초록 ▼

Ⅲ. 연구개발의 내용 및 범위

1. 중국어 규칙변환 교육시스템 및 교육용 콘텐츠개발
연구개발 내용
1) 중국어발음(라틴병음)과 한글한 자음 간의 규칙변환 DB를 통하여 쉽게 중국어를 배우는 중국어규칙변환 검색엔진 개발
연구개발 범위
(1) 중국어 발음 417개 변환규칙 검색엔진 및 사전
(2) 한국 한자음의 초성/중성/종성 변환규칙 검색엔진 및 사전
(3) 중국어발음과 한국한자음간의 양방향 규칙사전 DB구축
① 중국어발음(라틴병음)과 한글한자음간 변환규칙 DB구축
② 동자동음

Ⅲ. 연구개발의 내용 및 범위

1. 중국어 규칙변환 교육시스템 및 교육용 콘텐츠개발
연구개발 내용
1) 중국어발음(라틴병음)과 한글한 자음 간의 규칙변환 DB를 통하여 쉽게 중국어를 배우는 중국어규칙변환 검색엔진 개발
연구개발 범위
(1) 중국어 발음 417개 변환규칙 검색엔진 및 사전
(2) 한국 한자음의 초성/중성/종성 변환규칙 검색엔진 및 사전
(3) 중국어발음과 한국한자음간의 양방향 규칙사전 DB구축
① 중국어발음(라틴병음)과 한글한자음간 변환규칙 DB구축
② 동자동음 DB 구축
③ 중국어 발음기준 한국한자음 규칙변환 DB
④ 초성/중성/종성, 동자동음별 변환규칙 DB
⑤ 색성조, 의미, 관련단어. 발음, 이미지 DB
연구개발 내용
2) 중국어발음과 한자음간의 규칙변환이 반영된 사용자 별 중국어 수준별 교육 콘텐츠 기술개발
연구개발 범위
(1) 한자어 2,200자 기준 규칙변환이 적용된 학습용 DB구축
(2) 규칙변환과 색성조가 반영된 중국어 학습콘텐츠 개발
① 기초회화 200자 중국어 - version 55
② 핵심패턴 및 문법 - version 25
③ 비즈니스 중국어 - version 10
(3) 기초회화 200자 가운데 전혀 다른 의미를 갖는 단어 중 같은 발음(라틴병음), 다른성조 학습 DB 구축
(4) 중국어 한자의 4성조를 일러스트로 그린 이미지 DB 구축
(5) 별도의 문법이론교육 없이 문장에서 문법과 중국어 핵심패선을 학습할 수 있는 메타인지학습 DB구축
(6) 색성조 규칙변환 중국어 학습콘텐츠를 활용하여 현장 테스트 교육후 설문조사 실시, 지속적인 feedback 을 받아 가장 효과적인 중국어교육용 콘텐츠 개발

2. 스마트폰 중국어 교육용 기능성 어플리케이션
중국어 한자 학습 어플리케이션의 경우 기본적인 중국어 한자와 성조, 병음, 한자의 발음, 뜻, 규칙변환 등을 통해 중국어 한자를 쉽고 효율적으로 익힐 수 있도록 개발하였다. 또한 훈민정음 원리를 적용하여 한자에 대한 부담감을 줄이고 친근하게 접근 할 수 있도록 하였다.
(1) 오색중국어 소개 및 훈민정음 원리 설명
오색중국어 소개와 함께 훈민정음 원리, 색성조학습법 등을 설명한다.
(2) 중국어 단어 학습 리스트 목록
학습 목록과 테스트 목록을 한 페이지에 두어 자연스럽게 학습과 복습, 학습 진행상황을 확인할 수 있도록 하였다. 테스트 완료 후엔 점수를 표기하도록 하여 자신의 학습성취도를 쉽게 파악할 수 있으며, 반복적인 테스트로 학습목록을 완벽히 암기할 수 있도록 하였다.
(3) 오색중국어 색성조
오색중국어만의 색성조학습법을 적용하여, 한자뿐만 아니라 이미지에도 색성조를 연상할 수 있도록 구성하였다.
(4) 이미 녹음된 원어민 음성 재생 및 자신의 발음을 직접 녹음, 녹음된 음성 재생
본 어플리케이션 연구개발에서 중점적으로 다루었던 부분인 음성재생과 음성녹음 부분으로, 이미 녹음된 원어민 중국어 발음을 해당 한자에 맞게 재생시켜주는 기술을 개발하였다.
원어민의 중국어 발음과 한 단계 느린 속도로 발음되는 음성을 재생하여 발음을 정확하고 확실하게 익힐 수 있도록 하였다.
또한 어플리케이션에서 재생되는 발음 음성을 듣고 직접 따라할 수 있으며, 녹음 기능을 통하여 자신의 한자 발음을 그대로 녹음하고 재생하여 들어볼 수 있도록 하였다.
개발 부분에서 재생되는 음원의 품질과, 반복적으로 재생, 녹음하여 들어볼 수 있도록 하여, 효과적인 중국어 학습이 될 수 있도록 하였다.
(5) 학습설정 (발음, 그림, 뜻, 한자음, 변환규칙)
학습설정은 필터링 개념으로 학습 시 원치 않은 부분을 가려 암기에 도움이 될 수 있도록 하는 시스템으로 반복적인 학습을 통해 확실한 한자 암기를 할 수 있다.
학습설정은 발음과 그림, 뜻, 한자음, 변환규칙 등을 선택할 수 있으며, 선택되어진 부분만 화면에 표시되고 나머지는 표시되지 않는다. 따라서 학습자는 암기 난이도에 따라 학습설정을 통하여 가려진 부분을 유추하여 기억해내는 암기방법으로 좀 더 확실하게 한자를 학습할 수 있다.
(6) 학습점검Test
각 학습목차마다 진행상황을 확인할 수 있는 test가 있으며, 정답과 오답을 통하여 학습정도를 점수로 파악할 수 있다.
test는 반복적으로 진행할 수 있으며, 해당 점수가 학습목차에 표기되어 나타난다.

Abstract ▼

Throughout history, Korea and China had intimate cultural exchange, and Korea implemented Chinese character as its language before the establishment of Korean alphabet. When Chinese character arrived in Korea, so did the characters’pronunciation, so many Korean Chinese characters today have similar

Throughout history, Korea and China had intimate cultural exchange, and Korea implemented Chinese character as its language before the establishment of Korean alphabet. When Chinese character arrived in Korea, so did the characters’pronunciation, so many Korean Chinese characters today have similar pronunciation with Chinese, but since Korean and Chinese pronunciations were preserved and developed in different alphabets, the written letter of the pronunciation also differs.

This study on Chinese education, has constructed and implemented an easy way to study Chinese pronunciations by creating conversion rule set between Chinese pronunciation, Chinese Hanyu latin Pinyin and Korean chinese character pronunciation consisting of cho-sung, zhong-sung, and zong-sung. This study has established web version and application version of this conversion rule set education system to enhance Chinese education.

Also, In this paper, we designed and implemented the smartphone serious application prototype for learning basic Chinese characters. Expression of Chinese characters, the comparison, voice recording and listening, learning information regarding those involved, and implement testing presented using casual user interface.

목차 Contents

• 표지 ... 1제 출 문 ... 2보고서 요약서 ... 3요 약 문 ... 4SUMMARY ... 37CONTENTS ... 38목차 ... 39참고문헌 ... 40표목차 ... 40그림목차 ... 41제1장 연구개발과제의 개요 ... 43 제1절 연구개발의 필요성 ... 43 제2절 연구개발의 목적 ... 45 제3절 연구개발의 범위 ... 47제2장 국내외 기술개발 현황 ... 50 제1절 국내외 기술개발 현황 ... 50 제2절 연구결과의 차별성과 기술개발현황에서 차지하는 위치 ... 55제3장 연구개발수행 내용 및 결과 ... 61 제1절 연구개발수행의 방법 ... 61 제2절 연구개발 내용 ... 68 제3절 연구개발 결과 ... 100제4장 목표달성도 및 관련분야에의 기여도 ... 111 제1절 연도별 연구목표 ... 111 제2절 연구개발목표 달성도 ... 112 제3절 관련 분야의 기여도 ... 121제5장 연구개발결과의 활용계획 ... 123 제1절 추가적인 연구개발 응용 ... 123 제2절 사업화 추진방안 ... 130제6장 연구시설·장비 현황 ... 134끝페이지 ... 134