[논문]간호대학생의 감성지능과 자아탄력성이 임상실습적응에 미치는 효과

이송흔

doi:10.5762/kais.2019.20.12.131

간호대학생의 감성지능과 자아탄력성이 임상실습적응에 미치는 효과
Effects of Emotional Intelligence and Ego-Resilience on Clinical Practice Adaptation of the Nursing Students 원문보기

한국산학기술학회논문지 = Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, v.20 no.12, 2019년, pp.131 - 138

이송흔 (초당대학교 간호학과)

초록
AI-Helper

본 연구는 감성지능과 자아탄력성이 간호대학생의 임상실습적응에 미치는 영향을 파악하기 위해 시도된 서술적 조사연구이다. 자료수집 기간은 2018년 6월 12일에서 8월 29일까지이며 G도 소재의 간호대학 3학년에 재학중이며 임상실습을 하고 있는 대학생 203명을 본 연구의 대상으로 하였다. 자료의 분석을 위하여 SPSS 26.0 통계 프로그램의 평균과 표준편차, Pearson correlation coefficients, t-test, ANOVA 및 Multiple regression을 이용하였다. 분석결과, 감성지능, 자아탄력성, 임상실습적응은 유의한 양의 상관관계가 있었으며, 학과만족도에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 밝혀졌다. 회귀분석 결과, 감성지능(β=.23, p<.001)과 자아탄력성(β=.20, p<.05)은 간호대학생의 임상실습적응에 통계적으로 유의한 영을 미치는 변수로 파악되었으며, 이들 변인은 간호대학생의 임상실습적응에 15%의 설명력을 가지고 있었다(F=18.71, p<.001). 이에, 본 연구의 결과를 근거로 감성지능과 자아탄력성을 강화할 수 있는 프로그램을 간호대학의 전공 및 교양 교과목에서 개발하고 적용하여 인간을 이해하고 질적인 간호를 제공할 수 있는 간호사를 양성하기 위한 노력이 필요하다. 또한, 본 연구의 결과를 근거로 임상실습적응에 영향을 미치는 다양한 요인을 파악하고 임상실습적응 능력을 강화할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study investigated the effects of emotional intelligence and ego resilience on the clinical practice of nursing students. The subjects of this study were 203 college students who were in the third year of a nursing college in G province, Korea from June 12 2018 to August 29, 2018. The data was analyzed using means, standard deviations, Pearson correlation coefficients, t-tests, ANOVA, and multiple regression analysis of the SPSS 26.0 statistical program. The emotional intelligence, ego resilience, and clinical practice showed significant differences according to students' satisfaction with the nursing department, and these variables all have significant positive correlation. The regression analysis showed that emotional intelligence (β=.23, p<.001) and ego-resilience (β=.20, p<.05) were the significant variables affecting the clinical practice of nursing students, and these variables explained 15% of adaptation to their clinical practice (F=18.71, p<.001). Based on the results of this study, it is necessary to develop and utilize a program to enhance emotional intelligence and self-elasticity as a way to improve the adaption to clinical practice of nursing students.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. Difference of Emotional Intelligence, Ego-resilience, and Adapting to Clinical Practicum according to General Characteristics (N =203)
표 Table 2. Level of Emotional Intelligence, Egoresilience, and Adapting to clinical practicum (N =203)
표 Table 3. The Correlation among Emotional Intelligence, Ego-resilience, and Adapting to Clinical Practise (N=203)
표 Table 4. The Influencing Factor on Adaptation for Clinical Practice of Nursing Students (N=203)

AI 본문요약
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문제 정의

이에, 본 연구에서는 간호학과 교육과정에서 필수적인 임상실습에 간호대학생이 잘 적응하고 임상실습을 성공적으로 이수하며, 추후 간호사로서 역할을 다 할 수 있도록 감성지능과 자아탄력성이 임상실습적응에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 또한, 이에 대한 기초자료를 파악함으로써 향후 임상실습적응을 돕기 위한 교육과정 프로그램 개발에 자료를 마련하고자 시도되었다.

제안 방법

이에, 본 연구에서는 간호대학생의 임상실습적응능력을 향상시키기 위한 프로그램 개발의 전 단계로서 감성 지능과 자아탄력성이 임상실습적응능력에 미치는 영향을 파악하였으며, 본 연구의 주요한 결과를 중심으로 선행연구와 비교분석하여 논의하고자 한다.

대상 데이터

본 연구에 사용된 자료는 2018년 6월 12월부터 8월 29일까지 수집되었다. 연구 대상자는 G도 소재 대학의 간호학과 3학년에 재학중인 학생으로 자료수집 당시 임상실습 중인 학생들로 하였다.
본 연구에 사용된 자료는 2018년 6월 12월부터 8월 29일까지 수집되었다. 연구 대상자는 G도 소재 대학의 간호학과 3학년에 재학중인 학생으로 자료수집 당시 임상실습 중인 학생들로 하였다. 설문지는 자가응답 방식으로 작성되었으며, 자료수집에 앞서 본 연구에 참여한 모든 대상자에게 연구의 목적과 익명성 보장, 대상자의 의지에 의한 자발인 참여 등을 설명하였으며, 이에 대한 서면 동의서를 받고 설문지를 배부하였다.

데이터처리

2) 일반적 특성에 따른 감성지능과 자아탄력성의 차이는 t-test와 ANOVA를 사용하였고 사후분석으로 Scheffe검정을 이용하였다.
3) 측정도구의 신뢰도는 Cronbach's α를 이용하였으며, 측정변수 간 상관관계는 Pearson’s correlation coefficient로 분석하였다.
4) 감성지능과 자아탄력성이 임상실습적응에 미치는 영향을 파악하기 위해 Multiple regression을 이용하였다.

이론/모형

Block & Kremen[20]이 개발한 자아탄력성 척도(Ego Resilience Scale)를 Yoo & Shim[21]이 한국어로 번안한 것을 사용하였다. 이는 대인관계, 활력성, 감정통제, 호기심, 낙관성의 하위 구성요소를 포함한 총 14개 문항으로 이루어져 있다.
본 연구에서는 Wong & Law[18]가 개발한 감성지능 측정도구인 WLEIS(Wong and Law Emotional Intelligence Scale)를 Whang[19]이 한국어로 번안한 도구를 사용하였다. 4개의 하위요인(자기감성이해, 타인 감성이해, 감성조절, 감성활용)으로 구성되어 있다, 모두 16문항이며, 각 문항은 “전혀 그렇지 않다”(1점)에서 “매우 그렇다”(5점)로 구성되어 있으며, 점수가 높을수록 감성지능이 높음을 의미한다.
임상실습 적응을 평가하기 위해 Yi[22]가 개발한 도구를 이용하여 측정하였다. 이는 총 14문항으로 간호학생들이 임상실습 환경에 적응하여 실습 기간 동안 간호학생으로서의 역할을 하는 정도를 측정하는 도구로 총 14문항으로 구성되어 있다.

성능/효과

넷째, 감성지능(β=.40, p<.001)과 자아탄력성(β=-.32, p<.001)은 간호대학생의 임상실습적응에 유의한 영향을 미치는 요인으로서, 이들 변인은 간호대학생의 임상실습적응에 15%의 설명력을 나타내었다(F=12.37, p<.001). 이는 자아탄력성이 간호대학생의 적응의 주요 예측요인이 될 수 있다는 결과[2,4,32] 및 감성지능과 자아탄력성이 간호대학생의 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인임을 밝힌 연구결과를[32] 지지한다.
둘째, 일반적 특성에 따른 감성지능, 자아탄력성, 임상 실습 적응의 차이를 파악한 결과, 세 변수 모두 학과만족도에 따라 유의한 차이가 있었으며 자아탄력성은 학업성적에 따라서도 유의한 차이를 보였다. 선행연구에서도 감성지능이 전공만족도 및 임상실습 만족도에 따라 차이가 있었으며[3], 전공만족도가 높은 경우 자아탄력성이 높았다[8,31].
셋째, 본 연구에서 감성지능, 자아탄력성 및 임상실습 적응은 모두 유의한 양의 상관관계를 보였다. 임상실습적응과 관련된 연구가 많지 않아서 직접적인 비교가 어려우나 Lee & Gu의 연구에서[3] 감성지능은 임상수행능력과 유의한 양의 상관관계가 있었고, 임상실습스트레스와는 부적 상관관계가 있었다.

후속연구

이에 본 연구에서 논의한 바를 근거로 감성지능과 자아탄력성을 강화할 수 있는 프로그램을 간호대학의 전공 및 교양 교과목에서 개발하고 적용하여 인간을 이해하고 질적인 간호를 제공할 수 있는 간호사를 양성하기 위한 노력이 필요하다. 또한, 본 연구의 결과를 근거로 임상실습적응에 영향을 미치는 다양한 요인을 파악하고 이를 강화할 수 있는 프로그램 개발과 적용에 대한 연구도 실행될 것을 제언한다. 본 연구가 일개 지역의 한 간호대학생을 대상으로 하였으며, 횡단조사라는 점에서 인과관계를 일반화하기에 한계가 있으므로 이에 대한 종단연구 등의 후속연구가 시행될 것도 제언한다.
또한, 본 연구의 결과를 근거로 임상실습적응에 영향을 미치는 다양한 요인을 파악하고 이를 강화할 수 있는 프로그램 개발과 적용에 대한 연구도 실행될 것을 제언한다. 본 연구가 일개 지역의 한 간호대학생을 대상으로 하였으며, 횡단조사라는 점에서 인과관계를 일반화하기에 한계가 있으므로 이에 대한 종단연구 등의 후속연구가 시행될 것도 제언한다.
미래의 간호사가 될 간호대학생에게 있어 타인과 본인의 감성을 이해하고 조절하여 이를 바람직한 방향으로 활용할 줄 아는 능력과 자신의 스트레스를 잘 관리하고 어려움에 처한 상황에서도 긍정적으로 대처하는 능력은 본인 뿐 아니라 사회에 있어서도 큰 자원으로 작용할 것이다. 이에 본 연구에서 논의한 바를 근거로 감성지능과 자아탄력성을 강화할 수 있는 프로그램을 간호대학의 전공 및 교양 교과목에서 개발하고 적용하여 인간을 이해하고 질적인 간호를 제공할 수 있는 간호사를 양성하기 위한 노력이 필요하다. 또한, 본 연구의 결과를 근거로 임상실습적응에 영향을 미치는 다양한 요인을 파악하고 이를 강화할 수 있는 프로그램 개발과 적용에 대한 연구도 실행될 것을 제언한다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	자아탄력성이란?	한편, 선행 연구에서 위기 중 긍정적이며 성공적인 성장을 하는 특성을 가진 사람들은 높은 자아탄력성을 지니고 있는 것으로 나타났다[10]. 자아탄력성은 개인의 내, 외부 문제 환경에 대한 객관적인 통찰력과 상황을 재구성하며 유연하게 대처하는 개인의 적응 능력이다[11]. 자아탄력적인 사람은 낙관적이고 적극적인 태도를 지니고 있기 때문에 스트레스 상황에서도 이를 덜 느끼며 스트레스에 대응하기 위하여 적극적인 대처전략들을 사용한다[10,12].
	감성지능이란?	감성지능은 인간이 가지고 있는 심리적 성향 중 긍정적 감정 성향으로서 스트레스로 인해 나타나는 감정을 조절하는 데 중요한 역할을 한다[5]. 이는 자신과 타인의 감정을 평가하고 효과적으로 조절할 줄 아는 능력이며 또한 자신의 삶을 계획하고 성취하기 위하여 그러한 정서를 활용할 줄 아는 능력이다[6]. 선행연구에서 감성지능이 높은 사람은 스트레스 상황이 주어지더라도 긍정적으로 평가하여 문제해결에 적극적으로 임하여 노력하는 등 효과적인 대처방식을 보이나[7,8] 감성지능이 낮은 사람은 정서적으로 갈등을 일으키며 스트레스에 대한 지각 정도가 높은 것으로 조사되었다[9].
	자아탄력적인 사람의 특징은 무엇인가?	자아탄력성은 개인의 내, 외부 문제 환경에 대한 객관적인 통찰력과 상황을 재구성하며 유연하게 대처하는 개인의 적응 능력이다[11]. 자아탄력적인 사람은 낙관적이고 적극적인 태도를 지니고 있기 때문에 스트레스 상황에서도 이를 덜 느끼며 스트레스에 대응하기 위하여 적극적인 대처전략들을 사용한다[10,12]. 자아탄력성이 높은 경우, 높은 스트레스 상황에서도 잘 적응하고 융통성을 발휘하지만 자아탄력성이 낮은 경우에는 낯설거나 스트레스 상황에 처하게 되면 이에 대한 적응력이 떨어진다[13].

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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