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성능/효과
- 셋째, 장비실습형이다. 이것은 장비의 작동법을 익히기 위한 유형이다.
후속연구
- 또한 훈련 콘텐츠로서 NCS 체계를 기본적으로 따를 수밖에 없다 이상의 요소들을 종합하여 본 연구자는 공동 연구진들과 함께 콘텐츠 개발의 가이드라인을 정립하는 연구를 수행했다 문헌 연구와 사례 연구 전문가 의견들을 종합한 체계적인 연구 절차를 거쳐 다음과 같이 몇 개의 대항목과 세부항목을 제시할 수 있었다 향후 실제 개발을 진행하면서 보다 현실적인 요소들을 보완한다면 충분히 가상현실 기반 훈련 콘텐츠 개발 가이드라인으로서의 역할을 할 수 있을 것이라고 생각한다. 나아가 가상현실을 적용한 교육 및 훈련 콘텐츠 개발을 확대 발전시키는 견인차 역할을 할 것으로 기대한다.
- 다중참여자와 동시적 상호작용을 함으로써 교육의 효과를 높일 수 있다. 따라서 몰입, 학습자 중심서 동시적 상호작용성을 극대화하는 방향으로 가상현실 교육 및 훈련 콘텐츠를 개발해야 할 것이다
- 가상현실도 매체 중 하나이므로 이러닝 콘텐츠가 담고 있는 기본적인 속성들을 담고 있다고 할 수 있다. 또한 훈련 콘텐츠로서 NCS 체계를 기본적으로 따를 수밖에 없다 이상의 요소들을 종합하여 본 연구자는 공동 연구진들과 함께 콘텐츠 개발의 가이드라인을 정립하는 연구를 수행했다 문헌 연구와 사례 연구 전문가 의견들을 종합한 체계적인 연구 절차를 거쳐 다음과 같이 몇 개의 대항목과 세부항목을 제시할 수 있었다 향후 실제 개발을 진행하면서 보다 현실적인 요소들을 보완한다면 충분히 가상현실 기반 훈련 콘텐츠 개발 가이드라인으로서의 역할을 할 수 있을 것이라고 생각한다. 나아가 가상현실을 적용한 교육 및 훈련 콘텐츠 개발을 확대 발전시키는 견인차 역할을 할 것으로 기대한다.
- 할 필수 요소를 담고 있다고 자신할 수 없다. 즉, 기개발된 가상현실을 활용한 교육이나 훈련용 콘텐츠가 교수-학습적인 효과가 있다고 정확히 얘기할 수 없다는 것이다 앞으로 과학 분야뿐만 아니라 다양한 분야로까지 가상현실 적용 콘텐츠를 개발하기 위해서는 학습 효과가 보장될 수 있는 개발 조건을 명시한 최소한의 가이드라인이 필요하다. 지금까지 최신 매체로서 등장한 웹 기반 컴퓨터 활용 이러닝 콘텐츠 개발 가이드라인은 연구되어져 왔으나 VR이나 AR 등을 활용한 콘텐츠 개발은 이뤄 지지 않은 것이 현실이다
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