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문제 정의
- 본 연구는 간호대학생을 대상으로 시뮬레이션 기반실습교육이 간호수행능력과 실습만족도에 미치는 효과를 확인하고자 하는 단일군 전․후 연구(One grouppre-post test design)이다.
- 본 연구는 일 대학교 간호대학생을 대상으로 시뮬레이션 기반 실습교육을 시행한 후 간호수행능력과 실습만족도를 확인한 연구이다. 연구대상은 간호학과 4학년 189명이며 시뮬레이션 기반 실습교육은 2015년 8월 28일～11월 27일까지 진행되었다.
- 본 연구에서 간호수행능력은 대상자가 인지한 호흡곤란 대상자 간호수행능력을 평가하였다. 간호수행능력 평가항목은 호흡곤란 대상자 간호수행의 학습목표에 맞추어 개발된 알고리듬에 따라 간호사정, 간호중재, 의사소통, 간호평가의 총 9문항으로 구성하였다.
- 본 연구의 목적은 시뮬레이션 기반 실습교육을 실시한 후, 간호대학생의 간호수행능력과 실습만족도에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로 구체적인 목적은 다음과 같다.
- 최근 임상 현장에서 직접 간호활동을 수행하는 것이 점점 어려워지고 관찰위주의 임상실습교육이 이루어지면서 교내에서 시행하는 시뮬레이션 실습교육의 역할이 확대되고 있다. 이에 본 연구는 4학년 재학생들에게 본교 교육과정에서 시행되고 있는 시뮬레이션 기반 실습교육을 시행한 후 간호수행능력과 실습만족도를 검증하고자 하였다.
- 이에 본 연구에서는 학과 교육과정에 따라 4학년 재학생에게 간호수행능력과 실습만족도를 향상시키기 위해 학습목표에 따른 시나리오를 개발하고 적용한 후 그 효과를 평가하고자 한다. 본 연구를 통해 보다 체계적이고 유용한 시뮬레이션 실습교육을 위한 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 사료된다.
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