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본 연구는 아버지의 부모효능감과 양육참여도와 관계를 살펴보고 아버지의 부모효능감 및 양육참여도에 따라 자녀의 자기 능력에 대한 지각에 어떠한 차이가 있는 지를 알아보기 위한 것이다. 경기도 지역 유치원과 어린이집에 다니는 만 4세 만 5세 유아와 그의 아버지 총 150쌍이 연구에 참여 했다. 아버지의 부모효능감, 양육참여도 분석을 위해 자기보고서식 질문지 형식의 척도를 사용했으며 유아의 자기능력지각분석을 위해 자기능력자간천도를 사용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 부모효능감과 양육참여도는 상관이 높은 것으로 나타났으며 특히 아버지의 부모효능감은 양육참여도의 하위 요인 중 인지적 성취지도와 높은 상관을 보였다. 둘째, 아버지의 부모효능감에 따라 자녀의 자기능력에 대한 지각에 차이를 보였다. 셋째, 아버지의 양육참여도에 따라 자녀의 자기능력에 대한 지각에 차이를 보였다. 이러한 결과로 볼 때 아버지가 높은 부모효능감을 가지고 양육에 참여할 때 자녀의 자기능력에 대한 지각을 긍정적으로 하는 것임을 알 수 있다. 따라서 유아교육기관에서는 아버지들에게 자녀양육에 대한 올바른 부모효능감을 가질 수 있는 방법과 효과적인 양육참여방법에 관한 부모교육 프로그램들을 제공할 필요성이 있으며, 아버지 역할에 관해 교육받을 기회를 제공하는 것이 중요함을 시사한다.
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