[논문]실감형 콘텐츠의 기술동향과 교육용 콘텐츠로의 적용 방안

심연숙

doi:10.17703/jcct.2019.5.4.315

실감형 콘텐츠의 기술동향과 교육용 콘텐츠로의 적용 방안
Technology Trends of Realistic Contents and Application to Educational Contents 원문보기

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.5 no.4, 2019년, pp.315 - 320

심연숙 (숭의여자대학교 IT비즈니스과)

초록
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4차 산업혁명 시대에 교육산업은 더욱 성장할 것으로 전망된 가운데, 특히 VR/AR 기술을 활용한 미래형 교육의 성장성이 매우 높을 것으로 예상된다. VR/AR 기술을 바탕으로 하는 실감형 콘텐츠는 몰입감, 상호작용, 지능화의 특징을 통해 높은 현실감과 경험을 제공한다. 본 논문은 국내외 실감형 콘텐츠 기술 동향을 분석하고, 실감형 콘텐츠 개발에 대한 사례 분석을 통하여 향후 교육용 콘텐츠에 적용할 수 있는 방안을 마련하고자 한다.

Abstract ▼ AI-Helper

In the era of the fourth industrial revolution, the education industry is expected to grow further. It is expected that growth rate of future education using VR/AR technology will be very high. Realistic contents based on VR/AR technology provides high realism and experience through characteristics of immersion, interaction and intelligence. This paper tries to analyze the trends of realistic contents technology at home and abroad, and to come up with measures that can be applied to future educational content through case analysis of realistic contents development.

주제어

표/그림 (6)

그림 그림 1. VR/AR 관련시장 규모전망(2016-2020) Figure 1. Prospect for VR/AR Related Markets
그림 그림 2. VR콘텐츠분야 활성화를 위한 정부지원 요청분야 Figure 2. Requesting Government Support for Vitalizing VR Content Sector
표 표 1. 실감형 콘텐츠의 핵심기술 Table 1. Major Technology of Realistic Contents
표 표 2. 실감형 콘텐츠 기술 발전 전망 Table 2. Prospects for the Advancement of Realistic Contents Technology
그림 그림 3. AR 카드의 예– ‘도구의 발달’ Figure 3. Example of AR cards - ‘The development of tools’
표 표 3. 실감형 콘텐츠 개발 사례 Table 3. Realistic Contents Development Case

AI 본문요약
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* AI 자동 식별 결과로 적합하지 않은 문장이 있을 수 있으니, 이용에 유의하시기 바랍니다.

문제 정의

이제 교육 분야의 기술 혁신은 e러닝에서 VR/AR-러닝으로 진화 중이라 하겠다. 이러한 배경을 바탕으로 본 논문에서는 가상현실, 증강현실 등에 대한 국내외 실감형 콘텐츠 기술 동향을 분석하고, 실감형 콘텐츠 개발에 대한 사례 분석을 통하여 향후 교육용 콘텐츠에 적용할 수 있는 방안을 마련하고자 한다.

제안 방법

가상현실 체험학습으로 달 탐사, 남한산성 구글 익스페디션과 호환성이 높은 넥서스 시리즈로 가상현실 환경을 조성하였고, 달 탐사 사진 8장, 남한산성 사진 8장으로 수업을 진행할 수 있도록 여러 가지 주제의 가상 현실 사진을 제공하였다.
그리고 사회 교과에 AR 카드 12종으로 이루어진 ‘도구의 발달’과 6종으로 이루어진 ‘탈것의 발달’과 지도 색칠하기 1종 등 총 19종으로 개발하였다.
특히 페이스북이 오큘러스 VR을 인수하면서 주목받기 시작했다. 오큘러스 리프트를 활용한 VR 게임이 다양한 플랫폼에서 배포되었으며, 플레이스테이션 플랫폼을 보유한 소니에서 VR 게임 콘텐츠를 제작하였다. 이후 후발 주자인 구글, 스팀 등의 플랫폼이 추격중이며 특히 벨브코퍼레이션(Valve Corporation)과 htc의 협업으로 스팀&바이브(VIVE) 플랫폼의 시장 점유율이 증가하고 있는 추세이다.

후속연구

교육부는 ‘자율주행자동차’, ‘화성탐사로봇’ 등 VR 콘텐츠를 개발하여 2017년 10월부터 전국 17개 중 고교에서 시범 운영하였으며, 디지털 교과서 연계 실감형 콘텐츠(VR/AR/360°영상) 약 110종을 시작으로 2019년부터 실감형 콘텐츠를 추가할 예정이다[3]. 또한 실감형 콘텐츠 산업을 활성화하고 디지털 교육의 혁신을 목표로 VR/AR 진로체험 콘텐츠를 개발할 예정이다. 이렇듯 국내 정책지원 뿐 아니라 글로벌 교육시장 총 지출액은 2025년 7.
그리고 이러한 콘텐츠들을 담는 통합 앱을 개발하여 플랫폼으로 제공되며, 이를 지속적으로 업데이트가 진행될 수 있도록 정책적으로 지원해주어야 한다. 또한 전세계적으로 가장 발달되어 있는 네트웍망을 활용하여, 5G 보급시 제공된 콘텐츠들의 확장에 용이하도록 기획되어야 하며, 마지막으로 이러한 콘텐츠들이 글로벌 경쟁력을 갖춘 실감형 교육 환경을 조성하기 위해서는 교육에 특화된 양질의 실감콘텐츠 개발을 위한 정책 수립과 추진이 요구된다.

질의응답

핵심어	질문	논문에서 추출한 답변
	실감형 콘텐츠의 특징은 무엇인가?	실감형 콘텐츠는 ICT (Information and Communications Technologies)를 기반으로 혁신성장 실현을 위한 5G 전략에서 선정한 10대 핵심 산업 중 하나이다. 이러한 실감형 콘텐츠는 몰입감(Immersive), 상호작용(Interactive), 지능화(Intelligent)의 특징을 통해 높은 현실감과 경험을 제공하는 콘텐츠로서, 게임, 영화, 엔터테이먼트 산업에서 시작되어 의료, 교육 및 트레이닝등의 산업으로 확대되고 있다. 디지캐피탈은 그림 1과같이 2016년 약 40억달러(약 4조300억원) 규모로 예상되는 가상현실(Virtual Reality, VR), 증강현실(Augmented Reality, AR)시장이 1500억달러(약 160조원)로 성장한다고 밝혔다[1].
	실감형 콘텐츠의 특성이 교육 콘텐츠로 사용되고 있는 국내 사례는 무엇인가?	증강현실 솔루션 업체 서커스컴퍼니는 2015년 한국교육학술정보원(KERIS) 와 함께 디지털 교과서에 증강현실 교육 콘텐츠를 개발하여, 과학교과에 이미지 인식기반의 교육 콘텐츠 3종을 제공하였다. 그리고 사회 교과에 AR 카드 12종으로 이루어진 ‘도구의 발달’과 6종으로 이루어진 ‘탈것의 발달’과 지도 색칠하기 1종 등총 19종으로 개발하였다.
	실감형 콘텐츠란?	실감형 콘텐츠는 ICT 를 기반으로 하여 인간의 감각기관과 인지 능력을 자극하여 실제와 유사한 경험 및감성을 느낄 수 있게 해 주는 유형의 콘텐츠를 통칭한다[5]. 실감형 콘텐츠는 보고 듣고, 만지고 공감할 수있는 체험형 콘텐츠로 이러한 실감형 콘텐츠의 대표적인 기술에는 가상현실, 증강현실, 혼합현실(MixedReality, MR), 홀로그램(Hologram), 오감미디어 등이있다.

참고문헌 (11)

Lee HunJoo, Kim Hawsook, "Virtual Reality Technology and Industrial Trends", IITP, 2018
"A Survey on the VR Industry in Korea", IITP, 2016.12
http://www.korea.kr/news/pressReleaseView.do? newsId156261811, a press release from the Ministry of Education, 2018. 4. 22
"2018 Global Trends in Educational Information Service", KERIS(KOREA Education and Research Information Service), Vol. 88, 2018. 4
Y.S Cho, "ICT EXPERT INTERVIEW- Realistic Contents", TTA Journal, Vol. 162, pp. 8-15, 2015
H.N Moon, H. Cho,Y. Han, "Mixed Reality(MR) Technology Trends and Development Prospect, The Journal of the Convergence Culture Technology, Vol. 3, No. 3, pp. 21-25, August. 31, 2017 DOI : http://dx.doi.org/10.17703/JCCT.2017.3.3.21
B.S Yang, Y.M Lim, "A Study on VR / AR Growth Direction and Korea Industry Activation Plan" Research report 2016-012, SPRi(Software Policy & Research Institute), 2017.4
https://blog.naver.com/businessinsight/221014531798
Sang-Hyun Lee, "Research and development of haptic simulator for Dental education using Virtual reality and User motion", International Journal of Advanced Culture Technology Vol. 6 No. 4 52-57, 2018 DOI https://doi.org/10.17703//IJACT2018.6.4.52

원문보기 상세보기
http://www.edunet.net/nedu/main/mainForm.do
http://www.inews24.com/view/1215956

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