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지역사회간호학회지 = Journal of korean academy of community health nursing, v.21 no.4, 2010년, pp.398 - 408
이정희 (서곡초등학교) , 이병숙 (계명대학교 간호대학)
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Purpose: The purpose of this study was to describe and understand elementary school health teachers' role perception in their own perspectives. Methods: Data were collected from three focus groups composed of five participants for each group. Each focus group had an interview for two and a half hour...
| 핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
|---|---|---|
| 우리나라에서의 보건교사는 어떤 역할을 담당하고 있는가? | 보건교사는 초·중등 학교와 특수학교 등에서 학생과 교직원의 보건과 보건교육을 담당하는 교사로서 보건교사의 역할 수행 정도는 학교 보건의 질적 수준을 결정하는 핵심적 요소라 할 수 있다(Park, 2003). 우리나라에서 보건교사는 보건봉사자, 보건교육자, 상담자, 환경 관리자 및 지역사회 연계자로서의 역할을 담당하고 있으며(Kim, Yun, & June, 1999), 여기에 최근에는 학생들의 건강권 옹호자로서의 역할도 함께 담당하고 있는 것으로 알려져 있다(Chung, Lee, & Lee, 2004). 근래 들어 우리나라에서는 학교 보건교육의 중요성이 강조되면서 1987년, 보건교사로 하여금 주당 6시간의 보건교육을 실시하도록 하는 서울특별시교육청 지침이 시달된 것을 시작으로, 2000년에는 창의재량 주제별 영역에 보건 및 성교육을 명시하게 되었으며(Educational Training Institute of Busan National University of Education, 2010), 이에 따라 보건교사는 학교 보건교육자로서 핵심적인 역할을 수행하게 되었다. | |
| 보건교사란? | 건강에 대한 사회적 책임이 강조되면서 학교보건과 보건교육에 대한 관심이 증가하고 있다. 보건교사는 초·중등 학교와 특수학교 등에서 학생과 교직원의 보건과 보건교육을 담당하는 교사로서 보건교사의 역할 수행 정도는 학교 보건의 질적 수준을 결정하는 핵심적 요소라 할 수 있다(Park, 2003). 우리나라에서 보건교사는 보건봉사자, 보건교육자, 상담자, 환경 관리자 및 지역사회 연계자로서의 역할을 담당하고 있으며(Kim, Yun, & June, 1999), 여기에 최근에는 학생들의 건강권 옹호자로서의 역할도 함께 담당하고 있는 것으로 알려져 있다(Chung, Lee, & Lee, 2004). | |
| 보건교사의 역할 수행 변화를 위해 필요한 선결조건은? | 그러나 현재 학교보건법 시행령 제23조 제 3항에서 제시한 보건교사의 직무는 1967년 학교보건법 제정 당시의 것이 거의 변함없이 유지되고 있어 시대에 따른 보건교사의 역할 변화를 제대로 반영하지 못하고 있는 실정이다. 보건교사가 자신의 역할을 잘 수행하기 위해서는 변화된 역할에 대한 법적, 제도적 뒷받침과 함께, 보건교사 자신의 명확한 역할 인식과 확대된 역할에 대한 정체성 확립이 중요할 것이다. 따라서 오늘날과 같이 보건교사에 대한 역할 요구가 변화되고 있는 시기에 이들이 자신의 역할에 대해 어떻게 인식하고 있는지 확인해 보는 것은 보건교사들의 역할정체성 확립을 위한 전략 마련에 중요한 자료를 제공할 수 있을 것이다. |
Chung, Y. S., Lee, C. Y., & Lee, G. Y. (2004). School health. Seoul: Hyunmoonsa.
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