도움이 되는지에 대해 살펴보기 위해 연구가설 ‘NCS 인식 ➩ NCS 교육 필요성 ➩ NCS 교육의 성과’를 설정하고 설문조사를 실시하였다.
- 본 연구의 목적은 경호학과 학생들이 NCS에 대해 알고 있는지와 대학에서 경호관련 NCS 교육의 필요성이 있는지 그리고 대학에서 NCS 교육이 취업과 실무에 많은 도움이 되는지에 대해 알아보는 것이다. 이를 위해 수도권에 있는 경호전공 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
- 본 연구의 문제점으로는 경호 NCS를 교육과정에 적용한 일부 2년제 대학을 중심으로 조사했으나 그렇지 않은 일부 4년제 대학에 재학하고 있는 학생들과는 분명 차이가 있을 것으로 판단된다. 또한 실무 성과에 대한 분석은 졸업생들을 대상으로 조사해야 되지만 아직 대학에서 NCS 교육을 실시한지 몇 년 지나지 않아 실무에 근무하는 졸업생이 많지 않은 이유로 재학생만을 대상으로 조사한 한계가 있다.
- 또한 실무 성과에 대한 분석은 졸업생들을 대상으로 조사해야 되지만 아직 대학에서 NCS 교육을 실시한지 몇 년 지나지 않아 실무에 근무하는 졸업생이 많지 않은 이유로 재학생만을 대상으로 조사한 한계가 있다. 이 문제점들을 인지하고 보완하여 향후 시간을 두고 더 좋은 연구를 하는데 참고하고자 한다.
가설 설정
- 1. NCS에 대해 인지하고 있으면 대학에서 경호관련 NCS 교육이 필요하다고 생각할 것이다.
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