[논문]독서용 모바일 애플리케이션 구성과 내용 분석

임성관

doi:10.16981/kliss.48.201703.397

독서용 모바일 애플리케이션 구성과 내용 분석
Analysis on Constitutes and Contents of Mobile Application for Reading 원문보기

한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society, v.48 no.1, 2017년, pp.397 - 421

초록
AI-Helper

유비쿼터스 시대와 더불어 스마트 시대라고 불릴 만큼 스마트 기기의 사용이 빠르게 확산됨과 동시에, 스마트 폰을 기반으로 하는 애플리케이션의 사용이 급증하고 있는 추세이다. 이는 스마트 폰이 갖고 있는 뛰어난 이동성과 편리성, 실시간성의 특징으로 많은 독자들이 독서용 애플리케이션의 활용에 주목하고 있기 때문에, 이에 따라 독자의 특성을 고려한 양질의 콘텐츠 즉 스마트 폰에서 실행되는 독서용 애플리케이션의 개발에 대한 필요성이 점점 부각되고 있다. 이러한 필요성에 발맞추어 독서용 애플리케이션의 수가 증가하고 있으나, 반면 그에 해당하는 양질의 분석은 전무한 상태이다. 이에 본 연구에서는 현재 개발된 독서용 애플리케이션을 중심으로 구성과 내용을 분석하여 보았다. 본 연구는 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다.

Abstract ▼ AI-Helper

The utilization and integration of different reading technologies has increased exponentially in recent years with no limits in the foreseeable future. This is no surprise, as the versatility of new technology devices makes information accessible at any minute of any day anywhere in the world. The possible reading uses for such devices are immeasurable, and have already seen widespread usage by readers all over the country. While these statements are more or less obvious, more research must be conducted to discover which means are the most effective and why. This study aims to provide a basic framework for analyzing the organization and quality of mobile application devices for reading comprehension purposes. The study also hopes to highlight and/or clarify more effective reading means with differing technologies.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

본 연구는 독서용 애플리케이션의 구성과 내용을 분석하여 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 필요한 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 따라서 이론적 기반을 바탕으로 구성과 내용 분석을 위한 기준을 수립한 뒤 독서 분야 전문가들에게 평가를 의뢰하여 그 결과를 정리하여 다음과 같은 결론을 도출하였다.
본 연구는 독서용 애플리케이션의 구성과 내용을 분석하여 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 필요한 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 하였으나, 다음과 같은 제한점을 갖고 있다.
본 연구는 독서용 애플리케이션의 구성과 내용을 분석하여 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 필요한 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다. 따라서 다음과 같은 방법으로 연구를 수행하였다.
나아가 사람들이 가장 편하게 활용하고 있는 스마트 폰을 바탕으로 독서를 권장하고 도와줄 수 있는 애플리케이션을 개발해 적극 보급할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 현재 개발되어 활용되고 있는 독서용 애플리케이션을 중심으로 그 구성과 내용을 분석하여, 향후 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다.

제안 방법

넷째, 기능성은 사이트의 기술적인 면을 보는 것으로서 로딩의 빠른 속도, 링크의 적절성, 사용된 테크놀로지가 사용자가 사용하는데 불편을 느끼지 않는가를 통해 평가한다.
다섯째, 상호작용성은 사이트가 사용자로 하여금 무엇인가 할 수 있도록 하는 것으로 컴퓨터와 사용자 간의 상호작용성을 촉진할 수 있는가를 통해 평가한다.
둘째, 안드로이드 기반의 디바이스에서 사용할 수 있는 콘텐츠를 제공하는 ‘구글 플레이’ 서비스 중 하나인 ‘구글 플레이 스토어’에서 독서용 애플리케이션을 검색하였다 .
본 연구는 독서용 애플리케이션의 구성과 내용을 분석하여 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 필요한 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 따라서 이론적 기반을 바탕으로 구성과 내용 분석을 위한 기준을 수립한 뒤 독서 분야 전문가들에게 평가를 의뢰하여 그 결과를 정리하여 다음과 같은 결론을 도출하였다.
셋째, 시각적 디자인은 질적으로 우수하고 사용 대상자에게 적합한 메시지를 전달할 수 있는 디자인인가를 통해 평가한다.
<표 10>에 제시한 상호작용성 측면에 대한 평가 결과는 전문가들의 평점과 이유가 일치하여 대상 애플리케이션별로 통합해서 제시를 하였다. 그 가운데 가장 높은 평점을 받은 애플리 케이션은 ‘독서 다이어리 2.
넷째, 분석 대상으로 선정한 독서용 애플리케이션 10개 및 수립된 분석 기준을 독서 전문가 5인에게 전달하여 각각의 평점과 그에 대한 이유를 작성해 달라고 요청하였다. 이후 취합된 결과를 재분석하여 정리하였다.
첫째, 독서와 모바일 애플리케이션의 의미를 살펴보고, 더불어 선행 연구를 이론적으로 고찰하여 정리하였다. 이렇게 정리한 내용은 우리나라의 독서용 모바일 애플리케이션의 현 주소를 돌아볼 수 있게 해주면서, 보다 활용도가 높은 애플리케이션 개발 및 보급의 필요성을 느끼게 해 줄 것이다.

대상 데이터

그 중 ‘도서 관리’와 ‘독서 기록 일지’ 기능을 갖고 있으며 무료이면서 이용자들의 평점이 높은 상위 10개의 애플리케이션을 선택하였다.
독서 관련 250개의 애플리케이션 가운데 본 연구를 위한 분석 대상으로 선정한 것은 총 10개이다. 최종 분석 대상 10개의 애플리케이션에는 콘텐츠 내에 ‘도서 관리’와 ‘독서 기록 일지’ 기능이 포함되어 있고, 무료라는 공통점에 필요성을 느낀다면 누구나 다운로드할 수 있다.
본 장에 제시한 내용은 분석 대상으로 선정한 독서용 애플리케이션 10개 및 수립된 분석기준을 독서 전문가들에게 각각 이메일로 전달한 뒤 회신을 받은 내용을 분석한 결과이다. 이메일 발송 일자는 2017년 2월 6일이며, 회신 기한은 2월 13일까지였다.
다음의 <표 5>는 독서용 모바일 애플리케이션 구성과 내용 분석 평가에 참여한 독서 전문가들의 주요 인적 사항을 정리한 것이다. 참여 전문가들은 본 연구자를 포함해 총 5명이며, 모두 석사학위 이상의 학력 소지자들로 성별은 남자 1명과 여자 4명이다. 이들은 현재 독서를 활용한(독서교육 및 독서치료) 강의 및 프로그램 진행을 하고 있으며, 평균 경력은 13.
첫째, 현재 상용화 되고 있는 전체 애플리케이션을 대상으로 분석하지 못하고 무료로 제공되는 독서용 모바일 애플리케이션 가운데 ‘도서 관리’와 ‘독서 기록 일지’ 기능에 중점을 두고 10개만 선정하였다.

이론/모형

때문에 본 연구에서 독서용 모바일 애플리케이션의 구성과 내용 분석에 대한 기분을 수립하고자 선정한 평가 도구는 ‘웨비 상(Webby Award)의 평가 도구’이다.
에 제시한 분석을 위한 평가 기준에는 ‘웨비 상(Webby Award)의 평가 도구’에 담긴 ‘평가 준거’를 그대로 따르며, 현재 애플리케이션의 평가를 위해 활용되고 있는 5점 만점의평점 체계를 인용했다.

성능/효과

넷째, 기능성 측면에서 가장 높은 평점을 받은 애플리케이션은 ‘비블리’였다.
넷째, 분석 대상으로 선정한 독서용 애플리케이션 10개 및 수립된 분석 기준을 독서 전문가 5인에게 전달하여 각각의 평점과 그에 대한 이유를 작성해 달라고 요청하였다. 이후 취합된 결과를 재분석하여 정리하였다.
다섯째, 상호작용성 측면에 대한 평가에서 가장 높은 평점을 받은 애플리케이션은 ‘독서 다이어리 2.0’이었다.
둘째, 구조와 내비게이션 측면의 평점은 모두 만점이었기에 변별성이 없었다. 왜냐하면 구조와 내비게이션은 애플리케이션이 아닌 스마트 폰의 기종이나 와이파이 등의 접속 환경에 따라 다를 수 있기 때문이다.
셋째, ‘웨비 상(Webby Award)의 평가 도구’를 바탕으로 독서용 모바일 애플리케이션의 구성과 내용을 분석하기 위한 기준을 수립하였다.
셋째, 독서용 모바일 애플리케이션 구성과 내용 분석 평가에 참여한 전문가들이 독서 분야로 국한되어 있다. 따라서 세대별 독자층이나 애플리케이션 개발자 등의 참여도 필요하다.
셋째, 시각적 디자인 측면에서 가장 높은 평점을 받은 애플리케이션은 ‘잉크’였다.
여섯째, 전체적인 평가 측면에서 가장 높은 평점을 받은 애플리케이션은 ‘잉크’, ‘비블리’, ‘독서 다이어리 2.0’의 순이었다.
이 수치는 싱가포르, 아랍에미리트와 함께 세계에서 스마트 폰 보급률이 가장 높은 국가에 속하고 있음을 보여준다. 이상의 결과들이 말해주고 있듯이 스마트 폰은 이제 국내를 넘어 전 세계인들에게 반드시 필요한 기기가 되었다고 말할 수 있으며, 따라서 자연스럽게 여러 분야의 애플리케이션에 대한 수요와 공급 또한 꾸준히 증가할 것이라고 예상할 수 있다.
첫째, 내용 측면에서 가장 높은 평점을 받은 애플리케이션은 ‘잉크’, ‘비블리’, ‘플라이 북’이었다.
최종 분석 대상 10개의 애플리케이션에는 콘텐츠 내에 ‘도서 관리’와 ‘독서 기록 일지’ 기능이 포함되어 있고, 무료라는 공통점에 필요성을 느낀다면 누구나 다운로드할 수 있다.

후속연구

왜냐하면 현대인들은 스마트 기기를 통해 더 많은 것을 읽고 있기 때문이다. 나아가 사람들이 가장 편하게 활용하고 있는 스마트 폰을 바탕으로 독서를 권장하고 도와줄 수 있는 애플리케이션을 개발해 적극 보급할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 현재 개발되어 활용되고 있는 독서용 애플리케이션을 중심으로 그 구성과 내용을 분석하여, 향후 독서에 필요한 내용을 효과적으로 전달할 수 있는 애플리케이션을 개발하는데 기초 정보를 제공하는 것을 목적으로 한다.
둘째, 독서용 모바일 애플리케이션을 보다 안정된 기반 속에 사용할 수 있는 환경을 제공 하기 위해서는 유료화가 필요하다. 인터넷이나 모바일을 통해 창출할 수 있는 수익은 광고, 전자상거래, 수수료, 유료서비스 등이 있는데, 무료 서비스를 실행하고 있는 개발사들은 자신들이 갖고 있는 콘텐츠를 사용자들에게 제공하여 인지도를 높여 회원 숫자를 늘리고, 이어서 광고를 노출시켜서 수입을 얻는 구조를 띤다 .
첫째, 현재 상용화 되고 있는 전체 애플리케이션을 대상으로 분석하지 못하고 무료로 제공되는 독서용 모바일 애플리케이션 가운데 ‘도서 관리’와 ‘독서 기록 일지’ 기능에 중점을 두고 10개만 선정하였다. 따라서 독서용 모바일 애플리케이션 전반을 대상으로 분석하지 못한 한계가 있으므로 향후 이를 보완해 나갈 필요가 있다 .
하지만 실제 개발과 적용이 진행되지 않아 지속적이고 안정적인 적용의 결과를 확인할 수 없다는 제한점을 갖는다. 따라서 연구의 결과로 개발된 독서 지원 애플리케이션의 시스템의 실제와 적용을 확인하기 위해 후속 연구가 필요하다는 제언을 하였다.
첫째, 독서와 모바일 애플리케이션의 의미를 살펴보고, 더불어 선행 연구를 이론적으로 고찰하여 정리하였다. 이렇게 정리한 내용은 우리나라의 독서용 모바일 애플리케이션의 현 주소를 돌아볼 수 있게 해주면서, 보다 활용도가 높은 애플리케이션 개발 및 보급의 필요성을 느끼게 해 줄 것이다.
첫째, 독서용 모바일 애플리케이션은 내용, 시각적 디자인, 기능성, 상호작용성이라는 측면에 대해 철저한 사전 조사를 바탕으로 개발 및 구성될 필요가 있다 . 이를 위해 사용자 혹은 독서 전문가를 개발 과정에 참여시켜 의견을 적극 반영하는 것도 하나의 방법이다.
그 결과 독서교육의 필요성과 스마트교육의 특징에서 상호작용을 도출한 후, 스마트교육 시대에 학습자가 필요로 하는 스마트 애플리케이션 형태의 독서 지원 시스템을 제시하였다는 성과가 있다. 하지만 실제 개발과 적용이 진행되지 않아 지속적이고 안정적인 적용의 결과를 확인할 수 없다는 제한점을 갖는다. 따라서 연구의 결과로 개발된 독서 지원 애플리케이션의 시스템의 실제와 적용을 확인하기 위해 후속 연구가 필요하다는 제언을 하였다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	전통적인 독서의 관점에서 스마트 폰의 대중화로 인한 부정적인 영향은?	그러나 스마트 폰의 대중화가 모든 분야에 긍정적 영향을 미친 것만은 아니다. 특히 전통적인 독서의 관점2)에서 보자면 일반 도서를 읽는 사람들의 수치는 계속 줄어들고 있다. 2016년 문화체육관광부가 발표한 ‘2015년 국민독서실태조사’ 결과에 의하면, 성인의 독서율은 65.
	스마트 폰의 역할은?	스마트 기기의 발전은 사람들의 생활습관은 물론이고 사회의 문화 전반을 바꾸어 놓았다. 그 중 스마트 폰은 가장 기본적인 전화와 문자 기능은 물론이고, 컴퓨터, 사진기, 텔레비전 및 영화 등의 영상 재생 플레이어, 라디오 및 음악 재생 플레이어, 조회 및 이체 등의 은행 업무, 게임기, 쇼핑 등의 결제 수단, 내비게이션, 플래너, 계산기, 리모컨, 메모장, 랜턴, 그 외 필요한 애플리케이션을 깔면 더 많은 기능을 갖춘 복합 미디어 기기로써의 역할을 해낸다. 따라서 스마트 폰 하나만 있으면 많은 것을 쉽고 편리하게 해결할 수 있기 때문에, 사람들은 스마트 폰을 가까이에 두고 필요할 때마다 가장 먼저 찾는다.
	사람들이 스마트 폰을 가까이에 두고 필요할 때마다 가장 먼저 찾는 이유는?	그 중 스마트 폰은 가장 기본적인 전화와 문자 기능은 물론이고, 컴퓨터, 사진기, 텔레비전 및 영화 등의 영상 재생 플레이어, 라디오 및 음악 재생 플레이어, 조회 및 이체 등의 은행 업무, 게임기, 쇼핑 등의 결제 수단, 내비게이션, 플래너, 계산기, 리모컨, 메모장, 랜턴, 그 외 필요한 애플리케이션을 깔면 더 많은 기능을 갖춘 복합 미디어 기기로써의 역할을 해낸다. 따라서 스마트 폰 하나만 있으면 많은 것을 쉽고 편리하게 해결할 수 있기 때문에, 사람들은 스마트 폰을 가까이에 두고 필요할 때마다 가장 먼저 찾는다. 스마트 폰이 스마트 기기를 대표하고 있는 것이다.

참고문헌 (10)

Cho, Yoon-Young. 2015. The Current State of Reading Applications for Digital Era Teenagers and its Development Plan. M.A. thesis. Department of Korean Language Education Graduate School of Education Ewha Womans University.
Hwangbo, Seong-Eun. 2016. Design of Application for Interaction and Reading Learning Interest for Enhancement for Learners'. M.A. thesis. Department of Education Graduate School of Korea University.
Jeon, Jin-Myoung. 2015. The Effects of Service Convenience of Mobile-Applications on Perceived Value, Customer Satisfaction and Behavioral Intention : A Research Based on Airlines. M.A. thesis. Department of Service Management Graduate School of Service Business Kyonggi University.
Jung, Sung-Jin et al. 2016. Participation Storybook Application Developing for Caused Interest in Reading. Korea Information Science Society, 2016(6): 1778-1780.
Kim, Gyeoung-Jin. 2013. Analysis on Constitutes and Contents of Application for Early Childhood English Education. M.A. thesis. Department of Childhood English Education Graduate School of Kwangju Women's University.
Kim, Jin-A. 2011. A Study on the Mobile Advertisement Attitude of Smartphone Users : Focused on Mobile Advertisement Using Application. M.A. thesis. Department of Advertising Design Graduate School of Industry Hongik University.
Kim, Young-Chae & Jeong, Seung-Ryul. 2013. A Study on Factors that Influence the Usage of Mobile Apps : Based on Flow Theory and Unified Theory of Acceptance and Use of Technology. Journal of Internet Computing and Services, 14(4): 73-84.
Lee, Hye-Min. 2015. A Study on the Book Application for Reading Experience in New Subway. M.A. thesis. Department of Digital Media Design Graduate School of International Design Hongik University.
Lee, Kyoung-Woo. 2000. Based Study on the Legislation of Media Prize for Child. Seoul: Changjisa.
Soken, Daiwa. 2001. IT Glossary. Seoul: Youngjin.com.

저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

내보내기 구분	파일저장 인쇄 메일전송
구성항목	기본정보 상세정보 관리번호, 논문명, 저널/프로시딩명, 저자 , 발행년, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, 발행기관 관리번호, 논문명, 대등논문명, 저자 , 저널/프로시딩명, 발행기관, 발행년, 발행언어, 권, 호, 시작페이지, 끝페이지, ISBN, ISSN, 주제분야, 키워드, 초록(한글), 초록(영문), 저자(소속기관)
저장형식	Text(ASCII format) Excel format RefWorks Direct Export RIS format (for Reference Manager, ProCite, EndNote), Scholar's Aids, Mendeley
메일정보	받는사람 (필수) @ 보내는사람 (선택) @ 제목 내용 KISTI 검색결과 이메일 서비스
안내	총 건의 자료가 검색되었습니다. 다운받으실 자료의 인덱스를 입력하세요. (1-10,000) 검색결과의 순서대로 최대 10,000건 까지 다운로드가 가능합니다. 데이타가 많을 경우 속도가 느려질 수 있습니다.(최대 2~3분 소요) 다운로드 파일은 UTF-8 형태로 저장됩니다. 파일의 내용이 제대로 보이지 않을실 때는 웹브라우저 상단의 보기 -> 인코딩 -> 자동선택 여부를 확인하십시오. ~ Text(ASCII format) Excel format

연합인증