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독서치료가 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향
A Study on the Bibliotherapy for Developing Children's Social Competence 원문보기

한국도서관 정보학회지 = Journal of Korean Library and Information Science Society, v.39 no.2, 2008년, pp.213 - 226  

김성희 (중앙대학교 문헌정보학과) ,  김송이 (중앙대학교 대학원)

초록
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본 연구에서는 독서치료가 아동의 사회성 발달에 어떠한 영향을 미치는 지를 연구하였다. 구체적으로 초등학교 6학년을 대상으로 독서치료가 자아존중감과, 자기조절능력, 교우관계 등 사회성의 발달에 유의미한 효과가 있는지를 분석하였다. 그 결과 독서치료와 아동의 사회성 향상에는 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 독서치료를 통해 아동들에게 다른 사람과 원만한 관계를 맺기 위해 필요한 바람직한 사회적 기술을 습득하고 발달시키는데 도움이 될 것이라 기대한다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this study was to analyze the effect of bibliotherapy for developing children's social competence. Specifically, this study investigated the relationship between bibliotherapy and social competence for elementary school children. In this study, social competence includes self-esteem, ...

주제어

참고문헌 (10)

  1. 문경여. 또래관계 향상을 위한 독서치료 동화 선정 및 프로그램효과. 석사학위논문, 명지대학교대학원 아동학과 2005. 

  2. 양명숙. 독서치료 프로그램이 초등학교 입문기 아동의 정서지능 및 사회성에 미치는 효과. 석사학위논문, 고려대학교 교육대학원. 2005 

  3. 윤선숙. 아동의 사회성 향상을 위한 독서치료 방법 연구. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원, 2006 

  4. 이순규. 자기조절학습훈련이 아동의 자주적 학습태도 및 자기 통제력에 미치는 영향. 석사학위논문, 한국교원대학교 초등교육전공. 1995 

  5. 장미화. 상호작용적 독서치료가 아동의 사회성 향상에 미치는 효과. 석사학위논문, 계명대학교 심리학과. 2006 

  6. 최선희. 아동의 사회적 자아개념과 인간관계 증진을 위한 독서요법의 효과. 석사학위논문, 경북대학교 교육대학원, 상담심리전공, 1997 

  7. 최갑덕. 독서치료를 활용한 학교 사회복지 프로그램의 효과성에 관한 연구 -초등학생을 중심으로-, 석사학위논문, 남부대학교 사회복지대학원, 2006 

  8. 황문희. 독서치료가 초등학교 이동의 자아개념에 미치는 효과. 석사학위논문, 대구교육대학교 교육대학원, 2004 

  9. 황찬구. 아동구타와 자아존중감에 관한 연구. 석사학위논문 한양대학교 교육대학원, 1989 

  10. Kendall. P. C. & L. E. Wilcox. "Self-control in children : Developmental of a rating scale," Journal of Counseling and Psychology, Vol.47, No.6(1979), pp.1020-1029 

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