[논문]문화역사적 활동이론을 통한 학부생 연구지원 프로그램 참여자의 과학연구 수행과정의 분석

이지원

doi:10.14697/jkase.2018.38.3.343

문화역사적 활동이론을 통한 학부생 연구지원 프로그램 참여자의 과학연구 수행과정의 분석
Analysis of the Scientific Research Process of a Participant in Undergraduate Research Program by Cultural Historical Activity Theory 원문보기

한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.38 no.3, 2018년, pp.343 - 354

초록
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이 연구에서는 학부생 연구지원 프로그램(Undergraduate Research Program: 이하 URP)에 참여한 물리교육과 3학년인 한 초심자(학생 A)의 연구과정을 질적으로 분석하였다. 자료는 참여관찰, 심층인터뷰, 문서분석을 통해 수집되었고, 분석을 위한 이론적 틀로서 문화역사적 활동이론이 사용되었다. 먼저, 초심자의 연구를 위한 활동체계가 어떻게 구성되었는지를 살펴보았다. 연구 초기에 멘토가 대략적인 연구목표와 목표달성을 위한 매개체를 초심자에게 제공하였다. 연구주체인 학생 A는 동료 두 명을 모아, 자신이 이끄는 수직적 관계로 연구팀을 구성하였다. 이러한 역할분담은 과제특정지식, 연차, 그리고 참여율이 높을수록 의사결정권이 크다는 암묵적 규칙에 근거한 것이다. 다음으로, 활동체계의 변화 과정을 살펴보면, 크게 두 가지 모순이 변화의 원천이 되었다. 먼저 연구 초기에 멘토의 교육철학과 멘티의 교육적 요구 간의 모순이 발생하였다. 학생 A는 멘토의 인적 네트워크를 이용하여 외부의 활동체계에서 필요한 지식을 얻는 방식으로 모순에 의한 갈등을 극복하였다. 이렇게 획득한 지식을 이용하여 활동체계의 매개물(실험도구과 이론)을 정교화하였다. 두 번째 모순은 수평적 역할분담을 요구하는 팀 구성원들과 기존 역할분담을 고수하는 학생 A 간에 발생하였다. 학생 A가 팀 구성원들의 의견을 받아들인 후, 활동체계의 노동 분담 방식은 협력적으로 변화하였다. 마지막으로, 학생 A의 변화를 살펴보면, 학생 A는 연구 경험을 통해 교사의 길을 포기하고 과학자가 되기로 결심하였다. 또 학계 내의인적 네트워크를 생성하고 확장하게 되었으며, 협업에 대한 부정적인 마음가짐이 긍정적으로 바뀌게 되었다. 연구 초심자의 연구과정에 대한 활동체계의 구성과 변화의 분석을 통하여 사사교육의 지도 방식과 지원체계에 대한 시사점을 얻을 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

In this study, the first experience of the whole research process of a novice scientist (student A) who participated in the Undergraduate Research Program (URP) was analyzed. The data were collected through observation, interviews, and document analysis with the cultural historical activity theory being used as a theoretical lens. At the beginning of novice's research, the mentor guided him in setting a research goal and provided mediating artifacts. Student A formed a research team based on the vertical relationship without a shared mental model. Two major contradictions occurred and they were the sources of changes of student A's activity system. The first contradiction was between the mentor's educational philosophy and the mentee's educational needs, which was resolved in a way that student A asked and used the mentor's network to obtain his needs about task-specific details. The second contradiction arose because the team members wanted horizontal relationship while student A wanted to stick to the vertical relationship. After student A accepted the opinions of the team members, they cooperatively changed the division of labor in the activity system. Student A decided to become a scientist and not a physics teacher, even if his major is physics education after finishing his URP research process. His URP experience also created and expanded his network in the academic field, and his negative attitude toward collaboration changed positively. Through the analysis of the structure and changes in the activity system of URP research, implications for instructional method and support system of the apprenticeship can be obtained.

주제어

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	URP의 단점은?	(2013)은 URP에 대한 기존 연구가 주로 교육 효과에 대한 대규모 양적 연구방식의 접근에 초점을 맞추고, 학생들이 이러한 교육적 효과에 어떻게 도달하였는지 그 과정에 대한 맥락은 블랙박스처럼 취급하였다고 지적하였다. 연구가 끝난 뒤의 결과론적 자기평가만으로는 학생들이 URP를 통해 ‘무엇을’ 배웠는가에 대하여 피상적인 이해만 얻을 뿐, URP에 참여한 개인의 특성, 과정, 환경, 상황 맥락 등이 배제되어 있기 때문에 학생들이 ‘어떻게’, 혹은 ‘어떤 과정을 거쳐’ 배웠는가에 대해서는 답을 해주지 못한다. 숙련된 과학자들은 연구를 수행할 때 이미 익숙한 그 분야의 언어를 사용하고, 자신의 선행 지식을 새로운 지식 창출에 이용하며, 분야의 관련자들과의 인적 네트워크를 이용한다.
	학부생 연구 프로그램이란?	학부생 연구 프로그램(Undergraduate Research Program: 이하 URP)은 우수한 과학인재의 육성을 위하여 대학 학부생들을 대상으로 이들이 창의적 연구주제를 선정하여 연구계획을 수립하고 관련 교수나 전문가와 같은 멘토의 지도를 받아 자기 주도적으로 연구를 수행하도록 돕는 사사교육 프로그램으로, 세계 각국에서 수행되고 있다. 국내에서도 몇몇 대학에서 자체적으로 재학생들을 대상으로 이 프로그램을 시행하고 있고, 한국과학창의재단에서도 전국의 대학생을 대상으로 프로그램을 운영하고 있다(Lee, 2009).
	URP의 장점은?	URP의 장점은 여러 가지가 있지만, 크게 두 가지 영역으로 분류할 수 있다. 첫째, URP는 참여학부생의 개인적 및 경력 개발과 연구 기술 습득을 지원함으로써 이 프로그램을 수행한 학생들이 이공계 연구와 진로를 더욱 많이 선택하도록 한다는 점이다. URP 참여자는 그렇지 않은 학생에 비하여 과학 계통 대학원 진학을 더 많이 하게 된다(Hathaway et al.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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