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NTIS 바로가기학교수학 = School Mathematics, v.19 no.2, 2017년, pp.385 - 403
본 연구에서는 초등학교 수학 교과서의 들이와 무게의 단위에 대한 내용을 단위, 단위 사이의 관계, 표준 단위의 필요성으로 세분화하여 분석하였다. 분석 결과, 단위와 관련하여 제5차 수학 교과서부터 2009 개정 수학 교과서까지 교과서에 제시된 단위의 표현, 단위의 표기, 단위의 종류, 단위의 기본량의 제시 방식에 차이가 있는 것으로 드러났다. 또한 2009 개정 수학 교과서의 내용은 국제단위계와 대체적으로 일치하지만 물의 무게를 통해 1kg을 정의하는 방식이 국제단위계와 차이가 있는 것으로 나타났다. 단위 사이의 관계와 관련하여 교과서에서는 대체적으로 단위 사이의 관계를 글로 제시하고 있었으나 2009 개정 수학 교과서에는 발문과 그림을 통해 그 이해를 돕는 것으로 나타났다. 마지막으로 표준 단위의 필요성과 관련하여 초등학교 수학 교과서에 임의 단위의 불편함을 통해 표준 단위의 보편성, 편리성을 모두 인식할 수 있는 활동이나 발문이 필요한 것으로 나타났다. 이 결과를 토대로 교과서에서 들이와 무게의 단위 제시에 관한 시사점을 제공한다.
This paper analyzed the units of capacity and weight in the mathematics textbooks in terms of units, relationship between the units, and the need of standard units. The results of this study showed that there were differences in the representation of the units, the notation of units, the types of un...
핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
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현재 우리나라의 법정 도량형으로 사용하고 있는 것은 무엇인가? | 미터법은 프랑스에서 시작하여 현재 널리 사용되고 있으며, 야드-파운드법은 주로 영국이나 미국에서 사용된다. 또한 척관법은 중국에서 시작되어 일본, 우리나라 등에서 전통적으로 사용되었으나 현재 중국, 일본, 우리나라는 모두 미터법을 법정 도량형으로 사용하고 있다(대한무역투자진흥공사, 2013). | |
척관법이나 야드-파운드법이 우리나라에서 거래상 또는 증명상의 계량에서 사용이 금지된 이유는 무엇인가? | 우리나라의 경우, 1959년 미터협약에 가입하였으며 1961년 계량법을 제정하여 1964년 1월 1일부터 미터법에 따른 단위계만을 사용하였다(한국표준과학연구원, 2014). 이에 따라 척관법이나 야드-파운드법은 특수한 경우를 제외하고는 거래상 또는 증명상의 계량에서 사용이 금지되었다. | |
세계적으로 사용되고 있는 도량형 단위계는 무엇이 있는가? | 현재 세계적으로 사용되고 있는 도량형 단위계에는 미터법, 야드-파운드법, 척관법 등이 있다(Hoshida, 2014; Rorbert, 2011). 미터법은 프랑스에서 시작하여 현재 널리 사용되고 있으며, 야드-파운드법은 주로 영국이나 미국에서 사용된다. |
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