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한국실천공학교육학회논문지 = Journal of Korean Institute for Practical Engineering Education, v.5 no.1, 2013년, pp.28 - 33
오승환 (한국기술교육대학교 능력개발교육원) , 권오영 (한국기술교육대학교 컴퓨터공학부)
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In this paper, we proposed a smart learning model that reflects the environment of information and communication that rapidly changing with the advent of smart devices. There are varieties of screen size and performance of smart devices, but they can be classified smart phones, smart pads, personal ...
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| 핵심어 | 질문 | 논문에서 추출한 답변 |
|---|---|---|
| 스마트 태블릿의 단점은 무엇인가? | 태블릿은 스마트폰과 같은 장점을 가지고 있으며, 보다 큰 화면 사이즈로 eBook 서비스에 최적화될 수 있다. 반면 스마트폰이 가지는 단점은 물론 스마트폰보다 휴대성이 떨어지는 단점이 있다. 스마트 태블릿 기반 서비스는 스마트폰과 동일한 서비스가 가능하지만 보다 큰 화면으로 인해 사용자가 편안하게 콘텐츠를 볼 수 있다. | |
| 스마트러닝 학습 환경이란? | 스마트러닝 학습 환경은 인터넷, 전자장비 등을 활용한 교육의 일종으로 스마트패드, 태블릿PC, 무선 인터넷, 클라우드 등을 이용하여 언제 어디서나 원하는 공부를 할 수 있는 학습 환경을 제공하는 것이다[3]. | |
| 태블릿의 장점은 무엇인가? | 스마트 태블릿은 스마트폰보다 상위의 환경 및 다양한 화면 사이즈를 지원하여 다양한 콘텐츠 서비스가 가능하다. 태블릿은 스마트폰과 같은 장점을 가지고 있으며, 보다 큰 화면 사이즈로 eBook 서비스에 최적화될 수 있다. 반면 스마트폰이 가지는 단점은 물론 스마트폰보다 휴대성이 떨어지는 단점이 있다. |
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