[논문]IPA을 기반한 간호대학생의 핵심기본간호술 중요도인식 및 수행도와 전공만족도 과의 관계연구

장미영; 김은재

doi:10.15205/kschs.2020.12.31.1398

IPA을 기반한 간호대학생의 핵심기본간호술 중요도인식 및 수행도와 전공만족도 과의 관계연구
A study on The Relationship between IPA-based Nursing Students' Recognition and Performance of Core Basic Nursing Skills and Major Satisfaction 원문보기

한국임상보건과학회지 = The Journal of Korean clinical health science, v.8 no.2, 2020년, pp.1398 - 1407

장미영 (진주보건대학교 간호학부) , 김은재 (진주보건대학교 간호학부)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: The purpose of this study is a technical study to understand the relationship between the recognition and performance of core basic nursing skills of nursing college students who are ahead of clinical practice, and satisfaction with their major. Method: The subjects were 208 second-year students enrolled in the four-year nursing department located in J City and C City. General characteristics, characteristics of clinical practice, and recognition of the importance of core basic nursing skills, performance, and satisfaction with majors were investigated. Descriptive statistics, t-test, analysis of variance, multiple regression analysis and IPA are performed for data analysis Results: The results are follows. The results are follows. First, the performance was lower than that of the core basic nursing skills (p<.001). As a result of comparing the importance recognition and performance of the core basic nursing items, the importance recognition was significantly compared to the performance level in all 20 items. It showed high results. Second, it was found that there was a significant positive correlation (r=.40, p<.01) with major satisfaction in core basic nursing performance. Conclusion: These results highlight the need to develop education. It is necessary to establish a learning strategy through various learning guidance methods and self-directed learning that can improve the performance of items with low performance, although recognized as important through the Core Basic Nursing IPA for nursing students who are about to practice clinical practice. It is suggested to do repeated research applied.

주제어

표/그림 (4)

표 Table 1. Major satisfaction (N=208)
표 Table 2. Comparison of Importance and Performance of Key Basic Nursing (N=208)
표 Table 3. Comparison of Major Satisfaction and Key Basic Nursing Performance (N=208)
그림 Fig. 1 IPA by Core Basic Nursing

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 IPA를 기반한 간호대학생들에게 핵심 기본 간호 술에 대한 중요도인식 및 수행도와 전공만족도과의 관계를 파악하여 이들 변수간의 관계를 규명하여 학생그룹간의 맞춤식 교육을 제공하고 임상실습을 앞둔 간호학생들에게 효율적인지도 방안을 마련하고 핵심기본간호술에 대한 자신감을 고취하고자 연구를 수행하게 되었으며 연구 결과를 토대로 다음과 같이 논의하고자 한다. 핵심기본간호술 중요도인식은 평균 4.
본 연구는 첫 임상실습을 앞 둔 간호 학생을 대상에게 IPA를 기반한 핵심기본간호술의 중요도 인식 및 수행도가 전공만족도와의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다.
본 연구의 목적은 IPA를 기반한 첫 임상실습을 앞둔 간호대학 2학년을 대상으로 전공만족도와핵심기본간호술에 대한 중요도인식과 수행정도를파악하고 이들 변수 간의 관계를 규명하여 교내에서 이루어지는 핵심기본간호술의 중요도인식과수행도를 향상해 임상 실습을 앞둔 간호학생들에게 효율적인 지도방안을 마련하고 학생그룹간의맞춤식 교육을 제공하고 임상실습을 앞둔 학생들에게 핵심기본간호술에 대한 자신감을 고취하고효율적인 핵심기본간호술 교육을 실시하기 위한간호실습교육 프로그램을 개발하는데 기초자료를제공하고자 한다.
본 연구의 목적은 IPA을 기반한 임상실습을 앞둔 간호대학생의 전공만족도와 핵심기본간호술에대한 중요도인식과 수행도 관계를 파악하고 이들변수 간의 관계를 규명한다. 그리고 전공만족도에영향을 미치는 핵심기본간호술의 중요도인식과수행도 향상을 위한 방안을 모색하고자 하며 구체적인 목적은 다음과 같다.
연구의 방향을 보면 간호교육에 있어서 핵심기본간호술에 대한 중요도인식과 수행도에 대한 자신감이 자기효능감에 긍정적인 영향을 미친다는연구가 활발히 이루어지고는 있으나 IPA¹⁸⁾을 기반한 임상실습을 앞둔 간호대학생의 핵심기본간호술 중요도인식, 수행도와 전공만족도와의 관계연구는 활발하지 않고 있어 이에 대한 올바른 연구를 통해 임상실습을 앞둔 간호대학생 대상으로핵심기본간호술의 중요도 인식과 수행도를 파악하고 전공만족도 관계를 파악하여 간호대학생의핵심기본간호술을 향상하기 위한 역량과 자원의집중전략을 개발하는²¹⁾기회를 얻고자 한다.

제안 방법

· IPA를 기반한 핵심기본간호술의 중요도 인식과 수행도의 관계를 통해 간호대학생이 집중할 핵심기본간호술항목을 알아 본다.
변인 간 상관관계는 피어슨 상관계수(Pearson’s correlation coefficient)로구하였다. 간호학생의 핵심기본간호술의 전반적인향상을 위해 자원의 집중이 필요한 항목이 무엇인지를 파악하기 위해 IPA 분석을 실시하였다. 본 연구에서 제시된 20가지 핵심기본간호 항목에 대한 중요도인식과 수행도를 5점 척도로 측정한다.
간호학생의 핵심기본간호술의 전반적인향상을 위해 자원의 집중이 필요한 항목이 무엇인지를 파악하기 위해 IPA 분석을 실시하였다. 본 연구에서 제시된 20가지 핵심기본간호 항목에 대한 중요도인식과 수행도를 5점 척도로 측정한다. IPA는 측정된 핵심기본간호술의 중요도인식과 수행도를 이용하여 20가지 핵심기본간호항목들은 X축과 Y축의 사분면에 배치된다.

대상 데이터

본 연구의 자료는 2학년 2학기 학기 말 전담강의실에서 연구보조원에 의해 자기기입식 설문지를 이용하여 응답 후 회수하였으며, 연구대상은 J 시와 C시의 간호대학에서 간호학과 2학년에 재학 중인 학생으로 연구대상 교육기관의 교육과정에 따라 기본간호학 이론 2학점과 실습 1학점 및 개방형 자율실습이 이루어지는 학생당 주 3시간을 이수한 자이며 편의표출을 통해 확보한 연구 참여자 수는 연구 내용과 목적을 이해하고 연구에 참여하기로 결정하였으며. 설문응답 평균시간은 10 분∼20분 정도로 소요되었다.
95 으로 하였을 경우 최소 표본수가 176명으로 확인되었다. 이를 근거로 설문지의 탈락률을 고려하여대상자 수는 총 220명을 대상으로 하였으며, 212 부가 회수, 이 중 내용이 불충한 자료 4부를 제외한 208부가 최종분석에 사용되었다.

데이터처리

일반적 특성은 빈도와 백분율로 분석하였고, 일반적 특성에 따른 전공만족도와 핵심기본간호술의 중요도인식과 수행도 차이는 t-test, ANOVA로 분석하였으며, 사후 분석은 Scheffe test를 사용하였다. 변인 간 상관관계는 피어슨 상관계수(Pearson’s correlation coefficient)로구하였다. 간호학생의 핵심기본간호술의 전반적인향상을 위해 자원의 집중이 필요한 항목이 무엇인지를 파악하기 위해 IPA 분석을 실시하였다.
0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 일반적 특성은 빈도와 백분율로 분석하였고, 일반적 특성에 따른 전공만족도와 핵심기본간호술의 중요도인식과 수행도 차이는 t-test, ANOVA로 분석하였으며, 사후 분석은 Scheffe test를 사용하였다. 변인 간 상관관계는 피어슨 상관계수(Pearson’s correlation coefficient)로구하였다.

이론/모형

본 연구에서는 학과 전공만족도를 평가하기 위한 도구로 미국 Illino대학에서 개발한 평가 조사지를 Kim & Ha²¹⁾가 현 교육과정과 실정에 맞게 수정한 도구 중 Lee²²⁾가 전공만족도와 관련된 18 문항을 추출하여 수정한 도구를 사용하였다. 이 도구는 5점 Likert 척도로 구성되었으며, 점수가 높을수록 전공만족도가 높음을 의미한다.
핵심기본간호술 수행도는 한국간호교육평가원에서 제시한 20가지 핵심기본간호술을 스스로의능력으로 핵심기본간호술 수행실시 할 수 있음을 의미하며 Lee & Park¹⁵⁾이 개발한 20문항의 5점 척도를 이용하여 측정하였다. ‘수행도 수준이 매우 낮다’ 1점에서부터 ‘매우 높다’ 5점으로 구성되었으며 점수가 높을수록 수행수준이 높음을 의미한다.
핵심기본간호술에 대한 중요도인식은 한국간호교육평가원에서 제시한 20가지 핵심기본간호술항목에 대해 각 항목별로 자신이 중요하게 생각하는지에 대한 인식정도를 의미하며 Kim & Kang19)이개발한 20문항의 5점 척도를 이용하여 측정하였다. ‘전혀 중요하지 않음’ 1점에서부터 ‘매우 중요함’ 5점으로 구성되었으며 측정점수의 범위는 점수가 높을수록 중요도를 높게 인식하고 있음을 의미한다.

성능/효과

간호대학생의 전공만족도와 핵심 간호 수행도 의 관계는 상관분석을 통해 알아보았으며 그 결과 핵심 기본 간호 술의 수행도는 전공만족도와 유의 한정적 상관(r=.40, p<.01)이 있는 것으로 나타났으며, 전공만족도의 하위요인인 일반만족(r=.41, p<.01), 관계만족(r=.28, p<.01), 인식만족(r=.31, p<.01)과 모두 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다.
본 연구에 필요한 대상자 수는 G power 3.1 program을 이용하여 t-test, 상관분석을 수행하는데 필요한 효과크기 .15 유의수준 .05, 검정력 .95 으로 하였을 경우 최소 표본수가 176명으로 확인되었다. 이를 근거로 설문지의 탈락률을 고려하여대상자 수는 총 220명을 대상으로 하였으며, 212 부가 회수, 이 중 내용이 불충한 자료 4부를 제외한 208부가 최종분석에 사용되었다.
연구 대상자의 전공만족도는 5점 만점에 평균 평점 3.75점으로 높았으며, 전공만족도의 하위 영역별 만족도는 일반만족 3.79점, 관계만족 4.03점, 인식만족 3.41점으로 관계만족이 하위요인 중 가장 높았고, 인식만족이 가장 낮았다는 내용을 알 수 있었다(Table 1).
55점으로 나타났으며 높은 수행도를 보이는 항목으로 경구투약, 기본심폐소생술 및 제세동기 적용, 보호장구착용순으로 나타났으며 낮은 수행도를 보이는 항목으로 수혈주사, 기관절개관 관리로 나타났다. 전공만족도와 핵심기본간호술 수행도는 정적인 상관관계를 보였으며 중요도인식과 수행도를 IPA매트릭스 결과 자원과 노력이 집중 되어야 할 4사분면에해당하는 항목으로 근육주사, 피하주사, 피내주사, 정맥주사, 수혈주사, 유치도뇨, 기관절개관 관리 7 개 항목으로 나타났다. 4사분면에 해당하는 항목은 대부분 수행절차가 복잡하고 난이도가 높은 항목으로 해당하고 수행도를 높이기 위해 수행경험을 할 수 있도록 핵심기본간호술을 수업하는 교과목에서 노력할 필요가 있는 것으로 보여진다.
01)을 보였다. 즉, 전공만족도가 높을 때 수혈요법 항목을 제외한 나머지 핵심기본간호술 항목이 높다는 것을 알 수 있었다(Table 3).
51점으로 나타났으며 중요도를 높게 인식하는항목으로 정맥주사, 기본심폐소생술 및 제세동기적용과 활력징후 순으로 나타났고 낮은 인식도를보이는 항목으로 입원관리와 경구투약으로 나타났다. 핵심기본간호술 수행도는 3.55점으로 나타났으며 높은 수행도를 보이는 항목으로 경구투약, 기본심폐소생술 및 제세동기 적용, 보호장구착용순으로 나타났으며 낮은 수행도를 보이는 항목으로 수혈주사, 기관절개관 관리로 나타났다. 전공만족도와 핵심기본간호술 수행도는 정적인 상관관계를 보였으며 중요도인식과 수행도를 IPA매트릭스 결과 자원과 노력이 집중 되어야 할 4사분면에해당하는 항목으로 근육주사, 피하주사, 피내주사, 정맥주사, 수혈주사, 유치도뇨, 기관절개관 관리 7 개 항목으로 나타났다.
핵심기본간호술 항목 중 수혈요법의 수행 도를 제외한 나머지 핵심기본간호술 항목은 전공 만족도와 모두 유의한 정적 상관(r=.31, p<.01)을 보였다. 즉, 전공만족도가 높을 때 수혈요법 항목을 제외한 나머지 핵심기본간호술 항목이 높다는 것을 알 수 있었다(Table 3).
핵심기본간호술에 대한 중요도인식과 수행도를 IPA 매트릭스를 작성해 본 결과 집중관리가 요구되는 4사분면에 해당하는 핵심기본간호술 중요도 인식은 높으나 수행도가 낮은 항목으로 근육주사, 피하주사, 피내주사, 정맥주사, 수혈요법, 유치도뇨, 기관절개관 관리로 나타났다. Kim & Kang19) 의 연구결과에서 중요도인식은 높은 순위로 나타났으나 수행 자신감에서 순위가 낮게 측정된 항목으로 정맥주사, 근육주사, 정맥주사, 수혈요법, 피하주사, 피내주사 등으로 나타난 결과와 맥락을 같이 하고 있다.
핵심기본간호술에 대한 중요도인식은 평균 4.51점으로 나타났으며 중요도를 높게 인식하는항목으로 정맥주사, 기본심폐소생술 및 제세동기적용과 활력징후 순으로 나타났고 낮은 인식도를보이는 항목으로 입원관리와 경구투약으로 나타났다. 핵심기본간호술 수행도는 3.
핵심기본간호술의 항목중 중요도인식과 수행 도를 기준으로 IPA 결과, 1사분면에 활력징후, 기본심폐소생술 및 제세동기 적용, 2사분면에 경구투약, 위관영양, 수술전간호, 수술후간호, 입원관리, 보호장구착용, 말초산소포화도, 3사분면에 단순도뇨, 배출관장, 비강캐뉼라 이용 산소요법, 기관내흡인, 4사분면에 근육주사, 피하주사, 피내주사, 정맥주사, 수혈요법, 유치도뇨, 기관절개관 관리가 분류되었다.
핵심기본간호항목의 중요성인식과 수행도를 비교한 결과 20가지 항목 모두에서 중요성인식이 수행도에 비해 유의하게 높았다는 내용을 알 수 있었다(Table 2).

후속연구

본 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언한다. 간호학생이 핵심기본간호술을 중요하다고 인식은하고 있지만 수행도가 낮은 항목에 대해 수행도를높일 수 있는 자기주도학습과 다양한 학습지도 방법을 통한 학습전략의 수립이 필요하며 이를 적용한 반복연구를 해볼 것을 제언한다.

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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